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《格列佛游記》的讀書筆記范文10篇

時間: 麗菲 筆記

《格列佛游記》是一本著名的小說,做諷刺來說,十分的巧妙,做童話來說,也是一本想象力十分豐富的童話。下面是小編為大家精心收集整理的《格列佛游記》的讀書筆記范文10篇,希望對大家有所幫助。

《格列佛游記》的讀書筆記范文10篇

《格列佛游記》的讀書筆記范文(篇1)

今天我讀了《格列佛游記》的第二卷的第一、二、三、四章。第一章是《流落大人國》格列佛的“冒險號”經(jīng)歷了一次大風(fēng)暴。風(fēng)暴過后船長派出長舢板去取淡水,格列佛也去了,想去看看是什么地方。可沒想到的是,他們把他丟棄在岸上。格列佛被一個當(dāng)?shù)厝俗阶。侨税阉麕У揭粋€農(nóng)民家里,他們招待了格列佛,并發(fā)生了幾件大事。

第二章是《為主人賺錢》格列佛與主人9歲的女兒成了好朋友,她是格列佛的小保姆,會關(guān)懷愛護(hù)他。在小保姆的陪同下,格列佛被主人帶到一座市鎮(zhèn)上表演,為他賺錢。后來經(jīng)過一路奔波,貪心的主人又把格列佛帶到了首都。

第三章是《在王宮得寵》格列佛奉召入宮,王后特別喜歡他,就從主人的手里把格列佛買了下來獻(xiàn)給了國王。之后,格列佛經(jīng)常跟皇家大學(xué)者們辯論。后來,王后派人幫他建了一間房子。格列佛還為了祖國的榮譽(yù)和國王辨護(hù),并且經(jīng)常跟王后的侏儒吵嘴。第四章是《大人國概況》格列佛看到了這個國家的地理情況,還知道了它的人口,建筑和首都的情況。王后又給格列佛做了一個小箱子便于他旅行。此外,格列佛還參觀了本國的大廟。

讀了這四章文章我知道了格列佛是一個熱愛航行,冒險的人。但做人要知足,不要貪心,而格列佛的主人卻是一個貪心的人。做為朋友就要互相幫助,而格列佛的朋友卻在困難的時候把他像垃圾一樣丟棄了。尊重是高尚的美德,是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),只有尊重別人,才能得到別人的尊重,格列佛就是這樣得到王后的喜愛和尊重的。

今天我讀了《格列佛游記》第二卷的第5、6、7章。第五章是《國王眼中的英國》,格列佛在音樂、手工等方面討好了國王和王后。而后應(yīng)國王的要求,是跟他講關(guān)于英國領(lǐng)土、議會、法庭丶財政等情況。國王也就此發(fā)表了他的意見。

第六章是《進(jìn)一步了解大人國》,格利佛仍然深深的熱愛自己的祖國,即便她有著那么多的缺點。為了得到國王的信任,格列佛提出一項極為有利的意見,但是卻遭到了拒絕。由于國王對于政治一無所知。,格列佛更加了解到這個國家的學(xué)術(shù)很不完善,而且范圍狹窄。格列佛也知道了他們的法律和國內(nèi)政黨的情況。在這段日子里格列弗讀了不少大人國的書,特別是關(guān)于歷史和道德方面的。

第七章是《陰錯陽差重回祖國》,格利佛十分渴望著能夠恢復(fù)自由之身,但在這樣一個國家卻是毫無辦法。有一天,格列佛跟著國王和王后巡行邊境,身陷險境。被人救起之后陰錯陽差地離開了這個國家,回到了英國。讀了這三張文章,我明白了,少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。無論何時何地,我們都不能停止學(xué)習(xí)。我們也要熱愛祖國。

《格列佛游記》的讀書筆記范文(篇2)

暑假里,我看起了媽媽給我買的《格列佛游記》,我剛看了幾頁就被里面聰明伶俐、個性鮮明的人物,跌宕起伏、有趣夸張的情節(jié)牢牢地吸引住了。航海家格列佛是一名隨船醫(yī)生,他勇敢、聰明,會說十幾個國家的語言,航海的經(jīng)驗也很足。一次航海,他經(jīng)過了小人國、大人國、飛島國和慧馬國,發(fā)生了許多有趣又驚險的故事:他在大人國被一群巨大的老鼠抓走,但他臨危不懼,拿出匕首,勇敢的和老鼠搏斗,最后竟然把老鼠全部殺死了。

我愛看這個故事,里面的故事實在是太特別了!每一個段落都會讓我發(fā)笑,里面描寫的人物怪模怪樣,讓我覺得滑稽極了,連爸爸媽媽這兩位成年人都搶著看,這個故事真是太神奇了,我感覺這書有一股魔力,使我的眼睛無法離開書本,連吃飯都忘了。

我佩服格列佛,佩服他的勇敢,佩服他的機(jī)靈,特別是他那種遇到困難永不退縮的精神。要是我可以穿越時空,我會陪同格列佛一起上路,和他一起遠(yuǎn)航,一起沖破難關(guān),一起打敗怪物,一起獲取知識,當(dāng)永遠(yuǎn)的勝利者!要是我以后也當(dāng)了一名航海家,我就可以游覽各國的美麗景色,說不定還會發(fā)生像格列佛一樣的奇遇……

《格列佛游記》的讀書筆記范文(篇3)

這本書寫的是主人公----一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事。

在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家

我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè),而且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開

讀了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神。我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進(jìn)去,反而讀過幾遍之后,越發(fā)愛上了這些書。

《格列佛游記》的讀書筆記范文(篇4)

這本書似乎更像是一本少兒讀物,被列入語文課本必讀書目。

奇思妙想的海上探險故事讓人興趣滿滿,小人國、大人國的經(jīng)歷風(fēng)趣又好玩,飛島國、慧骃國的經(jīng)歷卻是讓人深入思考。

小學(xué)的時候讀《格列佛游記》大多看到的是新奇故事和經(jīng)歷。

格列佛去小人國能以一己之力拉動五十多艘戰(zhàn)艦,去大人國卻只能住玩具屋還差點被鳥連屋帶人銜走,去飛島國看科學(xué)家做荒唐實驗努力把糞便變食物,去慧骃國感受一下馬才是有智慧的,而人是荒蠻落后的野獸。

現(xiàn)在讀《格列佛游記》則扎扎實實看到了作者的諷刺和批判。

小人國的居民雖然只有手掌大,但是并不妨礙他們黨派之間互相斗爭猜疑,他們不僅黨派相爭,也對外宣戰(zhàn),格列佛甚至差點因為黨派之爭和參與戰(zhàn)爭犧牲在小人國。

大人國,格列佛只有居民的手掌大,大人國國王賢明,社會井然有序,在格列佛和國王討論戰(zhàn)爭、武器等方面時遭到無情諷刺,國王認(rèn)為這一切都是虛偽且殘忍的,從側(cè)面也表明了作者對戰(zhàn)爭的厭惡。

飛島國最有意思的地方在于他們的科學(xué)研究,當(dāng)?shù)氐木用裰辉诤鯏?shù)學(xué)和音樂,對于科學(xué)研究簡直就是點錯了技能樹,想要將糞便還原成食物,將冰鍛造成火藥,失明了卻在研究畫畫,這完全是在諷刺那些不務(wù)正業(yè)只會紙上談兵的研究者,對推動社會進(jìn)步毫無貢獻(xiàn)。

慧骃國應(yīng)該是作者最向往的地方,他把馬塑造的品格高尚,不知謊言為何物,國家的一切都真實透明,與之相對的則是名為耶胡的類人生物,沒有多少智慧,只知道欺騙、打架斗毆,品格低下。這是作者眼中的高尚和低下的對比,借著這種說法歌頌自己理想的國度,諷刺人類本性中的丑惡一面。

作者批判當(dāng)時的英國社會,諷刺人類本性中丑惡的一面,但是他也在書中闡述出他自己的理想社會,沒有欺騙,社會公開透明,人人品德高尚。

這樣的社會還是理想化多于實際意義,借著這些諷刺人類也會反思更多,從而更加進(jìn)步。

《格列佛游記》的讀書筆記范文(篇5)

我打算起來,卻動彈不得,我仰天躺著,這時才發(fā)現(xiàn)胳膊、腿都緊緊地被縛在地上;我的頭發(fā)又長又密,也被縛在地上。我覺得從腋窩到大腿,身上橫綁著幾根細(xì)繩。我只能向上看,太陽漸漸熱起來,陽光刺痛了眼睛。我聽到周圍人聲嘈雜,可是我那樣躺著,除了天空以外,什么也看不見。過了一會兒,只覺得有個活東西在我左腿上蠕動,它越過我胸脯,慢慢地走上前來,幾乎來到我的下頷前了。

我盡可能用眼睛朝下望,卻原來是一個身長不到六英寸、手里拿著弓箭、背著一個箭袋的活人。同時,我覺得至少還有四十來個一模一樣的人 ( 我猜想 ) 跟在他的后面。我非常吃驚,大吼了起來,嚇得他們回頭就跑。 后來有人告訴我,他們中間有幾個人因為從我的腰部往地下跳,竟跌傷了。

但是他們不久又走了回來。 感受 小說一開篇就以構(gòu)思奇特奠定了全書的基調(diào)。格列佛被風(fēng)暴吹到荒島上,醒來時發(fā)現(xiàn)自己已被百多個小人五花大綁。這段文字生動地描述了初次走進(jìn)格列佛視野里的小人們的言行舉止,特別是他們不斷地射箭刺痛格列佛的行為,為以后情節(jié)的進(jìn)展埋下了伏筆。

《格列佛游記》的讀書筆記范文(篇6)

今天我讀了一本書叫《格列佛游記》,它是英國的喬納森斯威夫特寫的。

這本書主要講了一位叫格列佛的人到小人國、大人國、飛島國、惠馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇。

我還在這本書的前言上看到:這是一本集中反映了8世紀(jì)前半期英國社會的各種矛盾,辛辣的諷刺、批判了英國的內(nèi)政和外交政策。

看到這里我就想:這好像是一篇童話故事,怎么會是諷刺當(dāng)時的英國呢?

于是,我?guī)е@些問題翻開了這本書本在里面找到了一些關(guān)于這個問題的蛛絲馬跡:比如,在惠馬國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不懂他們的含義。他們也不懂什么是“懷疑”。在他們的國度中,一切都是真實的、透明的。

再比如,在大人國里,當(dāng)格列佛像大人國皇帝述及他的國家過去百年間的歷史事件時,大人國皇帝認(rèn)為這段歷史只是一串陰謀、造反、謀殺、屠戮革命和流放等的丑事的堆砌,是貪婪、派性、偽善、背信、殘暴、狂怒、瘋癲、仇恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心所能產(chǎn)生的最壞的惡果。

當(dāng)我讀完這本書,我十分羨慕這些國家的人,十分單純,善良。我希望我們的世界能像這些國家一樣,沒有謊言,沒有戰(zhàn)爭。這樣,我們的世界將變得更加和平、美好。

《格列佛游記》的讀書筆記范文(篇7)

這幾個月,我讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛,主要寫格列佛先后4次旅行的情景。

格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴,船被打翻了,他漂流到了小人國,在小人國里,小人國的居民把他當(dāng)作一個高大威猛的巨人,格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個小人國臣民,甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國強(qiáng)大的軍隊。

在大人國,他卻顯得非常渺小,以至于成了大人國兒童的玩具,那里的東西對他來說都顯得非常龐大,就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上,并且不斷地來回跑動,用拳頭狠狠的砸琴鍵,才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當(dāng)成食物吃了。在那里,蒼蠅蚊子是他的大天敵,冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……

而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國,他們就移動飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過,自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,一向霸道的飛島國屈服了。

在慧馬國,馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,也比人高明。那里的人就好像成了沒思想,沒感情的人!

讀了這本名叫《格列佛游記》的書,我感到了當(dāng)時18世紀(jì)英國的黑暗和腐敗。但格列佛堅持不懈的精神非常值得我學(xué)習(xí),記得小時候,我總是遇到困難就放棄了,可格列佛卻不同,他遇到困難堅持不懈,沉著面對,真的非常值得我學(xué)習(xí)。

《格列佛游記》的讀書筆記范文(篇8)

《格列佛游記》是18世紀(jì)著名作家喬納森。斯威夫特寫的一篇諷刺小說。在小說中講的是主人公四次出海的神秘歷險。

在第一次出海時因海難而來到了小人國,接著又為我們展現(xiàn)了一幅幅美麗的“人物畫和山水畫”:迷你的小人,迷你的房子,迷你的樹林……在那主人公也遇到了許多事情,如:替國王攻打國家,解決棘手的皇宮火災(zāi)等。其實這幅畫暗示的當(dāng)時社會制度混亂的英格蘭罷了。當(dāng)時整個英格蘭都包圍在了槍林彈雨中。在談到戰(zhàn)爭時人們早已認(rèn)為那是白開水般的平凡罷了。這就是當(dāng)時暗無天日的英格蘭。

在小人國的驚奇冒險之后,又是一段夢幻的冒險——大人國,飛島國,慧因國。在大人國,一切事物都是巨大的。勇敢的主人公將面對的是重重危險,如:巨大的蒼蠅以及其他高大的"怪獸″。大人國的人們是互相信任的,他們那里是沒有戰(zhàn)爭可言的。而飛島國也展現(xiàn)出了他們的"最強(qiáng)大腦"。發(fā)明了稀奇古怪的東西,讓豬來耕田,把排泄物還原成食物等。

在小說的最后,主人公來到了人們都向往了世外桃源—慧因國。那兒人禽顛倒,馬兒成為了那里的統(tǒng)治者,他們代表了人們向往的善良,勇敢,慈祥。而生活在那里的人類。不"耶胡″。他們是那里的野獸,代表了奸惡,粗魯,愚笨。而在這個世外桃源中沒有謊言,沒有欺騙。沒有黑暗,陽光直射了每個昏喑的角落,因兒這個世界也變得透明,真實。

光如果代表正義,將驅(qū)散混沌。那友善和平就是那光中的一縷剛好照到心田的光線,解開了心田的枷索。融化了心田的冰塊。這也是作者所希望看到的,所不能到達(dá)的遙遠(yuǎn)彼岸。當(dāng)作者目睹戰(zhàn)爭的殘酷時,人民的困苦時,統(tǒng)治集團(tuán)的爭權(quán)奪位吋。滿目瘡痍的大地苦訴時,他站了起來,選擇揭發(fā)了惡人丑陋的嘴臉。

光明與黑暗在這個世界上是并存的我們無法改變,唯有的只是盡量避免罷了。

《格列佛游記》的讀書筆記范文(篇9)

在讀完《格列佛游記》后,我對主人公格列佛醫(yī)生留下了深刻的印象。他一共坐了四次船,其中一次還當(dāng)了船長。都分別到了小人國、大人國、飛島國和慧骃國。其中,我最喜歡的是小人國游記。內(nèi)容豐富多彩,讓人身靈其境。

令我佩服的是格列佛能夠快速的習(xí)慣當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗和語言。大人國這段也非常好看,全文我最喜歡地就是第6段,第6段主要寫的是格列佛應(yīng)渺小而出的幾次洋相。里面有一個矮子,他令格列佛討厭,我讀到那兒時,也有討厭他的感覺。

在小人國和大人國里,作者都有描寫到當(dāng)?shù)氐木吧h(huán)境非常美麗,要是我們?nèi)祟惸軌蛳蛩麄儗W(xué)習(xí),生活一定會更美好。

第四部分,慧骃國。人的所有智慧都在動物身上,但在他們身上找不到謊言、邪惡……,只有真摯、純真等。在那,沒有戰(zhàn)陣。寫出了作者對人類社會的的理想。

這篇小說,讓我知道了現(xiàn)實世界的一些事:種族歧視,學(xué)無止盡,只有強(qiáng)者才能生存……要是所有國家都取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)幫助。共同前進(jìn),創(chuàng)新科技,人類就一定可以和平的生存下去。

《格列佛游記》的讀書筆記范文(篇10)

今年暑假,我讀了英國作家喬納森。斯威夫特的《格列佛游記》,以其辛辣的諷刺和幽默,離奇的想象和夸張,描寫了熱愛航海冒險的格列佛,四次環(huán)球旅行,經(jīng)歷了驚心動魄的有趣冒險。

《小人國》和《成人之國》游記中離奇的故事深深吸引了我。然而,給我印象最深的是格列佛于1710年在北美劃船,并在荒島上游覽了銀輝鄉(xiāng)村,以善良、誠實和友誼的美德結(jié)識了銀輝。在銀輝國家的語言中沒有像“說謊”和“欺騙”這樣的詞,人們不理解它們的含義。他們不知道什么是“懷疑”和“不信任”。他們國家的一切都是真實透明的。

格列佛在銀輝國家度過了一段美好的時光,他完全融入了這個社會,以至于他與人類的隱喻耶胡互動時形成了強(qiáng)烈的對比,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,這使他感到迷失,對人類極其厭惡。

我羨慕有幸去銀輝國家的英雄,那是我們追求和向往的理想之地。在這里你不用擔(dān)心別人說的話的真實性,但是在現(xiàn)實世界中,有太多我們不希望看到的事情經(jīng)常發(fā)生:有的人用花言巧語騙取別人的血汗錢,有的人誘拐孩子牟取暴利,有的人甚至為了錢拋棄自己的父母。難怪我們的老師和長輩從小就教導(dǎo)我們要警惕,不要上當(dāng)受騙。這很難與我們倡導(dǎo)的幫助和關(guān)心他人相統(tǒng)一。遇到有困難的人,想伸出援手時,我會猶豫。當(dāng)有人為我解圍,我無法接受。這些都讓我感到痛苦,矛盾,不知所措。阻止我“愛”別人,錯過別人的“愛”,難道不是一種悲哀嗎?

我不知道18世紀(jì)美國輝格黨和托利黨之間揮之不去的曖昧關(guān)系。當(dāng)然,我無法理解斯威夫特的“高跟黨”和“低跟黨”的妙處,它們爭論的是先敲哪個蛋的“原則”和鞋跟的高度。我錯怪了斯威夫特。我要有一顆包容的心。后來斯威夫特變得可以理解,給我的印象是他只是。

他諷刺地揭示了當(dāng)時英國的特點:“貪婪、黨派斗爭、虛偽、背信棄義、殘酷、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險、野心。”他自嘲地描述了人與獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成為了理性的載體,而人則變成了骯臟、臭、污穢、貪婪的低等動物。他講的是人性,就是愿意被金錢奴役,要么奢侈,要么貪得無厭。看完《格列佛游記》,不禁審視自己,看看自己有沒有這些頑疾和爛根的影子。

有一句話,我覺得評論很經(jīng)典:夸大時代的生命力,通過荒誕來嘲諷時代的不足;仇恨和悲觀的背后,應(yīng)該有一種為世界擔(dān)憂的苦澀感。

沒想到白話游記里有這么深刻的內(nèi)涵,簡單如行書。

我期待著有一天,我們的社會會像一個智慧的國家。孩子眼里不再有疑惑,教育和現(xiàn)實就統(tǒng)一了。我愿意為此而努力,也希望大家和我一起努力,從自己做起,從現(xiàn)在做起,讓這個社會變得更加真誠,不那么虛偽。

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