寫讀書筆記時，通過思考和解讀所讀的內容，可以幫助讀者提高思考能力和分析能力。怎么寫好讀書筆記《艾青詩選》批注？小編給大家分享一些讀書筆記《艾青詩選》批注，方便大家學習。

讀書筆記《艾青詩選》批注篇1

當用手捧起《艾青詩選》這本書時，翻開第一篇被艾青優美而樸實的語言所吸引，他的詩不光是寫詩，而是借詩來寄托情感。

艾青寫的《大堰河――我的保姆》，抒發了對故鄉的懷念之情，揭露了這個社會婦女悲慘的命運，表達了詩人的強烈愛憎?！短枴愤@首詩寫于抗日戰爭期間，當時民族正處于危險之際，艾青借太陽象征陽光、進步、自信，鼓舞和堅定人們的信心，凝聚團結向上的力量，表達了詩人對于民族解放的信心。《黎明》寫出了作者對光明的向往，作者將多個場景結合起來一起寫，體現在對黎明的迫切期待。對啊，在當年那個時代，人們是多么渴望和平，渴望出現黎明啊?！豆獾馁澑琛穼慱_剛結束一年不久，人民剛從黑暗中走出來，作者提及了社會主義的大好前景，表達了對社會主義現代化建設新時期的無限向往和期待。

艾青寫得好詩還有很多，幾乎每一首詩都帶有詩人的情操，仔細去品味，會覺得詩人總是在關注中國的命運與人民的生活，他想用筆墨來鼓舞群眾，挽救中國。到了新中國成立，作者又將事業轉到現代化建設中去，足見詩人是個愛國主義人士。

我們可以通過艾青這位詩人來感受一下我們生活的`″藝術″，當然這″藝術″是一種精神一種情懷，但都有著向上的力量。詩人詩中的《吹號者》便展示了一種無私奉獻，不是犧牲精神；而《墻》這首詩讓我們感受到高、厚、長，激亢高昂的藝術情形；《啟明星》讓我們看到了追求光明，厭惡黑暗的愿望。

讀書筆記《艾青詩選》批注篇2

有人害怕光，有人對光滿懷仇恨，因為光所發出的針芒，刺痛了他們自私的眼睛。

可艾青的詩讓我明白了光芒從不廉價，它是世界上最高貴的，最純潔的希望啊。它告訴我們光芒是最偉大的存在，只知放射，卻不求回報。

只有當光芒灑向了大地，填滿了世界時，人類才會有了靈魂，有了思想，不再是匆匆忙忙，為了活著而活著，而是為了愛，為了光芒而活著。

艾青謳歌光芒，也贊頌土地。他向往著光明，找尋著自己生命的意義。他痛恨一切的黑暗，戰爭。文字雖然不帶刀，但他的文字卻字字珠璣，一下一下敲打著中國人民的心。他把對光明的渴望寄托在飽受苦難人民身上,家國天下和悲天憫人的.情懷使他的眼中常含著淚水，也將滿腔心緒吟唱成一首又一首的絕唱。他贊揚為一切不平而斗爭的精神，字里行間飽含辛辣和諷刺，卻昭示著拳拳愛國之心。

世間的一切美好，都少不了光明。光是溫暖，是愛，是希望。那些充斥著黑暗的歲月已然逝去，但黎明的光明依舊微弱晦暗。少年啊，愿你我搖曳著新時代的風鈴，執住歲月的鞭，去義無反顧地投入追求光明的大潮中去，去唱響那一首永恒的——光的贊歌。

讀書筆記《艾青詩選》批注篇3

讀書破萬卷，下筆如有神。這個暑假假期，學校要求我們讀《艾青詩選》這本書。經過幾天的閱讀，我也頗有感悟。

初中有許多他對現實生活的感悟，抒發了他強烈的愛國情懷。他表達情感的方法非常直接，運用樸實無華的語言，就將它深厚的感情表達了出來。從中我感受到了她對現實生活的不滿，以及對光明的追求和渴望。

艾青的詩能使人振奮起來。他的詩會激勵人們怎么樣去做。他告訴我們，不能揮霍青春，把握好青春的美好時光，做一些有意義的事情，不要太過于注重其他人的看法。這樣積極向上的詩出自于艾青之手。

但他的詩也總能讓人體會到一絲深沉，對現實生活的不滿，就是最能凸顯出他這一情感的小鋪墊了。他很熱愛祖國的`一切祖國的土地，祖國的人民，他想讓國家富強起來。國家興亡，匹夫有責。他的愛國精神，簡簡單單的從他的文字中流露出來，總是讓我驚嘆不已。明明就是平平無奇的幾個文字，為什么他寫出來就那么容易讓我深有感觸。

原來是因為我也有一顆愛國之心?，F在通過他的詩，我體會到了這一點。身為中國的青少年，我們必將擔當重任，我定會在不久的將來成為最好的自己！

讀書筆記《艾青詩選》批注篇4

暑假，媽媽送了我一本《艾青詩選》，我迫不及待得翻開書本仔細閱讀起來。

這本書里我最喜歡的一首詩是《我愛這土地》，“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這土地愛得深沉?！边@句詩一直回蕩在我的腦海中。這首詩中，詩人假設自己是一只鳥，通過鳥的歌唱表達了詩人對處于苦難之中的祖國無比熱愛之情和為祖國獻出生命的強烈愿望。

文中鳥所“歌唱”的土地象征被日本侵略者肆意踐踏的國土；河流和風象征了人民心中對侵略者暴行的憤怒和人民不屈不撓的反抗精神；而黎明則象征了獨立自由的曙光、人民斗爭勝利的前景。詩人在“土地”“河流”“風”“黎明”前都加上了帶有濃厚感情色彩的修飾語，展現了一個個極富象征意義的畫面，真切感人，我深深地感受到詩人對祖國最真摯的愛。

艾青是土地的歌者，“土地”是他詩歌中出現最多的兩個意象之一；其次，艾青最真切的詩情都是獻給農民的，他始終關注普通農民的命運，而他的成名作《大堰河—我的保姆》就是他獻給善良而不幸的農婦的頌歌；此外，艾青的詩歌還表現了他追求光明和美好的生活。

著名詩人馮雪峰說過“艾青詩的外表是積極知識分子式的，但他的`本質和力量卻建筑在農村青年式的真摯、深沉和愛的固執上，艾青的根是深深地扎根在土地上。”

讀完艾青的詩歌，重溫慷慨激昂的歷史，這些體現了時代搏擊的詩句，像春雨一樣潤澤我的心靈。

讀書筆記《艾青詩選》批注篇5

夏日里，午后的太陽逐漸炎熱，聽著蟬鳴，聞著花香，靜靜的倚靠在大樹下，樹蔭遮去了驕艷的陽光，捧著一本好書，趁著微風正好，細細品讀……

《艾青詩選》共集結了四輯，53篇，是一部集歷史性、思想性和藝術性于一體的詩集，其中《大堰河——我的保姆》是詩人第一次使用這個筆名，同時還引起了詩壇的注目。每一篇都讓人有不一樣的感受，極為真實的反映歷史，蘊含著詩人最深沉的情感。

每一個寒冷的夜晚，被封鎖的中國都顯得特別寂靜;每一場初冬的飄雪，大街小巷就被鋪上一層嶄新的棉被;每一位受壓迫的人民，在一次又一次的艱辛困苦中度過。詩人強烈的呼吁著，希望人們能夠站起來，在這嚴重的壓迫中直起身板，而此時在囹圄充積的監獄中，有多少哀求著能夠被釋放的無辜百姓，同時漫天大雪也勾起了詩人艾青對家鄉的的思念，對祖國的依戀，對中華千萬同胞的無數期望。在想象中那“戴著皮帽，冒著大雪”趕馬車的老農顯得格外親切又熟悉;那“蓬頭垢面的少婦”、“年老的母親”、“無數的土地墾殖者”都擁擠在“生活的絕望的污巷里”;那在沒有燈光的晚上所寫的無力的詩句又能否給中國帶來一些光明呢;那被黑夜所籠罩的中國又該如何找到前方的道路呢?

打開窗，用囚犯第一次看見光明的眼看這黎明，是多么真實呀;在街邊，各色各樣的人在陽光照耀的大路上不停地忙碌著;憶昨天，曾狂奔在陰暗的天幕下，流著溫熱的眼淚，哭泣我們的世紀;看日出，溫暖的陽光照出了海平面最美麗的日出。追著太陽奔跑，把昨日的傷痛和迎接今日黎明的歡喜交織在一起，雖然昨夜的創傷在身上仍然隱隱作痛，但心中的納熱流，在黎明時分頓時變得豁然開朗，使心靈得到了一次解放。這次最美的日出是最愛的祖國的日出，就仿佛他第一次看到黎明時的光輝似的。那袒露著心胸迎向日出，追逐著太陽的腳步。

暖春，你是第一個給人們送來溫暖和笑容，呼喚著人們趕忙春播的;初夏，你率領著雷雨來到了農田，鍛煉著在八月即將成熟的水稻;金秋，你幫助人們整理麥場，催促人們更換屋脊上的茅草，因為你知道，對于他們來說更壞的日子還在后頭;寒冬，你穿過曠野，越過山嶺，不禁在山巖上啜泣。詩人就猶如四季的風，在不同的季節里有著不一樣的表現，把現實與想象完美的結合起來，贊美風的精神和灑脫，愿像這風一樣能夠到達每一個角落去安撫每一個受傷的心靈。

每一輯，都有著詩人對祖國最真摯的愛，哪怕渺小成一片雪花，一縷陽光，一陣清風，也想為國家做出些貢獻，表達自己最美好的感受。

黃昏慢慢到來，陽光也變得柔和，伴著微風，夾雜著花香，手拿著一本好書，準備起身回家了……

讀書筆記《艾青詩選》批注篇6

讀了艾青，我才第一次真真切切地體會到“精神”這個詞。它不必須非得是黑夜里肆意燃燒的火焰，也不非得是黎明到來時的曙光。一人、一紙、一筆，就足以道精神。

正如魚的化石，應對外界的事物變換始終沉默不語，但你卻不難想象在數萬年前，這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神，更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊，亦能從人眼中看出精神的光芒。

艾青如此。正逢新舊社會交替。應對舊社會的黑暗與恐怖，艾青從不吝嗇自我的鄙夷和痛恨，同他又極力追逐光明與期望。他的精神，是《啟明星》，驅散黑暗；是《向太陽》，向往陽光；是《春天》，期望完美；是《雪蓮》，純潔地應對人間丑惡。世間污濁我獨清，一把烈火向光明！

我何不想擁有這般精神誰人不想擁有這般靈魂

小時候看到街上的叫花子，眼神中沒有半點希冀，也看不見追求。我也曾聽到，一些小商小販，商討著等了以后開大超市。我開始思考，人是靠什么活著。讀了艾青，我明白了，人活的就是精神。一個人的所作所為，再怎樣偉大，也只能影響當代。而如果是他精神的偉大，卻能夠影響一批人一輩子。這就是精神的力量。

對于艾青來說，生命不息，戰斗不止，他與黑暗的斗爭永遠不會結束。對于他的精神來說，驅逐黑暗，迎來光明是他一生的追求。

新時代的`人們，誰都得擁有這般靈魂！

我們作為新時代的少年，必須有著艾青般的魄力與追求，在追逐光明的時候，不忘以自我的精神傳遞黎明的曙光。同時，我們更要有一個飽經風霜、不屈不撓的靈魂，不論踏足山巔，還是跌落低谷，我們都要時刻記著：精神不倒，人也不敗。

讀書筆記《艾青詩選》批注篇7

讀了艾青，我才第一次真真切切地體會到“精神”這個詞。它不必須非得是黑夜里肆意燃燒的火焰，也不非得是黎明到來時的曙光。一人、一紙、一筆，就足以道精神。

正如魚的化石，應對外界的事物變換始終沉默不語，但你卻不難想象在數萬年前，這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神，更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊，亦能從人眼中看出精神的光芒。

艾青如此。正逢新舊社會交替。應對舊社會的黑暗與恐怖，艾青從不吝嗇自我的'鄙夷和痛恨，同他又極力追逐光明與期望。他的精神，是《啟明星》，驅散黑暗；是《向太陽》，向往陽光；是《春天》，期望完美；是《雪蓮》，純潔地應對人間丑惡。世間污濁我獨清，一把烈火向光明！

我何不想擁有這般精神誰人不想擁有這般靈魂

小時候看到街上的叫花子，眼神中沒有半點希冀，也看不見追求。我也曾聽到，一些小商小販，商討著等了以后開大超市。我開始思考，人是靠什么活著。讀了艾青，我明白了，人活的就是精神。一個人的所作所為，再怎樣偉大，也只能影響當代。而如果是他精神的偉大，卻能夠影響一批人一輩子。這就是精神的力量。

對于艾青來說，生命不息，戰斗不止，他與黑暗的斗爭永遠不會結束。對于他的精神來說，驅逐黑暗，迎來光明是他一生的追求。

新時代的人們，誰都得擁有這般靈魂！

我們作為新時代的少年，必須有著艾青般的魄力與追求，在追逐光明的時候，不忘以自我的精神傳遞黎明的曙光。同時，我們更要有一個飽經風霜、不屈不撓的靈魂，不論踏足山巔，還是跌落低谷，我們都要時刻記著：精神不倒，人也不敗。

讀書筆記《艾青詩選》批注篇8

當我拿到這本書時，看到這長長短短的詩句，不禁心生乏意，感到非常無趣。但用心沉浸其中后，發現關于現代詩仿佛開啟了一扇新大門。

黃河是我們的母親河，而大堰河是艾青的保姆?！按笱吆佑帽н^我的雙臂開始勞動了”艾青用大堰河歌頌了他的母親，歌頌了我們的祖國。母親深愛著她的乳兒，而她的乳兒也像他一樣深愛著她，全世界的人都是如此，艾青詮釋了這一切。

他作為一個南方人，卻深愛這悲哀的北國。看到這貧瘠，干枯的.田地，無不感受到這人民的災難與不幸，貧窮和悲傷。

艾青，他用他的詩歌喚醒整個中國，用筆墨古中國群眾，改變中國人的命運，挽救中國，積極投身于新中國的現代化建設。

他說過：“我永遠渴求著創作，每天我向一個農夫似的在黎明之前醒來……想如何使自己的作品進步，甚至在吃飯的時候，甚至在走路的時候?！蔽覀冏鳛橐粋€中學生亦是如此，我們也要無時無刻的像艾青一樣保持對學習的熱愛。學習是一件很光榮的事情，我們要熱愛它渴望它。

艾青他是祖國的歌頌者，我們也要作一位光明，知識的追求者。