通過讀書筆記，可以幫助讀者更好地學(xué)習和復(fù)習閱讀的內(nèi)容，更好地應(yīng)對考試和學(xué)習。背影500字讀書筆記怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享背影500字讀書筆記，希望對大家有所幫助。

背影500字讀書筆記篇1

我們熟知的一篇篇課文中，總有些人，有些事，有些情節(jié)，有些描寫，會讓你或掩卷深思，或會心微笑，或心生喜悅，或念念不忘。其中，朱自清先生的散文《背影》，讓我從不同的角度，感受到了父親對我們無微不至的愛。

全文共寫了三次背影，文章開頭的“思念父親”點出了背影。當父親送行時，為作者買橘子艱難地爬月臺的背影，深深地感動了作者，淌出了感動的淚水。然后與父親分別時，父親的背影混入了來來往往的人群里，找不到了，作者再次流下不舍之淚。最后，從信中得知父親頹唐的心情，在晶瑩的淚光中，又浮現(xiàn)出了父親那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。

朱自清先生用樸實無華的語言，以倒敘的形式，為我們描寫了他那性格內(nèi)向、守孝的父親。父親老境的頹唐、心情的憂傷、父愛的真摯，都通過背影顯現(xiàn)出來了。最終以父親對作者的萬般體貼關(guān)愛和作者對父親的理解，與真誠的感激結(jié)尾。

一個人小時候，覺得父親的形象很高大，到了一定年齡段，會覺得父親并不可敬，還以為自己比父親強。真正成熟了，即使真比父親強得多，也會覺得父親可親可敬。作者也是這樣的。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!

背影500字讀書筆記篇2

通過閱讀《背影》一文，讓我體會到父親對朱自清深深的愛，也反映出朱自清對父親無比思念之情。

文中對寫作背景作了說明，家中光景一日不如一日，父親來信中寫道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”說明父親身體非常不好，可能不久將不于人世，想起自己原先因小事經(jīng)常跟父親吵架，內(nèi)心十分愧疚，而本文正是在這種痛苦、擔憂的情形下寫出的。

本文對父親在火車站送別的場景有入木三分的描寫。在等車的時間里，父親為我買橘子，看見父親肥胖的身子蹣跚地走、慢慢探身、穿過鐵道、爬上月臺、再三叮囑，背影最終消失在來來往往的人海中。其實文中也有對父親買完橘子后，往回走時的正面描寫，如：過鐵道時將橘子散放在地上，爬下后再拿起橘子走。對橘子的這種呵護，如同對朱自清的呵護。對父親身體正反兩面動作的描寫，寫得非常立體、生動，讓我明白了父愛如山得道理。

看到這里，我想起了我的爸爸。我的爸爸經(jīng)常出差，但他每次回家都會帶回大包小包，里面有許多我愛吃的零食，喜歡的玩具和書籍。他不在家時，每天都給我打電話，關(guān)心我的身體，詢問我的學(xué)習情況。原來他是那么地愛我。

想一想曾經(jīng)的我，是那么不懂事，對爸爸媽媽亂發(fā)脾氣，我以后要改掉自己的壞脾氣，努力學(xué)習，將來報答父母的養(yǎng)育之恩。

背影500字讀書筆記篇3

正如朱自清在《匆匆》中提到的：我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。強烈的的質(zhì)問中，尋找著永遠也找不到答案的結(jié)局，就像一首輕音樂，在略帶憂傷的鋼琴曲中尋著漫長的盡頭，可是，那來自內(nèi)心的吶喊，卻又強烈地表現(xiàn)出一種不平靜的思緒，在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。在一連串疑問句中透出詩人悵然若失的情緒。是一種對時間匆匆流逝而散發(fā)出的無奈和惋惜。

這文章雖然短小，卻百讀不厭，一種在字里行間強硬躍然紙上，這是一種在彷徨中并不甘心沉淪的心境。

面對時光，我忍不住回首，然后擦掉眼中的模糊，是獨自一人的黯然傷神，我是一個女孩子，卻是免不了逃避現(xiàn)實的，過往煙云便像一棵大樹啊，纏纏裊裊的高的嚇人，可過了多少時候，當當年都已經(jīng)沒人再記著的時候，再高的大樹也會轟然倒塌，震得人心里一慌。

有的書上把時光比作一只只看不見的小箭，在人的身上悄無息的留下蒼老的印記皺紋。

時光是最可怕的，所以勇往直前，絕不回頭是最好的辦法，傲嬌不是辦法，是愚蠢，當你對身后的景色留戀的時候，請大步向前吧，告訴自己，繼續(xù)！

背影500字讀書筆記篇4

淅淅瀝瀝的小雨朦朦朧朧，爸爸騎車的背影離我遠去，漸漸消失……這，讓我想起了朱自清的《背影》。

朱自清在準備繼續(xù)回校讀書的情況下，從不讓別人送到非要自己送兒子，到對兒子戀戀不舍，再到拖著肥胖的身軀翻過月臺為朱自清買橘子的過程詳細生動，充滿了父親對朱自清滿滿的愛，也充滿了朱自清對父親的感恩之情。外貌、語言、心靈、神態(tài)各個對父親細微的地方都能感受到父親濃濃的愛。

由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎？記得那年，父親的學(xué)校招生，一天很早就出門幾乎一天都見不著太陽，一次上課，聽說父親來接我，我高興地或想一直脫了籠的小鳥。但好景不長，外面淅淅瀝瀝的下起了小雨，在朦朧的黑夜中看不見任何東西，這時，聽話見了爸爸熟悉的叫聲，只感覺一件大衣披在我的身上，一把傘塞進了我的手中說：“天天，你先回吧！爸爸還我和同事談事情，等一下就回去。只聽見了那自行車的響聲，然后一個模糊的黑影快速駛向遠處……

背影500字讀書筆記篇5

似乎，有那么多的人都歌頌?zāi)笎郏]錯，母愛是偉大的！可是，父愛也是偉大的！父親可能沒有美麗、華麗的外表！父親可能只是一個老土的鄉(xiāng)下人！可是，在鄉(xiāng)下，似乎沒有這些的差別！

而《背影》中的這位父親，形象是高大的，即使沒有華麗的動作，外表，但似乎很受朱自清先生的尊敬！當我讀完這篇文章的時候，我也很尊敬！

我的爸爸，形象自然高大！我的爸爸，經(jīng)常念我，而我也經(jīng)常是頂撞我的爸爸！每當我做錯事的時候，爸爸總是嚴厲的批評我，然后再教育我！我知道他是為我好的！

父親，為了孩子，累是無所謂的！多少人的父親，為了能讓自己的兒女念好的學(xué)校，住好的，穿好的，吃好的，拼命給我們制造舒適的環(huán)境而沒有顧及自己的兒女，換來的是一片冷漠！多少人怪自己的父母從小沒有陪著自己！可有誰曾想過，父母要賺錢養(yǎng)我們，所以拼命工作！

我也想起了奶奶的話，她說過，當作為父母生下孩子后，等孩子會坐的時候，當孩子會爬的時候，當孩子會走的時候，當孩子會跑的時候，當孩子上學(xué)的時候，當孩子漸漸長大的時候，他們心里非常高興，而有多高興，是我們體會不到的！

父親，是偉大的！為了我們能過的好，不顧及我們的情緒與責怪的時候，是在努力的工作！而回家的時候，很累，也無法顧及到我們！我知道該怎么對父親，怎么不惹他生氣了！

我會好好學(xué)習的，將來我會感謝父親給我那么好的環(huán)境，那么好的生活！那么滿滿的愛！

我要父親以我為榮！

背影500字讀書筆記篇6

朱自清是現(xiàn)代中國著名的詩人和散文大師。大多數(shù)人對朱自清的詩并不是很了解，但說起散文，大家第一個想到的就是那篇《背影》。

《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會給人留下這么難忘的印象，它的藝術(shù)魅力究竟何在？俄國作家高爾基回憶自己在少年時，讀完福樓拜的小說《一顆單純的心》后，曾被這個樸素的>故事感動得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說來，篇幅更短小得多，情節(jié)也更加簡短，卻同樣也激起了讀者的感情。

《背影》所以能感動讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：

一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子；

二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”寫得平靜自然，我們吟于心間，會與作者發(fā)出一樣的感想。

我們不能忘記這兩個動人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。

背影500字讀書筆記篇7

父親的一個背影讓朱自清多次潸然淚下。

深深的父愛，在朱自清筆下卻含有傷感之情。父親失業(yè)，祖母又離去，家底又虧空，只得外出謀生。

火車站上，父親為了給自己買橘子而爬上爬下，肥胖、年老的身影烙入我心里，不經(jīng)淚下。

真正感動他的不是這次買橘子，而是其中包含的父子親情。

在朱自清平淡的筆下，父親原本有些肥胖、臃腫的身姿是那樣高大。給予我們不僅是要感動，而是會感恩。

孟郊母親的“臨行密密縫，竟恐遲遲歸”的離別不舍。孟母的“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機抒”的教子方針。韓母“白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止”的傷心不舍，一直到今天朱自清《背影》中父親吃力為兒買橘的關(guān)心。從古至今，哪個孩子不享父母之愛，哪個父母不愛自己的子女？越是平凡，越是有令人俯首的震撼力。

父母生活中無微不至的關(guān)愛，在我們眼里卻是多此一舉的行為。

忘記父母在自己外出前吩咐帶上指南針時的不屑。在迷路后，焦急中出現(xiàn)的熟悉面孔。

忘記父母考前種種叮囑，自己只是敷衍了事。在取得好成績后，得意的炫耀著。

忘記天冷時，父母為自己添衣，自己執(zhí)意不用。生病后匆忙為自己送水遞藥身影。

我們所要學(xué)習的感恩，并不是口頭上的言語，更多是要付出的行動。用心體會，用心感受。