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神筆馬良創意讀書筆記

時間: 新華 筆記

通過讀書筆記,可以幫助讀者更好地學習和復習閱讀的內容,更好地應對考試和學習。神筆馬良創意讀書筆記應該寫成什么樣的?快來看看神筆馬良創意讀書筆記,本文為你提供神筆馬良創意讀書筆記寫作技巧和示例!

神筆馬良創意讀書筆記篇1

暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的故事。馬良靠他的善良、執著,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假如我也有一支神筆,那該多好啊!

假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這里正遭遇罕見的洪災,一片片良田被淹沒,一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個個家庭居無定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫起來。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅固的橋梁,齊全的家電,一切都變成現實,人們直夸我是個好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。

假如我有一支神筆,我要直奔祖國的西南災區。這里剛剛發生百年難遇的旱災,處處是干裂的土地,一片荒涼,“我要讓它恢復往日的美麗”,我大筆一揮:江河、池塘、水庫出現了,清凌凌的水,田里長滿了金燦燦的稻谷,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹上結滿了果子,人們的臉上露出了滿意的笑容。

假如我有一支神筆那該多好啊!

神筆馬良創意讀書筆記篇2

偉人毛澤東曾經說過"飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。"暑假正是課外閱讀的美好時間,我又讀了許多書,其中令我印象最深的是《神筆馬良》。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是最好的紙。面對困難,他努力學畫,從來沒想到放棄。他的發奮與努力,感動了神仙。一天他干完活回到家中,這時家里突然亮起了金色的光芒,從中走來的一個白胡子老爺爺給了他一支神筆。從此以后,馬良用這支筆專為窮苦人家畫他們需要的東西,為窮苦百姓帶來了歡樂和財富。不久,神筆的事被官府和皇上知道了,他們把馬良抓了起來,馬良使用他手中的神筆一次次擺脫了困境,最后還畫了大風暴雨,海浪滔天把壞人淹死了。馬良又繼續用神筆幫助窮人。

《神筆馬良》雖然是神話故事,但從中給了我許多啟示。

如今我們的生活條件越來越好,我們都是家里的嬌養寵兒,爸爸媽媽舍不得讓我們吃苦。我們都像溫室里的花朵一樣,經受不起風吹雨打,生活中哪怕遇到一點點小的挫折就開始打退堂鼓。馬良他就不一樣了,他是那么堅強執著,不怕苦不怕累,為了自己的夢想而努力,每天一有時間就拿木棒或石塊在草地上畫畫,他精神確實值得我學習。馬良喜歡畫畫,但是因為家里窮,被常常有錢人嘲笑乃至唾罵,窮光蛋還學畫畫?然而馬良沒有放棄自己學畫畫的決心,他認為窮人家的孩子也可以學好自己想學的東西。最終,他用實際行動證明了他雖然是窮人也可以學畫畫,還能畫得很好。從他的行動中,我看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩,在學習畫畫的過程中,他是那么努力,隨時隨地都在學習,因此才有他后來的成就。馬良在我心里樹起了勵志的榜樣。

相比之下,書中那些險惡的人們也給了我反面教育。馬良面對他們的時候只是勇敢和永不屈服,這種嫉惡如仇的品質更值得我們去學習。

學習馬良的精神可不能光說嘴巴喊口號,以前在生活上,我是一個有公主病的小女孩,連平時多走一點路都會叫苦,幫助家里干一點活就叫累。今后不管在學習上還是生活上,我要自覺學習馬良的追求精神,遇到困難不能輕易放棄,要努力從困境中去尋求答案。人生對于我這個小學生來說,還剛剛啟程,在前行的道路上,遇到困難以及嘲諷,我們一定要向馬良學習,堅定的走自己的路。

神筆馬良創意讀書筆記篇3

我看過許許多多的書,尤其喜歡其中一本叫《神筆馬良》的書。

書中講了一個叫馬良的窮孩子,住在破窯里,很早父親、母親就死了。他很想有一支筆,卻遲遲不能實現。在夢中,他得到了一支神仙給的神筆。有錢人、官府為得到了神筆,想抓馬良,卻讓馬良識破了。最后,馬良用神筆讓一切罪惡葬身于大海之中。

每當我看到馬良為大家挺身而出,大家也為了掩護馬良,告訴惡人:“我們都是馬良”時,我十分感動,多么好的一個人呀!為了他,大伙都會挺身而出的!

而每當我看到畫師落井下石、阿諛奉承時,我的心中便十分厭惡。尤其是當他巴結官府時,我更是氣憤不已:“他到底有沒有良心?”

我也要像馬良一樣做一個善良、不怕困難的孩子。每當我遇到困難的時候,我總會想起馬良。記得有一次,美術老師布置我們做手工——用橡皮泥做圣誕樹。手工可是我的弱點,笨手笨腳的我,總是控制不好自己的手。明明要做一個樹干的,可是弄好了卻怎么看都像大象腿!做了半天,失敗了無數次,我都想放棄了,可是這時候,馬良堅定的眼神頓時浮現在我的腦海中,我羞愧了,怎么能這么輕易就認輸?后來,我請媽媽幫我,費了九牛二虎之力,終于順利完成了。沒想到,第二天我的圣誕樹作品竟然還獲得了班級二等獎。那一刻,我的心中充滿了自豪。

愿世界上有更多的馬良,愿所有的人都能幸福地生活!

神筆馬良創意讀書筆記篇4

讀了這個故事,我懂得了:做人一定要善良,用自己的能力盡力去幫助別人。同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣。今后,我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,因為幫助別人就是幸福自己。

《神筆馬良》是一個很有趣的童話故事,馬良這個人物形象描寫得細膩生動,深受兒童讀者的喜歡。他勤奮好學,不怕困難,勇敢機智的個性值得廣大兒童學習和模仿,所以我覺得這篇童話很值得兒童閱讀和學習。

當今社會中,廣大的家長都對自己的孩子關愛有加,舍不得讓他們吃苦。所以很多兒童都像溫室里的花朵一樣,經受不起風吹雨打,遇到一點點的挫折就打退堂鼓。但是故事中的馬良就不一樣了,他給兒童一個嶄新的形象,他是那么堅強,不怕苦不怕累,而且為了自己的理想而努力學習的精神更是因該值得兒童學習的。他喜歡畫畫,但是因為家里窮而北老師唾罵,他沒有放棄自己想學畫畫的決心,他認為窮人家的孩子也可以學好自己想學的東西。而且也用行動證明了他也可以學得很好。從他的行動中,我們看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩,在學習畫畫的過程中,他是那么努力,隨時隨地都在學習,因此才有他后來的成就。

但是相比之下,那些險惡的人們也給了孩子們教育,讓他們知道了這個世界上也是存在惡勢力的。但是馬良面對他們的時候卻是勇敢的,那種不屈服,敢于與惡勢力作斗爭的精神更值得兒童去學習。故事的結局是頗有戲劇性的,但是總的來說是一個美好的結局,馬良用他的才識和聰明智慧戰勝了惡勢力,取得了最終的勝利。

神筆馬良創意讀書筆記篇5

《神筆馬良》這個故事我想大家并不陌生吧?這個膾炙人口的故事,在中國可以說是家喻戶曉,因為它非常美好。文中講述了善良、勇敢、執著、正直、樂于助人的馬良,用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫,讓他們過上了好日子,并且和邪惡勢力作斗爭,懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后,我簡直愛不釋手,捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動了。

故事中講 馬良自從得了神筆以后,就給窮苦的人畫畫。只要是鄉親們需要的他都畫。

一次,他上山去砍柴,回來時,他看見一個老人在田中暈倒了,便急忙跑過去問原因,一問才知道原來這老人有病,不能下田干活。馬良知道后,便用神筆畫了一頭牛,讓牛來耕地。還有一次,他去河邊打水,看見旁邊有個老人秋眉苦臉的,原來,他的魚網破了,捕來的魚全部跑了,馬良立刻畫了一張魚網,讓老人用這張新魚網捕魚。讀到這里,我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正因為馬良擁有一顆正直善良的心,全心全意為窮苦的人們做好事,所以它能夠得到大家的擁護和幫助,正所謂惡有惡報,善有善報。這給予我極大的啟示,明白做人要與人為善、樂于給予的道理。"贈人玫瑰,手有余香"啊!

《神筆馬良》這個故事讓我知道助人為樂的精神就是中華民族的傳統美德,自古有之。古時有善良、樂于助人的馬良;當代有樂于助人的雷鋒、白芳禮老人、和無數志愿者們……雷鋒作為一名戰士,他把有限的生命,投入到了無限的為人民服務之中去。他們想他人所想,急他人所急,毫不利己,助人為樂的精神,永遠值得我學習并且傳承下去。

我們,是新時代的少年,是時代的先鋒,不更應該具備助人為樂的精神嗎?在生活中,可以扶老奶奶過馬路;在學習上,我們可以幫助一些學習上有困難的同學。所以,我們要從小養成良好的道德行為習慣,學習扎實的科學本領,掌握生存的技能,長大后才能力去更好地為社會服務,為人民服務,助人為樂,為我們的祖國更加美好和諧做貢獻。

神筆馬良創意讀書筆記篇6

今天,我抽空讀了一本書,是洪汛濤寫的一本書,名字叫作《神筆馬良》。

這本書講了馬良十分喜歡畫畫,他只想要一支筆,可是他走到哪里都被人欺負,有幾次他差點拿到了筆可惜只是個夢。馬良常用斷了的樹枝來畫畫,走到哪畫到那,他畫得畫很逼真,把其他動物都給騙了。一次,有一位白胡子老爺爺給了他一只神筆。立刻,他畫出來的東西都變成真的了。馬良立志要專門給窮人畫畫。馬良是一個一心一意為百姓著想的人。他十分聰明,用神筆幫助了不少窮人,懲罰了惡人。

我也想擁有一支神筆,給黑夜中畫幾盞燈,不管人們走到哪里都有一絲光明;我也想擁有一支神筆,給貧困山區的孩子畫一本本新書,讓他們的智慧改變生活;我也想擁有一支神筆,給農村的人畫一臺臺收割機,讓他們不再那樣辛苦。

我和馬良所處的時代不同:那是對勞動人民是為地主干活,付出了,不但沒有收獲,還要受壓迫。而我們現在是為自己生活,只要勤奮、付出,就一定會有大的收獲,因此我們要珍惜現在的每一分每一秒。

今天的我們雖然沒有神筆,可是我們有一顆善良的心,用所學的知識同樣也可以為人類造福。

神筆馬良創意讀書筆記篇7

我看了一本書,叫《神筆馬良》。它的主要內容是:從前,有一個叫馬良的孩子,他家很窮,父母很早就去世了,而他就被賣到了一個商店里去。雖然如此,馬良這個孩子很有骨氣,他很喜歡畫畫,而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時,都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學畫畫的事感動了上天,上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上,在馬良由于砍柴很累躺下睡著時,突然看見一道光從天上射下來,然后,一位白胡子老人出現在他面前,手里捧著一根神筆,對馬良說:“這是上天送給你的神筆。”接著就把神筆給了馬良,老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈,他用神筆畫了一只兔子,那兔子一下子蹦了出來。從此,他就給貧窮的人畫畫,想要什么就畫什么。這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到這支神筆,他就叫人把馬良抓了起來,想要搶馬良的神筆,但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是,麻煩并沒有結束。因為這件事也被官府知道了,官府同樣把馬良捉了去,要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是,馬良只畫了一片海,然后在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹,他們又叫馬良趕緊畫一條船,馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動,于是又叫馬良畫大大的風,馬良就一直畫大風,最后大風把小船吹翻了,他們全部都被淹死了。從此以后,馬良又可以繼續給老百姓畫畫了。

這個故事真感人!我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心,而且樂于助人。這些優點永遠都在他身上閃爍著,永遠都值得我們學習!

神筆馬良創意讀書筆記篇8

今天我讀了《神筆馬良》的故事。這個故事的主要內容是:從前有個孩子叫馬良,他特別愛畫畫,可因為家里非常窮,連一支筆都買不起。一天,他走在回家的路上,看見畫師正給大官畫畫,馬良看得出神,不知不覺得走了進去。可他們卻把馬良趕了出來,馬良氣呼呼地說:“我偏不信窮娃子就不能學畫畫?”

從此馬良下了決心想要學畫畫。因為沒有筆,他就用樹根和草枝在沙地和河灘上畫。后來,他畫什么就像什么。一天晚上,有一位神仙老爺爺出現在他面前,送給他一支筆。并交待馬良要給窮人畫畫。馬良立刻拿起筆在墻上畫了一只大公雞。奇怪,公雞活了!原來這是一只神筆。后來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府知道了,就把馬良抓了過去,讓馬良畫金子。可馬良畫了個無邊無際的大海,大海中央畫了一座金山。大官們急忙讓馬良畫了一只大船,大官們都帶著官兵上船去運金子。可馬良又畫起了很大很大的風,風越來越大,最后把官兵們都淹死在大海里。馬良又回到自己的家鄉繼續給窮人畫畫。

讀了這個故事,我懂得了:做人一定要善良,用自己的能力盡力去幫助別人。同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣。今后,我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,因為幫助別人就是幸福自己。

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