朱熹的哲學體系以程顥兄弟的理本論為基礎，并吸取周敦頤太極說、張載的氣本論以及佛教、道教的思想而形成。這一體系的核心范疇是“理”，或稱“道”、“太極”。朱熹所謂的理，有幾方面互相聯系的含義。下面小編就和大家分享宋朝朱熹的詩，來欣賞一下吧。

宋朝朱熹的詩詞精選篇1

朝代：宋朝|作者：朱熹

司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣;獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”(選自朱熹編輯的《三朝名臣言行錄》)

宋朝朱熹的詩詞精選篇2

詞牌名：憶秦娥|朝代：宋朝|作者：朱熹

梅花發。寒梢掛著瑤臺月。瑤臺月。和羹心事，履霜時節。野橋流水聲鳴咽。行人立馬空愁絕。空愁絕。為誰凝佇，為誰攀折。

宋朝朱熹的詩詞精選篇3

詞牌名：浣溪沙|朝代：宋朝|作者：朱熹

壓架年來雪作堆。珍叢也是近移栽。肯令容易放春回。卻恐陰晴無定度，從教紅白一時開。多情蜂蝶早飛來。

宋朝朱熹的詩詞精選篇4

詞牌名：憶秦娥|朝代：宋朝|作者：朱熹

云垂幕。陰風慘淡天花落。天花落。千林瓊玖，一空鶯鶴。征車渺涉穿華薄。路迷迷路增離索。增離索。剡溪山水，碧湘樓閣。

宋朝朱熹的詩詞精選篇5

朝代：宋朝|作者：朱熹

凡讀書......須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?

宋朝朱熹的詩詞精選篇6

詞牌名：鷓鴣天|朝代：宋朝|作者：朱熹

脫卻儒冠著羽衣。青山綠水浩然歸。看成鼎內真龍虎，管甚人間閑是非。

生羽翼，上煙霏。回頭只見冢累累。未尋跨鳳吹簫侶，且伴孤云獨鶴飛。

宋朝朱熹的詩詞精選篇7

詞牌名：菩薩蠻|朝代：宋朝|作者：朱熹

暮江寒碧縈長路。路長縈碧寒江暮。花塢夕陽斜。斜陽夕塢花。

客愁無勝集。集勝無愁客。醒似醉多情。情多醉似醒。

年少求學

宋朝建炎四年(1130年)農歷九月十五日，朱熹出生于尤溪縣城水南鄭義齋館舍(今南溪書院)，乳名沈郞。朱熹出生時右眼角長有七顆黑痣，排列如北斗。

宋朝紹興五年(1135年)，五歲時，朱熹始入小學，能讀懂《孝經》，在書額題字自勉：“若不如此，便不成人。”六歲時，朱熹與群兒游玩，以指畫八卦于鄭氏館舍前沙洲上。向父親問日、問天。

紹興七年(1137年)，朱松應召入都，赴都之前，他把妻子祝氏和朱熹送到建州浦城寓居。

紹興十三年(1143年)，朱松病逝于建甌，臨終前把朱熹托付給崇安(今武夷山市)五夫好友劉子羽(朱熹義父)，又寫信請五夫的劉子翚(屏山)、劉勉之(白水)、胡憲(籍溪)等三位學養深厚的朋友代為教育朱熹。劉子羽視朱熹如己出，在其舍傍筑室安置朱熹一家，名曰紫陽樓。

紹興十七年(1147年)，朱熹18歲，在建州鄉試中考取貢生。

紹興十八年(1148年)春，劉勉之將自己的女兒劉清四許配給朱熹。同年三月朱熹入都科舉，中王佐榜第五甲第九十名，準勅賜同進士出身

宋朝朱熹的詩詞精選篇8

詞牌名：鷓鴣天|朝代：宋朝|作者：朱熹

已分江湖寄此生。長蓑短笠任陰晴。鳴橈細雨滄洲遠，系舸斜陽畫閣明。

奇絕處，未忘情。幾時還得去尋盟。江妃定許捐雙佩，漁父何勞笑獨醒。

宋朝朱熹的詩詞精選篇9

詞牌名：滿江紅|朝代：宋朝|作者：朱熹

秀野詩翁，念故山、十年乖隔。聊命駕、朱門舊隱，綠槐新陌。好雨初晴仍半暖，金釭玉斝開瑤席。更流傳、麗藻借江天，留春色。

過里社，將兒侄。談往事，悲陳跡。喜尊前現在，鏡中如昔。兩鬢全期煙樹綠，方瞳好映寒潭碧。但一年、一度一歸來，歡何極。

宋朝朱熹的詩詞精選篇10

朝代：宋朝|作者：朱熹

宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見?”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之?是移禍于人也!”急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養之終老。時人稱陳諫議有古仁之風。