《金銀島》這篇小說描述了一群去尋找寶藏的人們在正義與邪惡之間的一場惡斗，揭露和抨擊了人類的貪婪與兇殘。這里給大家分享一些金銀島的讀后感，希望對大家有所幫助。

金銀島的讀后感五年級（篇1）

寒假里，我讀了《金銀島》這本書，有了深刻的體會。

這本書主要講了一個叫吉姆。霍金斯的小孩，在一次偶然的機(jī)會中得到了金銀島的地圖，那里埋有價值70萬磅的藏寶。于是有錢的紳士屈利勞尼先生、李甫西醫(yī)生帶著小吉姆一起去尋寶。海盜西爾弗也化裝成水手一起去了。在島上，尋寶者和海盜們之間展開了一次次的生死搏斗，最終機(jī)智勇敢的吉姆，在冷靜果斷的.醫(yī)生和指揮有方的船長幫助下，打敗了海盜，尋得了寶藏，平安歸來。

讀了這本書，我明白了一個道理：無論遇到什么困難、什么挫折，都不能因此而放棄，不要退縮，要有信心，不斷堅持，才能取得最后的成功。由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)和生活。平時我在學(xué)一門功課或練習(xí)毛筆字、畫畫的時候，遇到一點點的挫折，就想退縮，就想不學(xué)。在讀《金銀島》這本書時，我常常感到臉紅。小吉姆遇到那么多的困難和挫折，都沒放棄自己的愿望。繼續(xù)一次次的努力追求。我要學(xué)習(xí)小吉姆的精神，以后遇到什么困難，都要努力堅持下去永不放棄，這樣我也一定能夠取得最后的勝利。

金銀島的讀后感五年級（篇2）

我有一本名叫《金銀島》的書，是媽媽在“六一”兒童節(jié)送給我的。我一看到它，就被它迷住了。兒童節(jié)時送我的。我一看到它，就被它迷住了。

這本書介紹了“我”吉姆和大夫李甫西等人發(fā)現(xiàn)了藏寶圖，這是海盜在一個無人小島埋藏的。我們買下了一個帆船，之后，帶著船員去尋找寶藏。可是，不料這些船員不少都是海盜打扮成的。最后吉姆的機(jī)智勇敢終于挽救了尋寶的人們，打敗了兇惡的海盜。得到了財寶。

吉姆機(jī)智勇敢深深地打動了我。在海盜人數(shù)比他們多出好幾倍的情況下，吉姆憑借自己的機(jī)智，巧妙得只身奪下帆船。在身陷海盜群時，他又機(jī)智地擺脫了敵人的追捕。我想：我如果遇到類似的情況，能向吉姆似的擺脫重圍嗎?吉姆的那股不服輸?shù)膭艃海嬷档梦覍W(xué)習(xí)，想 想自己在平時的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常一有困難就退縮，真是十分慚愧。

這本書為我樹立了一個好榜樣，以后我一定向他學(xué)習(xí)。

金銀島的讀后感五年級（篇3）

金銀島寫的是奇特而跌宕起伏的海上冒險故事。這個故事讓人如癡如醉，是那么優(yōu)美。不僅如此，本書還寫了一個了不起的孩子——吉姆，他就是本書的主人公，他聰明靈敏，總是幫助大人化險為夷。

故事大概是這樣的，吉姆發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳買了一艘帆船，與一位醫(yī)生帶上小吉姆去茫茫大海的一個荒島上尋寶，他們還帶了自己忠實的奴仆。然后便去選水手了，殊不知幾位想得到寶藏的海盜假扮成水手，魚目混珠，也登上了帆船前往金銀島。他們在船上拉攏其他的人，讓鄉(xiāng)紳和醫(yī)生的奴仆成為他們的手下，船長很快就看出來其中的蹊蹺，可怎么說鄉(xiāng)紳他都不信。幸虧吉姆偷聽到了他們要造反的事，但如今木已成舟，只好先開到島上，再想辦法。到了島上，海盜和尋寶者，因為要爭奪70萬鎊的寶藏，開啟了一場生死搏斗，由于尋寶者指揮有方，冷靜，果斷，還有小主人公吉姆的機(jī)智勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息戰(zhàn)亂，最終尋得寶藏，平安返航。

這使我明白，孩子用處也是很大的。俗話說的好，有志不在年高，無志空長百歲。說的不就是這個道理嗎?我也要像吉姆一樣，面對困難，不慌不亂，用智慧戰(zhàn)勝敵人!

金銀島的讀后感五年級（篇4）

假期里，我讀了《金銀島》這本書。

《金銀島》的作者是英國的史蒂文生。這本書寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事，圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70萬鎊的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。后來由于斯摩列特船長的指揮有方，李甫西醫(yī)生的冷靜、果斷地與海盜周旋，吉姆的機(jī)智、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂。最終尋得寶藏，平安返航。

在其中，我最喜歡的角色是吉姆，因為他機(jī)智、勇敢;我最不喜歡的角色是約翰·西爾弗，因為他覬覦寶藏裝成水手殺了一些無辜的人。這部探險小說最吸引人的，不是具體的探寶細(xì)節(jié)，而是小說主人公吉姆的成長過程和對約翰·西爾弗人物性格的刻畫，我們要學(xué)習(xí)吉姆機(jī)智、勇敢。

人不能貪得無厭，如果貪得無厭，一定會遭到譴責(zé)的。

金銀島的讀后感五年級（篇5）

最近我讀了一本書名叫《金銀島》，是一本非常好的書，書中的故事情節(jié)讀起來讓人身臨其境，留連忘返，書中的主人公吉姆原來本是一個膽小、害怕、害羞的小孩子，父親得病去世后，他從海盜的手中偶然拿到了一幅尋寶圖，為了找到寶藏，他們駕駛著一般三桅船去尋找寶藏，可是在尋找寶藏的路上遇到許多的困難，但是吉姆和他人伙伴毫不畏懼與海盜獨角西爾弗展開了一場戰(zhàn)斗，最終他們遠(yuǎn)用聰明才智，勇敢……打敗了海盜找到了寶藏。

在這本書中我最喜歡的人物是吉姆，因為他在這次行動中立功最大，他十分的勇敢，打倒了許多的海盜，同時也拯救了大家。我最討厭的角色就是西爾弗了，他一會兒是一個善良的人，一會兒又變成一個大壞蛋，是一個雙面派。

這本書告訴了我們許多做人的道理，遇到困難，要勇敢的'面對，這樣困難就會迎刃而解。

金銀島的讀后感五年級（篇6）

寒假里，我看了許多課外書，最讓我愛不釋手的是《金銀島》這本書。故事既驚險又離奇，讓我久久難忘。

故事以少年吉姆·霍金斯自述的口吻，講述了一個海盜尋寶、與海盜斗智斗勇的故事。吉姆本是一個小旅店店主的兒子。他無意中卷入力海盜們爭奪寶藏的陰謀之中。他和大夫李維西、居勞尼先生等人出海尋寶，不料一起落入了海盜們的陷阱，被迫棄船上島。在島上，擅自離開崗位的吉姆偶然遇到了本·剛恩。本早年也是海盜，尋寶未果而被放逐該島，終于回歸正道。在本的幫助下，正直的人們幾經(jīng)周折，終于擊敗海盜，得到了巨額寶藏但出航時的一船人馬只剩下了七人，其余的不是葬身魚腹就是拋尸荒島。即使是那些回家并得到了寶藏的人，也無法擺脫這次充滿血腥與死亡的經(jīng)歷所帶來的精神重負(fù)。

旅館和比爾的對視，毫不畏懼，用自己的威嚴(yán)戰(zhàn)勝了亡命之徒比爾。而西爾弗是一個兩面三刀、反復(fù)無常的人。他開始時，表現(xiàn)出一種偽善的面孔，盡職盡責(zé)、和善待人，但不久就聯(lián)合其他水手叛亂。失敗后，又裝出一副和善的態(tài)度，盡職盡責(zé)地干好自己的工作。最后又原形畢露，偷走了一部分財寶，逃之夭夭。所有這些人，都給我留下了深刻的印象。

金銀島的讀后感五年級（篇7）

《金銀島》是英國著名小說家史蒂文森寫的，發(fā)表于1883年，問世已有100多年了，卻經(jīng)久不衰，仍然深受人們喜愛。

《金銀島》之所以受讀者喜愛，我想是因為作者史蒂文森大膽的創(chuàng)意，用冒險尋寶為題材創(chuàng)作。在那時，這可是絕無僅有的。但是，新穎的題材并不能說明一本書的好壞，《金銀島》整本書都十分精彩，尤其是在人物的描寫上。機(jī)智勇敢的吉姆，善良的大夫，沉著冷靜的船長，正直的鄉(xiāng)紳……特別是在對海盜頭子西爾佛的描寫上，作者下了很大的功夫，下面的片段就是其中之一。

“你們哪位先生想跟我較量較量?”西爾弗吼道，從酒桶上欠出身子，右手拿的煙斗還在亮著火。“說吧，你們想怎么干?你們都不聾，想干的就上。我活了那么多年，有哪個人打得過我。來吧，我等著，來拼刀子，別看我拄著拐，不出一袋煙工夫，我把他里外翻個個兒!”書中的這個片段只用了幾句話，便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫得栩栩如生。

讀完了整本書，我在為他的精彩而感嘆的同時，也不免想問些問題，留在島上的還到最后怎么樣了?主角吉姆在分到寶藏之后干了什么?那些銀條和武器最后有沒有被發(fā)現(xiàn)……也許，這只能我們自己去想象了。

《金銀島》是一本精彩好看的書。建議你也去看一看吧!