寫讀后感不僅可以幫助讀者更深入地理解和掌握作品，還可以激發他們的創作欲望和內在動力。如何寫出優秀的魯濱孫漂流記讀后感啊？下面給大家分享一些魯濱孫漂流記讀后感啊，希望對大家有所幫助。

魯濱孫漂流記讀后感啊篇1

在暑假里，我閱讀了世界名著《魯濱孫漂流記》故事講述一位名叫魯濱孫的英國人非常喜歡航海，為遠航不聽父母勸告，離家出走。在一次遠航里，遇到風暴襲擊，船沉末。魯濱孫漂流到一個不知名的孤島活下來。在荒島上，魯濱孫以一個人的力量，克服種.種困難，生存了下來，在29年后返回故鄉。故事引人入勝，非常看。

閱讀這本書后，我明白了兩個道理：1、要聽從父母和老師的教導。故事中的魯濱孫由于不聽父母勸告，飽受折磨;雖然29年后能返回故鄉，但是父母已離開人間，那是多么悲哀的事情。2、掌握知識非常重要，知識就是力量。魯濱孫掌握的知識非常廣，在荒島上，他運用掌握的知識，制造生產工具和生活用品、建筑房屋和防護體、種植小麥、捕獵、圈養山羊、烹制面包和釀酒、建造獨木舟;憑借知識克服種.種困難，堅強地生存下來，返回故鄉。

在新學期里，我要做一個聽教好學的好學生。

魯濱孫漂流記讀后感啊篇2

寒假里，我看了一本書——《魯濱孫漂流記》，講了一心想到海里去冒險的魯濱孫，遇到了風暴，漂流到荒島上，憑自己堅持不懈、勇往直前、永不放棄的精神，克服重重困難，在荒島上生存下來并回到陸地生活的傳奇

故事。

讀了這本書，我懂得了只要堅持不懈、勇往直前，就能成功。如果遇到困難，畏首畏尾，不去嘗試，那是永遠不可能成功的。就像我們讀書一樣，遇到一個很難的題目，要多想一想，實在不會，就去問老師或爸爸媽媽，

不要膽小，怕老師、家長批評，或不懂裝懂，這樣你是永遠不可能成功的。

《魯濱孫漂流記》這本書真是一本值得一看的好書，希望同學們有空可以看看這本書。

魯濱孫漂流記讀后感啊篇3

暑假里，我在姑姑家讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。這個故事非常吸引人，使我看完一頁又想看下一頁，就像小燕子搭窩，搭完一半必須迅速搭完另一半。

魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親人的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓她的求生欲望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望給他帶來了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉，后來過上了安逸的生活。

而我卻和魯濱遜截然不同，我沒有魯濱遜那樣堅持。我做任何事都不會把一開始的信心百倍堅持到最后結束。我想：我們應該學習他的精神。慢慢地完善自己，在起點讓我們改掉心急的毛病，在終點就會得到奇跡不斷地出現在眼前，自己的藍天白云將會是最燦爛，最輝煌的！

魯濱孫漂流記讀后感啊篇4

他，不屑守成，傾心開括，三番四次地離開小康之家，出海闊天下;他理智朋達，勤于勞動，總是以一個經濟人的頭腦思考、和思量著周圍的人和事物;他是一個永不疲倦，永不安生的行動者，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

《魯賓遜漂流記》是英國18世紀的小說家笛福的代表作。他生動形象的刻畫了魯濱遜、星期五等人物形象，大概資料是這樣的：由于船只失事，魯濱遜漂流到了荒無人煙的孤島上。他流到荒島上以后，不長嘆命運的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，還救了一個野人，取名“星期五”一齊生活。他流浪多年，歷經千辛萬苦，最后獲取了一筆可觀的財富，完成了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程。

我讀后心潮澎湃。一個勇敢、勤勞、機智的魯濱遜人物形象展此刻我的眼前，我不禁感嘆作者笛福豐富的想象力，他感嘆著魯賓遜的堅強、勇敢、，在如此惡劣的狀況下仍能生存下來，而且無憂無慮，過著自由自在的生活，對照來看，我們個個衣食無憂，吃來張口，飯來伸手，可又有誰想到自食其力。受到父母或老師的一點批評就要死要活，又有誰像魯濱遜那樣堅強的活下去?

《魯賓遜漂流記》為我敲響了警鐘，堅強，勇敢的活下去。

魯濱孫漂流記讀后感啊篇5

《魯濱孫漂流記》這本書的作者是英國作家笛福。在課上，我們學習了《魯濱孫漂流記》這篇課文，讀了這篇課文后，讓我越發想買這本書來讀了。

這本書里講了主人公魯濱遜喜歡航海冒險，一次，他乘船前往南美洲，途中遇上了大風桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里，只有他一個幸存者，被大浪沖到了一個荒島上。后來，潮水退了，船浮在海面上，他在船上找了許多的用品，后來他開始在海上生存，20多年后一個過往的船只，把他送到了英國。

在這篇課文里，最讓我喜歡的就是魯濱孫，他發了善心救了一個野人，后來又開始教化野人，還給這個野人取名為“星期五”讓野人陪他聊聊天兒，讓他不再孤獨寂寞，后來，這個野人叫醒了睡夢中的魯濱孫，后來，又發現船長被水手們綁架了，他和星期五又救了船長，船長答應了帶他回國。

魯濱孫是一個不畏艱險、知足安名的人，我覺得我和他很像遇事都會冷靜下來想辦法解決。

一次，爸爸媽媽帶著我到__公園里玩兒，爸爸媽媽說：“你去那兒玩兒吧，我們在這里等著你，玩兒累了，咱再回家。”“知道了。”我回答說，然后，我就去里面玩兒了，結果，我出來了，因為人太多，我找不到了爸爸媽媽，我看過電視，當找不到家長時，可以，向旁人借用電話打電話。我記住了這一條，然后，找了一位阿姨，向阿姨說明了事情的原因，阿姨愉快的答應了我，我撥通了媽媽的電話號碼，不一會兒就找到了爸爸媽媽。

我們以后要做一個勇敢堅強，懂得自我保護的人。

魯濱孫漂流記讀后感啊篇6

當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為"英國小說之父"丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，之后整條船最后在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。

他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種.種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

曾有人說過，“作為一個人，首先就應學會的便是如何生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環境中，困境被放大了，對抗困境的時光被拉長了。

如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去理解那重重的困難和波折，因為我沒有自信。

如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去應對突如其來的災難，用心自救，因為我沒那個潛力。

如果我是他，當看到野人用自我同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。

雖然，我是個女孩，但也不得不承認自我的軟弱與無能，在自我的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂看著魯濱遜的經歷，讓我能夠想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。

生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的期望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對生活的態度.魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神.

如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會去輕生,多么愚昧的舉動啊.想想魯濱遜,他為了生存下來,回到正常的社會中去,一向堅持不懈地拼搏著.而對于那些人們,我不知他們領悟到了什么.生活中是存在著千千萬萬個困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們就應去挖掘去體會,那我們才會得到更多.

我崇尚著我的生活,盡管它很普通.我熱愛生活,我要用我笨拙的筆去畫,畫出一張最美的生活!

魯濱孫漂流記讀后感啊篇7

《魯濱孫漂流記》

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數字!

可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……“但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的“，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……“他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華“的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。

魯濱孫漂流記讀后感啊篇8

你可以在一座荒無人煙的小島上一個人生活一天嗎?我想可能還不到半天，你就待不下去了。但是，有一個叫魯濱孫的英國人卻創造了在一個孤島上生活二十八年的奇跡。這就是名著《魯濱孫漂流記》中的故事。

這部名著說了這樣一個故事：有一個愛冒險的英國人叫魯濱孫，他十分喜愛航海。在一次航海中，他的船翻了，只有他一個人存活了下來，到了一座荒島上。幸運的是翻了的船竟然漂到了小島旁，為他提供了一些食物和有用的工具，這些給了他一絲安慰。魯濱孫走遍荒島，找到了一塊地方建了個家。他在島上定居下來，食物吃光了，他就去林中采果子，打獵，或是到海邊捉鱉。不久，他又開始馴養捉到的山羊，還種了麥子，從此不必為食物發愁。二十六年過去，他終于看到了野人，魯濱孫救下了一個將被吃掉的野人，給他取名“星期五”。“星期五”成了他的好助手。二十八年后的一天，他們發現了一艘船，船長被船員綁架了，而他們救了船長，船長答應送他回去。歷經二十八年，魯濱孫終于回到了英國。

看看現在的我們，嬌生慣養，可能有人生活都不能自理，就更別說在一個沒有人煙，沒用科技的孤島上生活了，我們真應該向魯濱孫學習，他不僅在到上生活了下來，竟然還養羊、播種，過的很好。他真是太強了，他的能力和勇氣都是我們所缺少的。他二十八年中所經歷的磨難甚至是我們無法想象的，他可真堅強。

我們也許不會遇到一個人漂流到荒島上的事，也行我們不會有魯濱孫那么強的能力，但我們可以擁有魯濱孫的勇氣和堅定!

魯濱孫漂流記讀后感啊篇9

最近，我讀了一本書叫《魯濱遜漂流記》故事里的主人公魯賓遜年紀輕輕時，他的父親希望他能繼承他的事業，在英國好好的當一名律師，可魯賓遜卻不想這樣，他喜歡當一名乘風破浪的水手，可是，父母卻一再阻攔，可最后，他們還是you不過他，于是，他便當起了水手。可能是上天故意跟魯賓遜做對吧，在他剛剛適應了水手生活時，卻突然來了大風暴，他的朋友全部葬身海底，可是，經過一番掙扎，他居然奇跡般的活了下，于是，他的荒島生活便這樣開始了。

起初，陸魯賓遜因為到了這個荒無人煙的島上，非常絕望。可后來，他卻從那艘破船中找到了許多有用的東西(食物等)，這一發現，使他精神大振，于是，他一鼓作氣，又找到了一個山洞，在里面陷住了下來，以后的時間里，他便自己摸索出了許多技能，還可以自己造房子和做桌子等，經過幾年的大力，魯賓遜在島上過的十分快活，后來，他甚至還就過一個野人，他們彼此信賴，—不久，他們就成了非常要好的朋友，后來，他們終于等到了船只，魯賓遜和“星期五”(就是那個野人)也終于回到了自己的祖國。

看完這本書后，我想：唉，我們真的要學一學魯賓遜了，雖然他漂泊到了一個荒無人煙的島上，可是，他卻在島上獨自一人生存起來，并且為自己造了一個舒適的家，最后，終于等到了救命船只，他那種堅強的精神，不就是值得我們學習的地方嗎?再來看看我們把，遇到一點困難，我們就地求助于別人，有些小孩子甚至跌到了就哇哇大哭，卻不肯自己爬起來，所以，我沒你真的要好好學學魯賓遜那種堅強的經精神。

大家覺得我說的對嗎?

魯濱孫漂流記讀后感啊篇10

這天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，里面的資料使我讀的如癡如醉，廢寢忘食。

這部小說的作者是英國小說之父丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時遇難，流落到荒島，他用自我的雙手和智慧在島上創造許多東西才得以生存。

《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨生活》兩章資料講了魯濱遜在沒有任何東西能夠依靠的的狀況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養牲口讀了這些，我聯想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什么東西都一應俱全。如果當我面臨這種困難，我必須會活活餓死或者郁悶而死。所以，我們雖然生活在科技發達，辛福美滿的禮貌世界，但我們也要動手實踐，體驗生活。僅有動手做才能夠體會到想要做成一件事的付出，這個過程中還會讓你有一種成就感。我們不能依靠著我們身邊的一切，要學會獨自應對困難，不畏懼，不沮喪。在一次數學課上，教師說任意選四個不一樣的數字組成一個最大的數和最小的數，用大數減去小數，用所得結果的四位數重復上述過程，最多七步，必得6174。我當時聽了感到十分神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：是真的嗎當然是真的，教師說的還能有假教師說的不必須都對，你自我試一試證實一下不就行了我照著教師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個動手實踐的過程讓我牢牢的記住了這一個數學游戲。之后，我經常動手計算，發現了許多規律，這些規律等我上了高年級時都得到了證實。

實踐是一種享受，是一個令人歡樂的游戲。魯濱遜能夠靠自我的雙手把一個荒島變成一個世外桃源，我們也能夠動手改變一切。同時，我們還要學習他樂觀向上，百折不屈的精神。

魯濱孫漂流記讀后感啊篇11

《魯濱孫漂流記》讓我學到了很多知識，從現在開始，反思自己，鍛煉自己了，我們也要勇于行動，勇于追求，不畏艱險。

這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。1720年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人，成了當時中小資產階級心目中的英雄人物。

作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開辟新天地的創造者。很多人都只想滿足于現狀，最好是不經過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。

的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗;他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園;他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人;他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經歷大自然的挑戰和重重磨難。

我們也應該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，這樣才能創出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。

魯濱孫漂流記讀后感啊篇12

今天，我學了一篇使我受益匪淺的課文，是英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》。課文主要講了一個喜歡冒險和航海的英國人魯濱孫，在一次前往南美洲時，遭遇了大浪大風，流落荒島，可是他卻靠著頑強的意志力，戰勝了重重困難，在荒島上生活了二十八年后，最后回到了英國。

自從我讀了這篇課文背后，我對安全樹立了更高的認識。雖然我們現在生活在和平、幸福、沒有戰爭的年代，像魯濱孫那樣的遭遇是極少見的，但是，學會生存，具備自我保護的本領，對每個人都很重要。

魯濱孫如果沒有超強的生存能力，沒有超強的信念和活下去的信心，難道他最后還會回到英國嗎?答案肯定是不是的。冰島上的一位作家拉克司內斯曾說過：“眼淚無法洗去痛苦。”魯濱孫正是這樣，他流失荒島時，并沒有用眼淚來洗刷內心的痛苦，絕望也沒有在他的心中占有大部分的空間，魯濱孫則是把絕望化為希望，在島上頑強地生存下去。

人在恐懼中所作出的決定是多么荒.唐可笑呀!凡是理智提供給他們自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風，他們就不知道如何使用這些方法了。而魯濱孫卻恰恰沒有，在他看到荒島上的人骨時，聯想和親眼看到過人們野蠻的宴會時，魯濱孫當時確實是心生恐懼，可是恐懼的心理并沒有影響到魯濱孫正確地判斷，他在看到那些人受害時，并沒有不畏危險地沖上去，而是機智成功地救下了一位野人，并把它取名為“星期五”，并教化星期五文明的生活方法，從此他倆便一起生活在荒島上。終于在經歷了二十八年后的島上生活，再通過過往船只的幫助終于回到了英國。

學了這篇課文使我懂得在困難中不畏懼，是最后沖向勝利之城打開大門的唯一鑰匙。魯濱孫在那樣的情況下，依然能正視現實，沒有用眼淚沖刷自己內心的痛苦，闡明了在困難撲向你時，不要一味的哭泣，只有正視現實，才能脫困!

魯濱孫漂流記讀后感啊篇13

前不久，爸爸送了我一本書，書名叫《魯賓遜漂流記》，我對這本書既陌生又好奇，當我輕輕翻開書，讀了一小半后，就被書中精彩的故事吸引了。

我了解了這本書的主人公是魯賓遜，他十分熱愛航海事業。在一次航海中不幸遇上風暴，全船覆沒，只有魯賓遜一人幸免于難，漂流到一個荒無人煙的小島上，從此開始了他長達二十多年的孤島生活。在這么多年里，他靠自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、器具等生活必需品。他還養了許多小動物，吃到了自己種的糧食。他救過一名年輕的土人，給他取名為“星期五”，并把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗富饒，并且在這里過上了自得其樂的生活。直到二十多年后，他才回到了自己的祖國。

讀完這本書以后，我被魯賓遜勇敢堅強，善于開拓，自立自強，持之以恒，誠實善良等品質所折服，他的精神值得我們去學習!他的自強不息給了我很大的啟示：記得有一段時間，我的成績大幅度下降，我想：我為什么會考這么差。后來，我尋找原因，重新振作起來，努力學習，認真復習。終于，我又一次克服困難，取得了好成績。我深刻地認識到：一個人要想取得成就，就要堅持不懈地奮斗到底。既然魯賓遜做到了，相信每個人都有能力做到，他就是每個人應該看齊的好榜樣。我想，只要自己勤奮努力，持之以恒，我心中的目標就一定會實現。

那些天，我常常在深思一個問題：我們的生活道路還有很長很長，那么以后，我們應該如何面對重重困難，克服重重困難呢?是魯賓遜給了我一個很好的答復。

魯濱孫漂流記讀后感啊篇14

讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱孫的幻影時常在我的腦海中閃現。星期日上午，我跑到書店，買了一本原汁原味的《魯濱孫漂流記》，我有些廢寢忘食，不到一周的時間，我就讀完了這部名著。魯濱孫那傳奇般的經歷深深地印在我的記憶之中。

魯濱孫在一次航海中遭遇翻船。同伴們都葬身海底，只有他一個人幸免于難，漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。可以想象，他會遇到多么嚴峻的&39;困難和挑戰，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒有被眼前的困難和危險嚇倒，他用勇敢戰勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個又一個生活難題。他用勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。魯濱孫在荒島上生活了二十八年，這是多么漫長，多么艱苦，多么難挨的二十八年啊!簡直就是一個神話，一個勇敢者創造出的神話。

我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因為我感到在自己的身上正缺乏這種堅強的意志和戰勝困難的信心和勇氣。記得有一次，媽媽加夜班，讓我一個人看家，我竟然躲到被窩里，戰戰兢兢地等媽媽下班回來。還有一次，我們小組去爬山，到了半山腰，我便敗下陣來，一下子坐在石階上，再也不想起來，最后還是好友石頭兒替我背上行囊，攙著我一步一挨地到了山頂，回來時，我卻只能坐著纜車下山了……

魯濱孫漂流記讀后感啊篇15

一片荒無人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。

《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。

《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?現在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》這本書告訴我的道理。

他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，付出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。