讀后感是讀者對閱讀材料的一種直觀和主觀的反應，可以讓讀者更好地理解作品，從而獲得更多的收獲。好的讀青銅葵花有感怎么寫應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享讀青銅葵花有感怎么寫的寫作技巧和示例，供大家參考！

讀青銅葵花有感怎么寫篇1

他們笑;燈，這是燈。晚上，葵前幾天，我讀了一本書叫《青銅葵花》。

這篇主要講的是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個異常的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一齊生活，一齊長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方。

這篇書的作者是我們鹽城的曹文軒。主要作品集有《憂郁的田園》《紅葫蘆》《追隨永恒。》《甜橙樹》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥》《細米》等。

其實我最喜歡紙燈籠這一片篇;青銅將倆頭分別別系在窩棚里的倆根柱子上，然后朝花不用再去翠環家或去秋妮家了。只是大麥地最美的燈。

這篇寫苦難一一大苦難，將苦難寫到深刻之處，作品寫美一一大美，將美寫到極制;作品寫愛一一至愛，將愛寫的充滿生機。

讀青銅葵花有感怎么寫篇2

奇跡每天都在發生，而每一件事卻各不相同。這時候，就有疑問悄然涌上我心頭，奇跡到底是什么？又是什么創造了奇跡？在我內心深處的詞典中，還沒有保存“奇跡”這個詞語的釋義。

當我讀完了《青銅葵花》這本書時，早已是淚眼朦朧。淳樸的青銅，善良的葵花，以及那個會說話的、娓娓敘述著奇跡與大愛的感人故事，已在我心底扎根——不幸失去雙親的葵花，被青銅家收養。這個來自城市的女孩卻和一直在鄉村長大的“啞巴”男孩成為了兄妹一般的朋友，相互關愛，一起生活，一起長大,粗茶淡飯的生活中，滿溢著愛……可是，誰又能預知，葵花十二歲那年，命運又將她召喚回城市。葵花走后，青銅只能遙望著那大麥地的盡頭，葵花所在的方向。有一天，青銅像往常一樣，坐在那高高的草垛上，思念之情油然而生，他用盡全身的力氣，竟竭力大喊出：“葵花！”

青銅竟然會說話了！這真是不可思議！從前人們眼中的一個怪怪的“啞巴”，用愛創造了奇跡！回想起書中的一幕幕，葵花為了青銅，付出了許多：教他認字、一筆一劃地寫字，甚至要放棄上學的機會。而青銅為了葵花，不畏嚴寒做出美麗的冰項鏈。他們情同手足，勝似親人，用平凡的愛創造了奇跡！

在生活中，我無時無刻感受到來自父母、老師、朋友的關愛。記得我剛上小學時，我不適應兩點一線的生活，學習成績一直不是很好。看著別的同學紛紛地進步，我的心里既著急又難過。而老師卻安慰我不要著急，總是從我的身上不斷地發現優點，鼓勵我。漸漸地，我變得自信起來，成績也突飛猛進，我自己都覺得不可思議。

去年暑假，粗心大意的我不慎將右手中指割了個大口子，在醫院縫針包扎好后，我回家休息。醫生叮囑不能出汗，不能見水。爸爸媽媽讓我呆在空調房間里看書，生活上也精心照料我。有時，怕我寂寞，還抽時間陪我聊天、做游戲。本來要一個月才能好的傷口，我兩個星期就恢復了，連醫生都感嘆我傷愈神速。這怎能離開爸爸媽媽對我無微不至的愛呢？

是啊，人與人之間多一份愛，這個世界就會變成一個更加溫馨、和睦、美好的大家庭。相信只要每個人都多給予他人愛與關心，少一點兒矛盾和計較，舉手之勞間，就會創造出更多奇跡！

讀青銅葵花有感怎么寫篇3

暑假里，我讀了曹文軒寫得《青銅葵花》這本書，被一種純真的愛深深地感動了。

這本書講得是一個女孩和一個男孩的故事。女孩叫葵花，男孩叫青銅。葵花的爸爸媽媽先后去世，葵花就跟著青銅一家生活，從此葵花和青銅就成為兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。可葵花12歲時，城里把她接走了。青銅從此孤獨寂寞，眺望葵花所在的地方。

青銅是一個稱職的哥哥，他無微不至的照顧葵花。為了讓葵花上學，青銅放棄自己上學的夢想。為給葵花掙錢，在冰天雪地里賣掉自己的蘆花鞋。有一次看馬戲時，他倆不小心招惹了一些男孩子，青銅為了不讓葵花受欺負，被打得鼻青臉腫，可青銅還是盡力保護葵花。

我也是做姐姐的。我也想像青銅一樣做一個好姐姐。記得有一次，我和弟弟下樓去玩，碰上一群調皮搗蛋的男孩子。他們以大欺小，還拿石粒撒我弟弟。我勇敢地上前，擋住他們。他們發現我，又朝我撲來，我勉強躲開。他們用樹枝戳我的臉，還用泡沫塑料燒火，放到我褲腳下，想燒我……我雖然被打了，但看看弟弟很安全，我心里很安慰。

和諧社會需要人與人之間的關愛，每個人都要扮演自己的角色，遇到麻煩和危險時，能挺身而出。有真心付出，就會有青銅葵花那種純真的愛。

讀青銅葵花有感怎么寫篇4

這則小說主要講了一個貧苦人家的故事，日子雖然過的很苦，但是卻充滿了幸福。

青銅的倔強，葵花的懂事，奶奶的愛，爸爸媽媽的關懷，還有村里人們的同情幫助，無不讓大麥地透出了一片祥和之氣。故事里有苦難，也有快樂。

作者曾說，四十年前中國是沒有壞人的。說的也沒有錯。當代樂觀主義似乎不存在了，享樂主義彌漫社會風氣。

一味地貪婪快樂的資本，紙醉金迷、燈紅酒綠，深夜的盡頭盡是漫長的迷茫。

資本主義的腐朽生活體制腐蝕人們的心靈，浮夸沒有節制的生活盡顯人生壓抑，人們用酒精麻痹自己，用飄渺的煙氣來敗壞自己的健康。青銅葵花是多么懂事的孩子啊。

啞巴青銅為了妹妹葵花交的起學費，帶著全家人一起編織的一百零一雙蘆花鞋在冬天大雪的大街上賣最后的鞋子，

然而他自己凍的渾身發抖，瑟瑟咧咧，蜷縮成一團，那頭上的白雪花早已壓過他的凌亂的頭發。最后終于賣出了第100雙鞋，功夫不負有心人。在收攤回家時，一過路人稱很想買雙。其實賣完了，但他穿的這雙正蘆花鞋是這第101雙鞋，還是嶄新的，剛穿不久的。

青銅脫了蘆花鞋赤著腳丫在嚴寒大學地上嘎吱嘎吱的跑向前…讀到這里，我情不自禁的流淚了。很是辛酸，我只覺得這人世間真善美真是值得贊頌。我們這點痛和他比又算得什么…苦難是永恒的，并且是與快樂為伴的，這才是樂觀主義。沒有經歷過苦難的洗禮，就不能真正擁有快樂。

很喜歡羅曼羅蘭的一段話，“我么應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!

歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。

它們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即愛不上快樂，亦愛不上痛苦。凡能體會他們的，方能懂得人生的價值和離開人生時的秘密”。以前讀《平凡的時間》，贊嘆覺得絕好。

《青銅葵花》《平凡的時間》這兩本書，很值得耐味讀讀，給我更多的不是故事精彩，更多的是對人性的反思，對社會的思考。汶川地震之后的人們才能顯得更加堅定與堅強，經歷過海嘯與洪水的人們才知道真情的可貴。

幼小生命在與世俗困難斗爭不懼時，真善美的愛戀才得以彰顯。苦難之后的付出就是大愛，大愛無疆。苦難也是心靈的一種升華。葵花還會回來嗎?雅昕問我，我沒有回答，但我心中有了點滴盼望。

不，不對，不是盼望，盼望的概率是很渺茫的，和體育彩票投大獎的幾率差不多，應該是一定會回來的。因為奶奶爸爸媽媽還有青銅在急切的等著她呢，因為他們是一家人，一家人是不會分開的。

感恩節雖已過，但還是要感謝爸爸媽媽給予我生命并且撫養我成長，感謝老師們的辛勤教導，感謝部隊戰友那些滾打磨爬的日子，感謝同學朋友之間的無微不至的關懷，感謝偉大的黨和祖國，讓我的感恩之情化作無聲的雪花陪伴每一個角落，讓快樂的陽光照耀整個神州大地。

讀青銅葵花有感怎么寫篇5

苦難，每個人都經歷過。不管它是多么的震撼人心，還是多么的微不足道，至少我們經歷過。但是當我們在面對苦難時，是樂觀面對，還是怯弱的回避?這本書告訴了我答案。

在當今社會下，沒有人不希望自己快快樂樂的，也沒有人希望自己遇到苦難。當然，追求快樂是無可非議的，也是無罪的。但是，當苦難突然降臨時，你還有多大的抵抗力?

由于我們忽視了苦難對人生的價值，因此當苦難來臨時我們只能怯懦的叫苦。但是，我們要成長就不得不與苦難結伴而行，就如同鋼鐵必須經過高溫冶煉而成一樣。

苦難是永恒的，每個時代都有每個時代的苦難。苦難絕不是從今天開始有的。在當今社會下，我們不用為自己的苦難大驚小怪，也不要以為苦難是從你今天才有的，因為人類的歷史就是一個苦難的歷史，并且還要繼續延伸下去。我們真正需要的是面對苦難時處變不驚的優雅風度。

歡樂與苦難，兩位圣人，它們鍛造著人類的歷史。“凡是能體味他們的人，方能懂得人生的價值和離開人生甜蜜”

《青銅葵花》告訴我們的就是這個意思吧。

讀青銅葵花有感怎么寫篇6

最近我讀完了《青銅葵花》這本書，給我印象最深的內容就是《紙燈籠》一章。

這一章主要講了奶奶為了給青銅和葵花做冬天的棉褲，在采集棉花時累倒了，爸爸和媽媽有些感到絕望，只有葵花和青銅很樂觀，葵花獨自一人去江南去拾銀杏，她的善良和孝心感化了全船的人，大家都伸出援助之手幫助她，關心她。葵花用自己獨特的方式帶給所有人快樂。

在葵花外出期間，青銅怕葵花走夜路害怕，就天天提著自家的紙燈籠在橋上等葵花，多么深厚的兄妹之情呀!

在葵花要被城里人接走時，曾經的嘎魚很“壞”，但卻開始幫助青銅葵花，與他們成為了朋友。

所以愛是充滿生機的，我們要用愛去感染身邊的人，讓周圍也充滿愛。

經過蝗災洗禮后的`大麥地一貧如洗，糧食還被其他幾個村莊一哄搶空，大麥地的所有人都餓得掙扎著。米是一粒一粒數著入鍋的，很多人都餓倒了，整個大麥地都死氣沉沉的，村長一直在鼓勵大家，讓大家振作起來，于是大麥地的人一個個都挺了起來，挺成了一棵樹，一棵挺拔的樹!蝗災是大苦難，可是樂觀卻可以讓苦難低頭屈服，學會樂觀就可以面對苦難，戰勝苦難。

苦難是生活中必不可少的，遇到苦難，我們不能萎靡不振，失落，苦難是一生中必不可少的一份子，認識苦難的人才真正知道苦難是讓人成長的階梯，經過了苦難的洗禮，才可以明白，幸福快樂是什么。

青銅一家經歷了生老病死，被人嘲笑，被人冤枉，蝗災，饑荒，火災，洪災等一系列的災難，可是他們的家庭卻挺過來了，就是因為他們很樂觀，有一種不屈的勇氣。

在結尾時，青銅學會了說話，葵花到城里接受了更好的教育，連嘎魚也變得有責任心了，這是一個美好的結局。

最后我想說：人的一生只有經過苦難才可以成長，人的一生不可能都過在壓抑之中，也不可能一直沉迷于享樂中，生于憂患而死于安樂。我們不要沉迷于紙醉金迷中，衣來伸手飯來張口的生活要不得!學會成長，才是人生的必修課。

讀青銅葵花有感怎么寫篇7

這真的是一個十分感人的書，每一個故事都讓我流淚，每一個故事都讓我感動。

男孩青銅，在一場大火中失去了說話的能力，像一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一個人獨自擁有世界的孤獨，自從女孩的到來……

女孩葵花，從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來……

一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。然而命運之神卻不斷捉弄他們的生活……

為了讓葵花上學，青銅放棄了自己天天想、夜夜夢的機會;為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業、受屈辱，青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上，最后昏倒;為了讓葵花展現報幕時的美麗，青銅吹冰石做了一串世界獨一無二的冰項鏈;為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……

為了給自己貧困的家省錢，葵花隱瞞了拍照的愿望;為了能多編些蘆花鞋賺錢，葵花放學后就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……

它們兄妹倆就這樣互相扶持著生活，然而命運卻總是不甘心，偏偏要拆散他們。在葵花12歲時，命運將她召喚城市。在她走后，令我印象最深的一個片段是：

葵花穿過似乎永遠也穿不透的水簾，正向他的大草垛跑著。

但她沒有聲音――一個無聲的但卻是流動的世界。

他從草垛上搖搖晃晃地站了起來。

在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。

他忘記了自己是在高高的草垛上頂上，邁開雙腿向葵花跑去——

他無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠著草垛，慢慢地站起身來。他看到了葵花——她還在水簾下跑動著，并向他搖手。

他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花!!”

淚泉涌而出。

這對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。“苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什么都重要。”這句話其實就是文章的主旨，作者把那種愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的，因為他們有彼此，并且都被對方的愛感動著。

希望我們能做直視、面對苦難，做一個像青銅和葵花那樣的人，把我們的愛獻給所以人，讓所以人體會到愛的珍貴。