秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)

時(shí)間：2024-02-19 06:59:52 小龍觀后感

開(kāi)學(xué)第一課觀后感怎么寫?今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念。這里給大家分享一些《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)（篇1）

9月1日晚上播出的《開(kāi)學(xué)第一課》一致受到學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)，兩小時(shí)時(shí)長(zhǎng)的視頻充分展示了我們少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)的主題。里面的每一言每一語(yǔ)都給予我很大的啟迪，那些畫(huà)面不斷在我腦海里一一閃過(guò)，讓我對(duì)生活及未來(lái)有了更多的思考，有了更大的憧憬!

說(shuō)到“不忘。初心”，多數(shù)人都理解它的含義。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是堅(jiān)守初衷，但我們似乎從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)如何守住初心。看了今年的開(kāi)學(xué)第一課，我才真正意義上懂得何為初心。初心是一種內(nèi)心的追求，是一種為人處事的態(tài)度，更是一種珍貴的品質(zhì)。只有不忘。初心，你才能始終堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，只有不忘。初心，你才會(huì)知道自己最終想要的是什么。

一個(gè)人如果追求夢(mèng)想，連最開(kāi)始的意義都開(kāi)始遺忘了，那么他后來(lái)做的所有事都成了一種沒(méi)有靈魂的機(jī)械行為。一個(gè)人就算再有權(quán)勢(shì)，如果連初心都可以隨意丟棄，那么最后只會(huì)自食惡果。不忘。初心如果只會(huì)掛在口頭上說(shuō)說(shuō)，往往你與最初的夢(mèng)想只會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

建國(guó)70年以來(lái)，如果不是中國(guó)人民始終團(tuán)結(jié)一致，如果不是始終牢記初心，哪來(lái)如今越來(lái)越幸福的生活。因?yàn)樗兄袊?guó)人都知道，想要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須堅(jiān)守初心，付出努力，夢(mèng)想成真的那天才會(huì)越早到來(lái)。

70年的奮斗歷程，讓我們明白了，歷史用來(lái)銘記，未來(lái)需要開(kāi)拓。中國(guó)方方面面的變化，都在告訴著我們祖國(guó)越發(fā)強(qiáng)大，越發(fā)美麗，到處散發(fā)著魅力。70年歲月，或許在很多人眼里也就是時(shí)光匆匆，但它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你想象中的大，它讓我們懂得了初心和未來(lái)，讓我們變得勇敢，讓我們變得自信，也讓我們變得心志堅(jiān)定。

《開(kāi)學(xué)第一課》雖然落下了帷幕，但正是它讓我懂得了初心、未來(lái)和夢(mèng)想。我知道自己應(yīng)當(dāng)如何堅(jiān)守初衷，也漸漸明白自己想要一個(gè)怎樣的未來(lái)，更是明白了夢(mèng)想在于不斷追求，永不放棄。

新的一學(xué)期開(kāi)始了，我會(huì)始終帶著初心，帶著夢(mèng)想，走向那個(gè)屬于我的美好未來(lái)。

也許過(guò)去的我不夠優(yōu)秀，學(xué)習(xí)不好，生活也一團(tuán)糟。但我知道往事既往不咎，未來(lái)猶可追。我會(huì)不斷努力，只為追夢(mèng)，依舊初心!奔向?qū)儆谖业木嗜松?

秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)5篇

秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)（篇2）

9月1日，全省中小學(xué)及幼兒園正式開(kāi)學(xué)。當(dāng)晚8點(diǎn)，所有中小學(xué)生將統(tǒng)一收看《開(kāi)學(xué)第一課》，這也是持續(xù)了12年、每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)季的“同一堂課”。和往年不同的是，今年首次在北京、武漢同時(shí)設(shè)置電視課堂。

《開(kāi)學(xué)第一課》是由中宣部、教育部、國(guó)家衛(wèi)健委、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的大型特別節(jié)目，是立足國(guó)家平臺(tái)打造的“國(guó)家課堂”。晚會(huì)以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念。

節(jié)目還邀請(qǐng)了“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、陳薇，以及在抗擊新冠疫情的過(guò)程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神。同時(shí)，北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍還將講述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運(yùn)用，展現(xiàn)科學(xué)的力量。

武漢市洪山體育館，曾經(jīng)是收治新冠疫情患者的一家方艙醫(yī)院，《開(kāi)學(xué)第一課》將課堂搬到這里，對(duì)武漢這座抗擊疫情的“英雄之城”而言意義非比尋常。

《開(kāi)學(xué)第一課》分為“擔(dān)當(dāng)”“團(tuán)結(jié)”“科學(xué)”三大篇章，聚焦貢獻(xiàn)突出的專家院士，逆行出征的白衣天使，聞令而動(dòng)的人民解放軍，勵(lì)志向上的學(xué)生代表……晚會(huì)向抗擊疫情以來(lái)，每個(gè)平凡崗位的堅(jiān)守者致敬。而這其中就有不少武漢的面孔，他們把武漢人民面對(duì)疫情“不服周”的精神，展現(xiàn)得淋漓盡致。

疫情下，我們是一家人。“我把我的外公、媽媽都借給你……”，作為武漢課堂的課代表，二十九中陳琪方同學(xué)分享了她為新冠疫情患者致公開(kāi)信的初衷，字里行間，感人肺腑。

青山矗立，不墮凌云之志。報(bào)考北大醫(yī)學(xué)部的湖北黃岡高三畢業(yè)生王睿接受央視連線，他要立志從醫(yī)，因?yàn)橛邪駱拥牧α俊Ｄ嫘姓邭w來(lái)，分享抗疫精神。身患絕癥依然堅(jiān)守在抗疫一線，為患者、為武漢、為國(guó)家筑起生命“長(zhǎng)城”的張定宇，講述了他在年這個(gè)“特殊的春節(jié)”刻骨銘心的經(jīng)歷。

非常時(shí)期，同舟共濟(jì)。作為武昌方艙醫(yī)院1124 名新冠疫情輕癥患者中的一員，武漢市三十九中的高三畢業(yè)生付巧，把方艙變成了備戰(zhàn)高考的臨時(shí)課堂。在這里，醫(yī)護(hù)人員、志愿者、遠(yuǎn)在千里之外的退休教師都成了她的代課老師;在這里，她并不孤單。

最動(dòng)人者人性美，最可貴者民族魂。回望在這場(chǎng)疫情里，醫(yī)者的責(zé)任情懷，志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)者的科研擔(dān)當(dāng)無(wú)一不讓人動(dòng)容。_曾經(jīng)贊揚(yáng)，“武漢人民用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)精神，彰顯了中華民族同舟共濟(jì)、守望相助的家國(guó)情懷。”人們眾志成城、各盡其力，筑起了阻止病毒入侵的防護(hù)墻，盡顯凡人英雄的非凡本色。

文藝匯演環(huán)節(jié)出現(xiàn)了很多稚嫩的武漢面孔，成為舞臺(tái)上充滿活力的“小草綠葉”。本次晚會(huì)，2個(gè)表演類節(jié)目由武漢10余所小學(xué)的百余位同學(xué)參與。節(jié)目最考驗(yàn)小演員的節(jié)奏和走位，有時(shí)甚至需要在很短時(shí)間內(nèi)干凈利落做好每一個(gè)動(dòng)作。孩子們的演出很努力，力求在全國(guó)觀眾面前展現(xiàn)武漢伢的風(fēng)采，與節(jié)目組的配合也默契十足。

今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主持人，是大家熟悉的央視boys——康輝、撒貝寧、朱廣權(quán)、尼格買提。四位主持人將化身“老師”，帶領(lǐng)大家聆聽(tīng)溫暖人心的抗疫故事，感受震撼鼓舞的抗疫精神。

據(jù)了解，全省各地教育部門已經(jīng)要求組織師生收看《開(kāi)學(xué)第一課》。同時(shí)結(jié)合各地特點(diǎn)，結(jié)合不同學(xué)齡段錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)的實(shí)際，采取線上與線下結(jié)合、課堂教學(xué)與專題活動(dòng)結(jié)合的方式，為中小學(xué)生上好愛(ài)國(guó)主義教育課、心理輔導(dǎo)課、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和公共衛(wèi)生知識(shí)等“人生必修課”。

秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)（篇3）

每年的開(kāi)學(xué)第一課都大有不同，每年的開(kāi)學(xué)第一課都會(huì)給芊芊學(xué)子們留下不同卻又深刻的印象。今年“創(chuàng)造向未來(lái)”的主題讓我想到了無(wú)數(shù)探索未來(lái)，探索世界的開(kāi)拓者們，也是他們?cè)跓o(wú)形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的浩瀚宇宙。

愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新，改變了人們以前固有的生活方式。可見(jiàn)，創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。

當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)，民族甚至是國(guó)家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī)，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī)，連自己都無(wú)法騰飛，那還談什么夢(mèng)想，什么未來(lái)呢。所以身為21世紀(jì)的"新青年，我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國(guó)夢(mèng)，用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。

創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人，也沒(méi)關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創(chuàng)新來(lái)證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。現(xiàn)在這個(gè)年代，沒(méi)有創(chuàng)新的人或許活得下去，但是沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家卻是無(wú)法存活的。就如一潭死水，毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個(gè)能力。沒(méi)有創(chuàng)新，什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。

創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來(lái)。

秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)（篇4）

今天，我和同學(xué)們一同看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感受良多。

先前，由于疫情原因，我們?cè)诩疑狭艘欢螘r(shí)間的網(wǎng)課，老師們紛紛變身成為“素顏主播”，坐姿彪悍，絲毫沒(méi)有“偶像包袱”可言;相對(duì)的，這些“主播”不求出道，只為我們的學(xué)業(yè)而奮斗。

在“四大天團(tuán)”以及所有中國(guó)人民共同的努力下，我國(guó)疫情得到了有效的控制，這才使我們?cè)?月20日時(shí)，終于能夠回校上課，看著這個(gè)欣欣向榮的校園，驕傲感油然而生。走著熟悉的水泥路，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，摩挲著一排排、一列列整齊的課桌……哪怕是隔著口罩，我仍舊感受得到那熟悉的氣息。

雖然我們復(fù)學(xué)了，但疫情還沒(méi)有結(jié)束，還沒(méi)有到我們迎接曙光的時(shí)刻。因此，各個(gè)學(xué)校都開(kāi)展了各項(xiàng)防范措施，如：在校門口設(shè)立過(guò)道，檢查體溫;填寫入學(xué)碼;在校戴好口罩，除吃飯以外不得摘下;早上、中午各由班主任測(cè)一次體溫……除此以外，在教室和洗手間里都設(shè)立了免洗洗手液，并會(huì)有人定期更換。

哪怕我們現(xiàn)在只是學(xué)生，無(wú)法去前線與他們并肩作戰(zhàn)，但是我們會(huì)注意個(gè)人衛(wèi)生，配合工作，在后方支持者前線戰(zhàn)士，與他們共同戰(zhàn)“疫”。

同時(shí)，這次疫情更是讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)，才能讓我們了解更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，去幫助更多人，造福于民。

不僅僅是醫(yī)學(xué)方面，也就是科學(xué)。作為青少年的我們，在這個(gè)年齡階段，多多少少會(huì)產(chǎn)生一些叛逆的心理，甚至?xí)拰W(xué)。但是，你或許討厭這門課，但我希望你能知道，每一門學(xué)科都有它存在的意義，比如：學(xué)好了語(yǔ)文，可以使你的語(yǔ)言更加豐富、優(yōu)美，使人與人之間更為融洽;數(shù)學(xué)可以讓你的思維更加敏捷;英語(yǔ)可以使你與外國(guó)人交流;科學(xué)可以使你了解更多的醫(yī)學(xué)常識(shí);社會(huì)可以使你認(rèn)識(shí)這個(gè)世界…..每一門課都來(lái)源于生活，且高于生活。

秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)（篇5）

開(kāi)學(xué)的日子又到了，在家里度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假，身心早已迫不及待的想要開(kāi)學(xué)。新的學(xué)期，新的面貌，開(kāi)學(xué)第一課的鐘聲敲響了，我和所有的同學(xué)都一樣，一起觀看教育部與中央電視臺(tái)為全國(guó)中小學(xué)生準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)節(jié)目，這份禮物我一定會(huì)好好收下的。

回想起開(kāi)學(xué)之前，父母為我準(zhǔn)備了各種各樣的開(kāi)學(xué)清單，可是我的心思卻還放在玩上面，絲毫沒(méi)有上學(xué)的表現(xiàn)。幾乎每到放長(zhǎng)假的時(shí)候，我都是渾渾噩噩的狀態(tài)，在返校當(dāng)天，內(nèi)心對(duì)暑假還有諸多的不舍。暑假的生活確實(shí)讓人很舒服，沒(méi)有老師的管教，也沒(méi)有作業(yè)的煩惱。每天睡醒就是玩手機(jī)，打電腦游戲，父母平時(shí)上班忙，雖然出門前都會(huì)叮囑我不要一直打游戲，但我還是沒(méi)有按照父母的要求做。

相信大家都有我這樣的經(jīng)歷，放假的兩個(gè)星期，父母的態(tài)度是比較溫和的，對(duì)我們所做的事情也沒(méi)有太多的話語(yǔ)。但在家里待的時(shí)間長(zhǎng)了，父母恨不得想要送我們?nèi)ド蠈W(xué)，整天在家里度日子，哪里還有學(xué)生的樣子。越是到開(kāi)學(xué)的時(shí)間，父母就會(huì)替我們著急，擔(dān)心我們沒(méi)有準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)的物品。說(shuō)實(shí)話，在進(jìn)入校園的那一刻，雖然內(nèi)心比較激動(dòng)，但還是不想這么快就返校。

開(kāi)學(xué)第一課的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，經(jīng)歷過(guò)今年的疫情，就算再怎么不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，觀看開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候也是全神貫注的看完。如果只是平常的上課方式，絕不會(huì)有這樣的效果，比如新學(xué)期里面，老師做了一下自我介紹，然后就開(kāi)始講課，下面的同學(xué)估計(jì)都走神了。