以案說法節目觀后感

時間：2024-02-26 06:32:39 小龍觀后感

看完一部好看的節目以后，一定有不少感悟吧，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。到底應如何寫觀后感呢?下面小編給大家帶來以案說法節目觀后感，希望大家喜歡!

以案說法節目觀后感篇1

以案說法課也到了期末，這門課學習了那么久，最深的感觸是加深了我對中國司法現狀的了解和司考。加深了對當代中國法律思想的看法。

記得過去，許多群眾的'感受是：法律法規是“上面”制訂的，老百姓只需遵守和執行就行了。這種感受當然有一定的片面性，因為以往許多法律法規的制定，也吸取了社會各界特別是專家們的意見。但無須諱言的是，過去立法的民主性，主要體現在審議和表決之類的環節上，民意表達的廣泛性和對民意吸納的充分度是不無局限的。

如今立法，在進入審議和表決程序之前，很多地方的司法機關都會向社會發出廣泛征求意見的公告，還舉行立法聽證會，并歡迎社會各界人士報名參與聽證和發表意見，這就更有利于對民意的充分征集。我們現在實行依法治國的方略，而人民共和國治國的所“依”之“法”，首先就要充分體現人民共同的利益與意志。如果所立的法律法規在這方面本身有欠缺，本身不夠周密、公正，執行中就可能會產生一些矛盾。以往有的地方性、行業性法規，由于在制定時不能廣泛而充分地聽取民意，導致存在著偏重某一方面利益忽略了其他各方權益等問題，給司法實踐造成了一些被動。

隨著我國《立法法》、《行政許可法》的頒布實施，社會政策法規的制定需要公眾的參與，成為公民表達制度化的一種期望。因此，這幾年，國家關于個人所得稅立法先聽取公眾意見，不僅是一種尊重民意的表現，而且是還“知情權”于公眾的好舉措。

從這個意義上說，法規、規章的內容直接涉及廣大公民、法人和其他組織切身利益的，在公布前先聽取公眾意見，實際上體現了以民為本的要義，是把立法的民主化放在尊崇民意的基礎上。這本身就是保證立法科學性和立法質量的一種具體形式，也是促進和提高社會政治文明的一種有效的方式。

以案說法節目觀后感篇2

這幾周，我閱讀了《以案說法》。《以案說法》這本書，以真實的案例，并通過漫畫的方式向我們一一敘述，生動形象地展現在我們的面前，每一句話都是“老奴能懂”，一目了然，普及面廣。法律在我們眼里，都是枯燥無味的，然而《以案說法》全書通過圖文并茂的形式，生動具體向我們展示了法律案例，深入淺出闡釋了法律知識。山中一夜雨，樹梢百重泉，讀完，大家都覺得受益匪淺，我也有了深深的認知與感悟：人生的路漫漫，要知法守法，要讓法律保障我們未來。

無規矩不成方圓，這個全社會的規矩就是法律了。我們未成年人，也要懂規矩，才更有效地保護自己。案例中撫養費糾紛案就給我留下深刻印象。原本幸福美滿的家庭，卻因一些家庭瑣事出現了裂痕，而這位母親卻不愿支付孩子的撫養費。對孩子而言，失去美滿的家庭就已經不幸，再有其他原因導致二次傷害。離婚后，對于未成年的孩子的撫養義務依然存在，要對子女負擔撫養、關心的責任，雖然不能陪同他一起長大，但是卻要他健康地成長。我們還不能自食其力，為人父母者，因為一些個人問題卻置我問于不顧，于心何忍?我們也要向父母宣傳法律知識，讓他們盡到“老有所養，幼有所依的法律責任。

時代在不斷發展，社會問題也在不斷變化。這些社會問題都要用法律來解決，法律要發揮作用，需要全社會信仰法律。正如《以案說法》中說的，國家，國家，有國才有家，治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。

法律是一個治國理政最大最重要的規矩。所以，為了建好我們的國家、我們的社會、我們的家園，也為了我們的明天，請學習法律，遵守法律，運用法律保障自己的未來。

以案說法節目觀后感篇3

為什么我們要學習“以案說法，反腐倡廉”呢?這對我們有什么意義呢?下面由兩位朋友來跟大家分享下他們學習之后的心得體會吧!

1、學習“以案說法，反腐倡廉”心得體會

根據局群眾路線教育實踐活動辦公室要求，我于1月14日參觀了省紀委、省委組織部、省委宣傳部、省高院、省檢察院、省委依法治省辦、省司法廳聯合組織策劃的“云南省‘以案說法·反腐倡廉’大型巡回展”。展覽以圖片、視頻、現身說法、典型案例、回溯歷史、法規提示及警示語小結等多種形式，從各個角度，生動而又全面地講述了以案說法、反復倡廉的主題。展覽內容豐富，形式新穎，既用反面典型來給人以警示，又用正面典型來弘揚正氣，給人以啟迪和教育。

通過參觀展覽，使我的思想和靈魂受到一次洗禮，讓我充分認識到，作為一名國家工作人員，尤其是一名共產黨員，無論是否擔任領導職務，無論是在任何工作崗位，如果不加強廉潔自律，都有可能觸犯國家的法律和行政法規。從展覽展出的典型案例來看，無論是身居要職的干部，還是基層的一般工作人員，只要忽視了自己思想的改造，就有可能犯錯誤。

通過觀展，我認為作為一名黨員干部，在今后的工作和生活中，一是要切實加強學習，在思想上筑牢“拒腐防變”的墻。要認真抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨在現階段的路線、方針、政策的學習，努力提高自己的政治素養和業務理論水平。切實加強自己的黨性修養，要用共產黨員的標準要求自己，努力做一個合格的共產黨員。二是要認真踐行好共產黨員的紀律要求，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要嚴格遵守和執行各級黨委關于黨風廉政建設的各項規定，始終貫徹“八個堅持、八個反對”，時刻對照“領導當楷模、機關作表率、基層樹形象”要求，認真落實中紀委提出的“四大紀律、八項要求”，筑牢拒腐防變思想防線，嚴于律己，勤政廉政，不斷端正思想作風和工作作風。做到：常修為政之德，就是時刻牢記權為民所用、情為民所系、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點。常懷律己之心，就是自重、自省、自警、自勵，慎權、慎獨、慎欲、慎情。管住自己的嘴，不該吃的不吃;管住自己的手，不該拿的不拿;管住自己的腿，不該去的地方不去;常思貪欲之害，在自律面前，認為別人不應該做的自己首先不做，不斷端正自己的世界觀、人生觀、價值觀。三是結合當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，扎實做好自己的本職工作。無論說得多好，落實在行動上才是最好。展覽展出的很多典型案例表明，我們的許多領導干部在大會上講反腐倡廉非常有一套，但是在自己的具體行動上卻是另做一套，最終走上了犯罪道路。所以我認為：我們應該要認真吸取教訓，每一位共產黨員都應該從自己的本職工作出發，做好自己的工作，不能說一套，做一套，要把為人民服務的宗旨貫穿到實際工作中，始終嚴格用黨的紀律約束自己的行為，始終忠誠于黨，忠誠于人民。

總之通過這次警示教育，我深刻認識到，共產主義理想和信念是共產黨人的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領導干部必須始終堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持群眾路線，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。

2、學習“以案說法，反腐倡廉”心得體會

按照省委教育實踐活動辦的要求，我局1月14日組織參觀了云南省“以案說法反腐倡廉”大型巡回展，從中我看到有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我們要從中吸取教訓，引以為戒。具體心得體會如下：

一、要防腐拒變，自律是關鍵。做到始終保持廉潔自律，兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨。

二、要警鐘長鳴，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自勵。排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。

三、要提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。

我是一名副處級干部，更應該發揚艱苦奮斗的光榮傳統，抵制腐朽生活作風的不良影響。時刻牢記黨的宗旨，廉潔自律，要與時俱進，解放思想，開拓創新，在平凡的崗位上展現出新時期共產黨員的政治本色和精神風貌。自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而達到讓組織放心，讓上級領導滿意。我今后還要不斷加強學習，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正合格的黨的干部。

以案說法節目觀后感篇4

這學期學習了陳軍老師給我們上的以案說法課堂，感想頗多，陳軍老師以案例的形式給我們導入課堂的內容，先以一個個現實而生動的案例吸引大家的興趣，之后從案例中讓我們思考出問題，然后再以專業的法律知識給我們解答問題，這對我們這些之前沒有接觸過法律的同學去認識法律，思考法律是非常有幫助的，從我自己的感想而言，之前我一直覺得學習法律是非常枯燥的一件事，一直不懂法律課堂是怎么上課的，所以才想著這學期要選修一門法律課堂，聽同學推薦說以案說法課堂還是比較適合我這樣沒有基礎也沒有文科功底的學生去認識法律的，所以自己就選了這門課，半年下來，我倒開始覺得其實法律課堂挺生動有趣。特別是很多案例都是我們身邊比較關注的事情，比如說重慶黑老大案，360大戰QQ案，打假案，小悅悅案等等，以及我們平時遇到的一些發生在自己身邊的事情。

以案說法課堂將我們所有的同學分成不同的小組，小組內由組長負責，我是在第八小組，每個小組給大家進行一次案例分析活動，課堂形式很新穎，而且可以調動大家積極參與的程度，并從中學到一些知識。這樣也可以活躍課堂氣氛。從這門課我認識了很多關于最近發生的事情的背景，原因以及分析其法律影響。同時課堂上我們看了《秋菊打官司》，這讓我想起了之前我自己曾看過的電影《以父之名》，這個是非常有印象的電影，因為我之前看的時候沒有想到這里面很多的法律發展以及法律知識，現在通過老師的講解很多東西都已清楚。雖然我現在對于很多專業的法律知識還不了解，但是現在已經對普通法律現象有一定的了解，并能運用我們所學的知識來簡單的分析身邊的法律現象和法律行為。

臨近課堂結束的時候我參與了我們組和第三大組的《我評案例》課堂實踐活動，我們選擇的題材是歐盟對中國節能燈反傾銷案，我做的是我們組的案例導入環節，我記得當時的我正在處于駕照考試科目二的關鍵時候，但是出于興趣，我還是積極的參與了這次活動，我搜索了很多資料，并從中篩選出一些比較有代表性的能反映這件事情的實例出來給大家看，在這樣的資料搜索過程中也讓我學到了很多東西，關于什么是反傾銷調查，歐盟對中國節能燈反傾銷案調查的三個階段反傾銷調查、反吸收調查、反規避調查。在組長陳美燕同學的組織安排下我們小組成員又關于這件事情展開討論，并將我們的案例做了修改，以及對該傾銷案的深入分析內容。在這次活動過程中通過反復的資料查詢和總結篩選我認識了很多以前比較迷茫的關于傾銷的知識，并且在這次活動中經過努力和大家的幫助我獲得了“最佳案例導入獎”。其實仔細想想還是收獲了很多的。

總結：以前總是以為法律離我很遠，以為只有電視上看到的那些才是法律，經過一個學期的學習，我認識到了法律就在我們普通人的身邊，每個人都已經在和法律打交道。而且法律并沒有我們想象中的那么難以理解，法律的學習可以由很多的例證引出，也可以對我們的生活起到指導的作用。這樣的課堂對我們普及法律知識是非常有幫助的，讓不懂法的人認識法律，讓認識法律的人遵守法律，讓遵守法律的人用法律的武器保衛自己的合法權利，幫助共建我們和諧的法制會。這就是通過這學期以案說法課堂的學習我最大的收獲。在以后的生活之中，我一定也會仔細觀察生活中法律的涉及之處，并仔細思考，用法律的武器保護自己。

以案說法節目觀后感篇5

在我們的日常生活中法律與我們息息相關，每天我們都會遇到一些與法律有關的東西。我曾經以為法律只存在與那些正式的場合和特殊的人群之間，我們的日常生活與神圣的法律沒有多大的關系，但隨著年齡的增長與知識的充實，我發現我錯了，法律不僅僅存在于法庭上，它廣泛的存在于我們的日常生活之中，如果沒有法律，我們的生活將不會平靜，我們的許多權益也不會實現。生活在這個法制社會，如果我們不懂得足夠的法律知識，我們可能會喪失很多合法權益或者做出一些違法行為。

在這學期我選了以案說法，通過學習這門課讓我知道了很多的法律知識，同時也讓我們知道了自己的人身財產或者自己的利益受到侵犯時我們應該如何使用法律來維護我們的合法權益;在這門課上老師給我們講解的都是一些與我們的生活息息相關，婚姻法，民法，上課邊講相關的知識點又列舉一些案例進行講解，我覺得我們不僅學到了法律知識同時我們也懂得應該怎樣使用，碰到什么要的問題我們應該如何利用法律知識來解決，老師的案例分析很全面很詳盡，在分析案例的同時也讓我們加深了對理論知識的理解，我覺得這種講解方法很好。雖然我們不是法律專業的學生但我也學到了一下法律知識只是沒有那么的精通與熟練。

我們知道：法律是一種公平的規則，即人類在社會層次的規則，社會上人與人之間關系的規范。它以正義為其存在的基礎，以國家的強制力保證實施為手段。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會和諧。法律一般限于憲法。法律屬于上層建筑范疇，決定于經濟基礎，并為經濟基礎服務。法律的目的在于維護有利于統治階級的社會關系和社會秩序，是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以，法律是階級社會特有的社會現象，它隨著階級斗爭的產生和發展，與我們的生活事事相關。