寫觀后感是一種記錄個人成長的方式，可以幫助你回顧自己看過的電影和電視劇，總結自己的思想和情感變化。要怎么寫《程門立雪》觀后感呢？下面給大家分享一些《程門立雪》觀后感，供大家參考。

《程門立雪》觀后感篇1

今天，我讀《程門立雪》，我非常感動。這是一個關于勤奮好學的故事。

從前有一位宋代大學問家，叫楊時。他很愛學習，也非常尊敬老師。有一次，他與同學讀書時，遇到一個疑難問題，就冒著鵝毛大雪去請教老師。可是。老師正在睡覺，不忍心打擾老師，就站在外面等老師醒來。

他尊敬老師的精神，我應該向他學習。我一定要做一個不怕吃苦、愛學習、有孝心的孩子。

《程門立雪》觀后感篇2

今天我讀了一篇故事：楊時是宋朝著名的學者。他上學時有一天和同學遇到一道難題，為了趕緊找出答案，他們冒著鵝毛大雪一同去問老師。

他們走到老師家門口，守門童子說：“老師正在午休。”他倆就在門口等，等了很久老師才醒來。開門一看他倆都成雪人了。老師被他倆的尊師好學深深的感動了。馬上幫他們解決了難題。

我讀后很感動，覺得楊時是很值得大家去學習的人。

我想到我以前，如果有不會的題我就會急急忙忙的跑去問老師，也不管老師忙不忙。或者看見不會的題就不理，光做會的。我以后也要向楊時學習，碰見不會的問題要馬上解決。做一個尊師愛學的人。

《程門立雪》觀后感篇3

今天，我看了一本書的名字是《程門立雪》，寫的是宋朝著名學者楊時小時候愛學習尊敬老師的故事。

我最感動的是楊時和一個同學冒著鵝毛大雪去問程老師一道題，到了程老師家門口，楊時聽到老師在睡覺打鼾。于是就和他的同學站在房子外面認真地讀書靜靜地等著，這么冷的天氣，楊時為了不打攪老師的休息，卻站在雪地里認真地讀書，他這種精神真是可貴呀，我以后也要像他那樣認真學習，像他那樣尊敬老師。

《程門立雪》觀后感篇4

《程門立雪》這個歷史故事相信很多人都聽說過。如果沒有聽說過，那就讓我來告訴你故事內容。相信你也能從中得到和我一樣的感受。

故事講的是古時候有個小孩名叫楊時，家里并不富裕，父母省吃儉用供他讀書。楊時也很懂得用功，一面讀書，一面幫父母干活，從來不貪玩。有一年冬天天氣很冷，外面下著大雪。因為和程老師約好了要去讀書求教。為了守約，楊時舊冒著刺骨的寒風和鵝毛大雪來到了程老師家里。可程老師正在睡午覺。為了不打擾老師休息，他就站在門外等候。老師醒后發現楊時站在雪地里，渾身都被大雪淋透了，趕忙把楊時請到了屋里。

楊時刻苦學習和守時守約的精神很讓我感動。他真是好樣的，我一定要向他學習，做誠實守信的人。

《程門立雪》觀后感篇5

今天我讀了一篇文章，名叫《程門立雪》，開始我不知道為什么要立雪，讀完才知道這里面的緣由。

原來是楊修讀書遇到了疑難，于是他約了他的好朋友一起拜訪程頤，讓他幫楊修解答疑惑。可是那天下了大雪，程頤老人家正在午休，為了不影響他的休息，就站在門口等候，當程頤醒來的時候，地上的雪已經積了厚厚一層，發現兩人在門前等候，衣服已經濕透了，十分感動，給他們解答了疑問。

楊修不顧大雪紛飛的嚴寒天氣，在老師門口站著侯教的行為，是尊重老師的表現，盡到了應盡的禮節。楊修求知的迫切和尊師的行為是我們學習的榜樣，同時我也明白了楊修后來成為一個文學家的原因以及做人的道理。

《程門立雪》觀后感篇6

這一星期我學起了程門立雪這篇課文，這篇課文主要講的是：宋朝有一個叫楊時得人，有一次他讀書遇到了難題便和同學冒著大雪，去問老師程頤，恰好老師正在睡午覺，他們就在外邊頂著大雪等候，過了好久，程頤醒來時，楊時和他的同學已經成雪人了。

讀了這篇課文，我想到自己有時覺得作業多，就埋怨老師，真是太不應該了，以后，我一定會做一個尊師重道的好學生。

《程門立雪》觀后感篇7

讀了《程門立雪》這篇成語故事，我知道了，《程門立雪》這個成語是來稱贊尊師重道的精神，尊敬師長是我們每個人都應該做到的。老師教授我們知識，教給我們學問和做人的道理，是他們引領我們在人生的道路上邁出了一步一步，伴隨我們一天天成長。

在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的楊時在拜訪老師時的行為，非常值得我們學習。