細致觀賞完一部影視佳作，想必每個人都會有豐富的感悟，因此，我們需要深思熟慮如何撰寫觀后感。在動筆之前，不妨借鑒一些優秀的范文。以下是小編整理的一些自然災害的觀后感，僅供參考。

自然災害的觀后感精選篇1

今天，在學校的組織下我觀看了“地震科普知識”視頻，視頻內容向人們展示地震是如何形成，以及如何進行自我保護等等。地震是地球內部介質局部發生急劇的破裂，產生地震波，從而在一定范圍內引起地面振動的現象。地震開始發生的地點稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區，極震區往往也就是震中所在的地區。

引起地球表層振動的原因很多，根據地震的成因，可以把地震分為以下幾種：構造地震、火山地震、塌陷地震、誘發地震、人工地震。

地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以從災難中將傷害降到最低的。

1.首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2.搖晃時立即關火，失火時立即滅火。

3.不要慌張地向戶外跑，地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。

4.鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保有出口。

5.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。

我們大家也要愛護地球，因為地球是我們人類賴以生存的地方，沒有地球就沒有人類，所以我們一定要珍惜。最后請大家認真學好防震知識，以便在地震來臨之時減少損失，保護好自己的生命、財產安全！

自然災害的觀后感精選篇2

在3月28日，我們觀看并學習了“地震科普，攜手同行”的主題活動。

在這次活動中，我們看了日本“311大地震”的相關視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來勢兇狠的自然災害所震撼到，真是心驚動魄。在這個影片中，我認識到，嚴重的自然災害會給人類帶來嚴重的人員傷亡和經濟損失。

我還了解到了一個事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮的一個幼兒園里，只有大中小三個班。中班的王老師，經歷過1976年的松潘地震，經常和孩子們做一個叫“地震來了快快跑”的游戲。所以，在地震來臨的時候，孩子們個個沉著冷靜，能像玩游戲時快速地離開教室。而大班和小班的孩子們因為沒有受過防震知識教育，在地震來臨時哭鬧起來，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個一個地抱出教室。但時間有限，還有二十多個孩子沒能及時救出，最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開教室，得益于平時扎實的防震減災教育訓練。通過這個事例我知道了面對這些自然災害，因此，我們要多多學習這些自救知識，保護我們自己。

防震減災，人人有責。我們應該從小學習地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。

地震雖然可怕，但是只要我們有扎實的自救知識，應對得當，我們就能勇敢地面對它，戰勝它！

自然災害的觀后感精選篇3

通過短片，我知道了地震是地殼劇烈運動作用的結果，是地殼巖層能量突然釋放導致周圍巖體運動的一種表現形式，是地球釋放能量最大、破壞力最強的自然災害。短短數秒便會摧毀地面上的一切，還能引發海嘯或火災。

學會地震時自救的方法是非常重要的。震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。

我們在學校中,地震時一定要冷靜，冷靜地聽老師安排的轉移、撤離的路線和場地，要有秩序地撤離。我們也可以在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的開間小、有管道支撐的房間里，決不可以亂跑或跳樓。

在家中，地震一旦發生，我們首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，震時我們可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少我們的傷亡。

強震過后自救也是很重要的，地震發生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環境。地震是一瞬間發生的，任何人應先保存自己，再展開救助。先救易，后救難；先救近，后救遠。

自然災害的觀后感精選篇4

通過觀看預防地震的宣傳片，我懂得了地震的成因以及當地震來臨時我們的應對措施，首先我們應調整好心態，在危險的情況下我們應保持冷靜的心態。其次我們應善于發現家中的安全地帶。當災難降臨時我們應選擇正確的地方來保護自己的安全。我們雖然無法阻止地震的發生，但我們可以在其發生時做好必要的應對措施，使傷害減小到最少，從而保護自己的安全。

在觀看了宣傳片后，我學會了很多關于地震的知識，以及防震減災的方法。通過學習，我知道在地震真正來臨時，如何能夠更好地保護自己的安全。作為青少年，在日常生活中，我們必須樹立安全意識與責任觀念，從而減少地震帶來的損害。

我學到了很多防震知識和抗震救護的方法，同時也樹立了安全意識。我相信，只要大家都從生活中的細節做起，樹立防震意識，家里備有一個“地震應急包”；都學習防震方法，地震到來時，我們便可以沉著應對，減少傷害，救護自己和家人。

我認識到我們從小就要多學習防震減災的知識，懂得防震減災的方法。雖然現在沒有發生地震，但是如果發生了，只要我們每個人都知道怎樣防震，就會減少很多的損失，減少很多人的痛苦。

自然災害的觀后感精選篇5

眾所周知，科普知識是每個青少年應該了解的非常重要的知識。為了堅決落實科技節的實踐活動，我們班的每個同學都在10月24日這天觀看了地震科普知識講座。

地震，是可怕的自然災害，一旦出現便一發不可收拾。這是我們對地震的首先看法。但在今天，我們觀看了唐鳳老師的科普知識講座后，我們對地震，有了新的認識。

唐鳳老師首先說，地震又稱作地動、地振動。例如我們大家都熟悉的成語：地動山搖就是從這里來的。近幾年，地球特別不太平，每年約發生五百五十萬次地震。五百五十萬次，這是個多么龐大的數字啊。起初，大家覺得太不可思議了，但是唐鳳老師給我們講述了地震的等級。三級以下是沒有震感的，只有儀器才能檢測出來。這樣啊，呼，大家都松了一口氣。

唐鳳老師語氣變得凝重，多次提到了唐山大地震，汶川大地震和玉樹地震。這些都是毀壞性的地震啊。說到玉樹地震，唐鳳老師順帶提了下毀壞地震還會帶來一系列的災難：泥石流、火災、水災、有毒氣體泄漏……這簡直太可怕了。

但是，地震也是有前兆的。例如泉水會發渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或涌出等。不過，我們所處的溫州并不在地震帶上，所以不用怕。

但是如果地震真的來臨也是有可能的，如果真的來臨，應該怎么自救呢？唐鳳老師對我們說只要記住四句話：大地震時不要急，

人多先找藏身處，遠離危險區，被埋要保存體力。

很快，講座就結束了。這一趟充滿趣味又精彩的講座向我們闡述了地震的基本知識。這次科普教育講座，真好。

自然災害的觀后感精選篇6

生命只有一次，有時生命是脆弱的嬰孩，有時是偉岸的巨人。生命有時轉瞬即逝，來不及握緊。面對生命的意外，人們總是手足無措，這時那看似堅強，宏偉的生命堤岸，一旦洪水來犯，也能頃刻毀于一旦。于是“安全在我心”的警鐘在我們心中長長地鳴響了。

今天下午的“地震科普攜手同行”觀看活動，向我們展示了生命的重要性。生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學生，就是那雙曾傳播無數知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經超越了師愛，而是一種人間的大愛。我們感慨在大災面前，那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛，可同時我們在惋惜，那一條條鮮活生命的逝去，面對無情的地震，我們究竟應該如何應對呢？

今天講座里的專家告訴了我們答案，在地震時，我們須知的有十條分別是：

一、躲在桌子等堅固的家具的下面。

二、搖晃時滅火，失火時立即滅火。

三、不要慌張地向戶外跑。

四、將門打開，確保出口。

五、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險的地方。

六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。

七、汽車靠路邊停車，管制區禁止停車、行駛。

八、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

九、避難時要徒步，攜帶物品應在最小限度。

十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

我認為，地震來臨后一定要有好心態，在危機時刻保持冷靜頭腦，不能驚慌失措，盲目的選擇跳樓。如在室外要遠離建筑物，盡量待在空曠處，在家里如果不能及時逃出可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。

我們還可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少傷亡。在學校中，地震時要在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內開水間、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。在公共場所，例如電影院、圖書館、商場、游樂園等，應認真聽從工作人員的指揮，從安全出口盡快撤離，切勿獨自逃跑和乘坐電梯。

雖然災難無情，但人有情。每當災難來臨，我們只要團結一心，一方有難，八方支援，就一定會克服各種困難，這雖然僅是一次科普講座，卻是孩子們成長中的一束陽光，因為我們在這次活動中取得經驗，每一次的活動都是為安全打“預防針”，在為我們所有人的生命增強“免疫力”。

自然災害的觀后感精選篇7

在那里，我學到的科學知識還真不少。首先，我懂得了地球的構造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當我了解了地球的構造后，心想：啊！原來地球有這么大呀！這時，我的心中立刻產生了一個疑問：為什么會發生地震？當我看見下一段文字的時候，我心中的疑云頓時消失得無影無蹤了，原來，地球內部物質不停地運動，會產生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到巖層承受不了的時候，巖層便會發生急劇的破裂、錯動，產生強烈振動，這就是地震。

其次，我又明白了地震的發生和種類。地震分為兩大類：天然和人工，天然地震包括構造地震、火山地震、陷落地震等，構造地震約占全世界地震總量90%以上；火山地震只占全世界地震總量7%左右；陷落地震次數很少，接著，我知道了什么是震級、烈度，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個，根據地震釋放的能量來劃分，用“級”表示；烈度指地震破壞的程度，用“度”來表示。

最后，我又懂得了人類要如何預防地震，減少災難，為了防震減災，我們人類在樓房里“造”上了抗震元素，就連中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結構建筑的巔峰之作：應縣木塔，我想：要是我們住在像應縣木塔那樣結構的水泥樓房里該多好呀！原來該木塔經歷過大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過還依舊巍然屹立著，假如你室外，可地震突然暴發，那你要馬上選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。

參觀了“防震減災”科普展覽，讓我懂得了許多有關于地震和防震的知識，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。

自然災害的觀后感精選篇8

地震是自然界十大災害之一，也是損失最為嚴重的自然災害，帶給我們的是破壞和毀滅。因此，“防震減災”是每個人都需要懂得的科普知識。

通過短視頻的學習，我了解到一些地震的知識并掌握了防震避險的方法。在家中時，室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。室內易于形成三角空間的地方還有：

1.床邊、堅固家具附近；

2.內墻墻根、墻角；

3.廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應躺在地上。倘若附近沒有空地，應該暫時在門口躲避。

生命只有一次，我們在享受美好生活的同時，更應懂得科學防震，高度重視，讓地震這無情的“殺手”沒有發揮的余地，遠離傷痛!

自然災害的觀后感精選篇9

在3月28日，我們觀看了“學好防震知識，珍愛寶貴生命”，主題活動啟動儀式。通過觀看視頻我知道了我國是一個多地震國家，地震的震級大，頻度高，強度大，分布廣及震源淺。

科普專家研究員何永年先生提到了“防震減災，利國利民”的主題。

在他的演講過程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發生了7.2級大地震；2008年的汶川大地震。

日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發生的劇烈地震，地震高到9.0級。此次地震引發的巨大海嘯，對日本地區造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識到，嚴重的自然災會給我們帶來重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護環境，共同營造我們美好的家園。

在1976年8月16日，潘松發生的7.2級大地震的前期，一個幼兒園的老師，經常與孩子玩一個“地震來了快快跑”的游戲，當孩子們聽到老師說時都會快速的跑出教室。所以當地震發生時，孩子們都像玩游戲時快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。

2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的一件事。在地震發生的時候，綿陽市安縣桑棗中學在1分36秒，將2200多名學生，疏散到了教室外的大操場上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無一人傷亡。

人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內容，是對中華民族復興的重大貢獻，是廣大人民的福音。

自然災害的觀后感精選篇10

通過今天學習防震減災知識，我明白了如何防震等一些措施，更主要的是懂得了當地震發生時如何帶領同學們安全地逃離。

是跑是躲不要猶豫,一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，有十幾秒鐘的時間間隔。經驗告訴我們：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這個辦法尤其適合處在樓房內或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。

采取正確的姿勢躲避地震時要盡量降低身體的重心;蹲下時，要盡量蜷曲身體;趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。

還有很多很多的逃生辦法，就不一一向大家介紹了。其實，自然災害的損傷是可以避免的。因為人們的肆意破壞，地球母親越來越傷痕累累。所以為了自己，為了他人為了后代，為了世界，為了地球，讓我們行動起來，低碳生活，從我做起。

自然災害的觀后感精選篇11

今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，通過科普專家何永年的講解，我們了解了許多地震科普知識，使我深受教育。

我國是一個多地震帶國家，震級達、頻率高、災害重。唐山大地震，汶川地震，奪去了30多萬同胞的寶貴生命，一段日本地震視頻，讓人感受到地震的可怕，給人類帶來的災難，令人震撼。我們必須防患于未然，今天開展地震科普知識，十分必要，防災減災，利國利民。

作為教育者必須加強對學生進行防震減災的科學知識普及，開展逃生演練，做好應急預案等活動，使小學生懂得了安全知識，就會影響家庭，影響社會，當災害來臨時才會自我保護，確保生命安全。

人民至上，生命至上，地震科普，攜手同行！

自然災害的觀后感精選篇12

通過觀看“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，我感觸頗深。這次活動起到了很好的警示作用，讓我們時刻保持對災難的戒備心，給我們上了一堂最好的實踐課。

平時，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的方式；不要把學習防震減災當成一項任務，而是要看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。作為新時代的教師，我們要積極行動起來，多多學習相關的安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長鳴。

我們要將地震科普宣傳進行到底，帶著我們的少先隊員一起走向美好未來！

自然災害的觀后感精選篇13

今天，在學校的組織下我觀看了地震科普知識的小視頻，短短四分半鐘的時間教會了我很多東西。

首先我了解到了地震的原因以及地震所帶來的危害，從中知道震級的來源，地震所發生的高危地區。之后就如何避震展開了講解，其中讓我印象最深的一句話便是“震時就地避險，震后迅速撤離”，這告訴了我地震發生時不應該先逃跑，而是要選擇避震的地方，如衛生間、桌子下等一些三角地區，在地震中保護好頭部，盡量將身體蜷縮在一起。在地震結束后迅速撤離，到空曠地帶或政府規定地帶進行躲避。最后針對震后如何規避次生災害給我們進行了講解，其中山體崩塌、滑坡和泥石流是我國造成人員傷亡最多，最嚴重的地震次生災害。

這一段視頻讓我可以初步判斷這些事故發生的征兆，以及發生這些事故時應對措施。如果發生了地震我們要鎮定應對，不要盲目采取措施，也不要心急，應該先保護好自己，在地震結束后再想辦法逃離。

今天這個視頻教會了我如何應對地震以及地震的相關知識，我希望這個小視頻可以讓更多的人去發現去學習。

自然災害的觀后感精選篇14

今天，我認真觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式的直播，我收獲滿滿。防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產是人們都希望的。可是大家都知道，災難來無影去無蹤，而且無情無義。為了保護人民生命財產的安全，科學家們發明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會顯示出來，提醒人們及時轉移。

在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來的，而且會越來越劇烈，會將處在震源區域的所有房屋、樹木等倒塌毀壞。地震給人們帶來的只有不幸，雖然我們這里從沒有發生過一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發生而心寒膽戰，但是中國有23條地震帶，每時每刻都有可能發生地震，所以我們要學習關于地震的知識，天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓我們一起攜手防震減災，讓我們的生活更加美好。