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小學生愛國的講話稿

時間: 小龍 講話稿

在日常生活和工作中,很多地方都會使用到講話稿,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的關于小學生愛國的講話稿精選,歡迎閱讀與收藏。

小學生愛國的講話稿【篇1】

大家早上好!

每天早上,在我照鏡子整理衣衫準備出門上學時,我看鏡子里自己的黃皮膚、黑頭發、胸前的紅領巾,血脈里流淌著“龍”的基因,我告訴自己:不久的將來,我將是一個中華人民共和國的公民。

從甲骨文到篆書、隸書、楷書、行書、草書,中國的文字變化多姿,形態各異,每一次漢字形體的變化都和中國人民智慧的提升有著密切的關系。四大發明引領了當時全世界的文明。如果沒有指南針,哥倫布就不會發現新大陸;如果沒有印刷術,世界各地就不會出現藏數百萬的圖書館;如果沒有造紙術,人類的文明、文化就不會得到及時的傳承。

但是,我們也很清楚的看到,雖然四大發明曾引領著去世界的文明,但它們卻已經成為永遠的過去!今天,我們這個有著五千年文明史的國家,居然還比不上一個有著二百年歷史的美國。這是為什么?就因為今天我們這個民族的思想落后而又封閉,常常躺在老祖宗的光榮簿上沾沾自喜、自以為是。今天,我們很多人都欠缺獨立思考能力和創造發明的能力,我們的教育應該把書本上死板的知識化為生活中的勞動實踐、把過多的考試轉化為自由思考和創作的展現。只有這樣,我們才能豐富自己的大腦,才能用智慧創造財富、用能力彌補現實中的缺憾,用創新奏出當代中國的最強音。

我想,這才是我們最現實、最有力的愛國方式,是我們優化自我民族的唯一途徑,也是我們報效祖國的最好體現。

讓我們一起來祝福祖國!

小學生愛國的講話稿【篇2】

親愛的老師,同學們:

大家好!

回眸歷史,中國的封建統治者懦弱無能,紙醉金迷,甚至通敵叛國,為侵略者開路。下層的百姓們苦不堪言,民不聊生,被玩弄于侵略者的股掌之中。有意識的人民站起來了,他們揭竿而起,全民皆兵。但結果呢?被清政府的軍隊阻擋在外,眼睜睜地看著祖國的名勝古跡被掠奪,被蹂躪,被踐踏。通商戰爭、中法戰爭、中俄戰爭、《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》……祖國的歷史依然還在滴著鮮血,斑斑血跡另每個中華子女們刻骨銘心,那些枷鎖牽絆我們這位東方巨人前進的步伐

20__年十月一日,中國人民迎來了祖國的六十華旦,我們向外國展現了強大的國力:一輛輛的坦克,一架架飛機,一門門禮炮,整整齊齊的軍隊,矯健的步伐,昂首挺胸的中華兒女們……都使曾經對中國進行蹂躪的侵略者們張口結舌,讓世界各國另眼相看。

今天,站在這厚實的土地上,我不禁為革命烈士而驕傲,而自豪,他們用自己的鮮血灌溉了這方土地,用自己的生命去守衛這方土地,他們為的不是金錢,為的不是利益,為的是祖國大地的完整,為的是自己的滿腔熱血!

世界終于開始鑄劍為犁,人們的出入開始從馬革裹尸的戰場到休閑自在的工作場所,人人安居樂業。祖國!我為你自豪!祝福你!永遠繁榮昌盛!

小學生愛國的講話稿【篇3】

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自五·四班的朱家琛,今天我演講的題目是《英雄中國》。

在世界的東方有一個古老的國度,那就是我們的祖國母親——中國。

您地大物博,風光秀美,孕育了瑰麗的傳統文化;您大河奔騰,浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦,急流勇進;您高山巍峨,堅實的脊背頂住了歷史的滄桑與苦難;在您博大深沉的胸懷里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人。我愛您祖國母親,我愛您英雄中國!

幾多風霜雨雪,幾多烈火刀槍,你終于獲得新生,您終于揚眉吐氣,你終于可以在世界民族大舞臺上一展風采。

建國后,60個春秋,神州大地,神采飛揚;60個春秋,江山如畫,詩意濃濃;60個春秋,“兩彈”的紅云刺破蒼穹;一顆顆衛星遨游太空,神五、神六更是向太空傳去了您深情地問候;60個春秋,人民軍隊威武雄壯,捍衛祖國的江山鐵壁銅墻,60個春秋,人民駕馭著改革的春風,正在實現著中華民族的偉大復興。

那么,作為新時代的青年人,我們怎能虛度光陰、不思進取呢?“三分天注定,七分靠打拼”,也許會受挫,也許會失敗,但是,“不經風雨怎見彩虹”?遠航的水手告訴我們:“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢!”努力把,奮斗吧,中國青少年,祖國今天的英雄看我們的吧!

我的演講完了,謝謝大家。

小學生愛國的講話稿【篇4】

各位領導,各位老師:

大家下午好!

我今天演講的題目是《花苞心態,才是真愛》。有人說:做不了偉大的事,就用偉大的愛,做平凡的事。

作為一名剛走上工作崗位的年輕老師,也許談論師德可能會顯得有些稚嫩,但絕不會失掉我的真誠,因為我和大家一樣,從事著一項光榮的職業---教師。

有太多關于孩子的比喻,在我眼里,學生都是待放的花朵,而我們有幸能伴花成長,傾聽最美的花開的聲音。

第一次登上講臺時我的激動與不安;一聲聲老師好背后的滿足與竊喜;學生取得進步時的欣慰與鼓舞。從那一刻起,我覺得自己來到這個舉目無親的地方,我選擇的,不僅是一個職業,更是一個值得我用一生去完成的事業。

在從教的這些年里,與學生的相處中,發生的故事可謂舉不勝舉。今天想要說的,是一個與放棄相關的故事。

這件事,是發生在去年的事。當時我剛帶大班數學,班里有幾個孩子因為種種原因,對課堂,他們麻木了,疲倦了,不為所動了,家長也不關心,我心里非常著急。上課的時候,盡我的能力去關心,鼓勵他們。為了他們,一節課上,提醒了近十次的注意和專心,平均每幾分鐘一次提醒,這是怎樣的課堂啊!其他的學生不耐煩了:老師,別費心了,他們是神仙!

聽到“神仙”這個詞的那一瞬間,心里像被刀割一般難受,我不甘心就這樣放棄!課堂上,一點一滴地教他們,課下,我也很耐心地幫助他們??墒牵^了很長時間。我發現他們依然如故:上課不知道翻書,寫字不知拿筆,讀書不知張口,我付出了很長時間的辛勞,一點成效都沒有,他們仍在原地一動不動,在無奈中,我放棄了,但一次偶然的機會,我在網上看到了南京行知小學的楊瑞清校長做的一場關于“學會賞識,愛滿天下”的報告。報告上他一邊講,一邊展示有關圖片。當大屏幕上出現那片迷人的荷花池時,大家不禁發出了嘖嘖的贊嘆。那個畫面中最顯眼的是一朵盛開的紅荷花,旁邊還有一枝含苞待放的花苞。楊校長說“人們總是把目光放在這朵鮮艷的花上,卻很少有人去關注這個花苞。其實,過幾天這個花苞也會開出鮮艷的花來的。這就像我們教學生一樣,大家都把目光集中到學習好的學生身上,很少去關注后進生。即使關注,也是嫌它怎么還不開花——人家都開了,你怎么還不開?你再不開,我就把你給掰開!”他的幽默換來滿堂掌聲和笑聲?!叭绻舶阉o掰開,它不但開得不鮮艷,還會很快就枯萎。耐心地等待花開,這就是‘花苞心態’?!?/p>

好一個“花苞心態”!花不是不想開,而是時機未到啊,時機一到,它自然就會開放的。我們面對的學生不就是這樣嗎?有的孩子接受能力強,領悟速度快,就像那支早開的荷花一樣;而有的孩子接受能力弱,領悟速度慢,就像開得晚的花一樣。可是,在現實生活中,我們卻總是希望每個學生都像第一名那樣聰明,只要老師一點撥,他們就都能心領神會,還會舉一反三。如果有的學生做不到這一點,我們就很難接受,甚至因此而忿忿不平,大動肝火,千方百計地想讓那些孩子快速向第一名靠攏。于是,我們整天生活在抱怨中,生活在抑郁中,生活在硝煙彌漫中。

培養自己的“花苞心態”吧,相信那些接受知識慢的孩子就是那枝還沒開放的“花苞”,它不是不開,而是在積蓄能量,是在等待時機。它一旦開放就會讓你大吃一驚。

抱定“花苞心態”,相信那些接受能力弱的孩子就是那個“花苞”,他們是大器晚成的。這樣一想,你還會整天心情抑郁嗎?想象著這些“花苞”一旦“開放”而滿池荷香的情景,恐怕樂都來不及呢。

“花朵花苞,哪一朵不好,生命如水,那一段不美”用如此心態去傾聽生命中花開的聲音,那么我們的孩子都會取得成功。讓我們拾起賞識教育,相信班級里的孩子都是能學會的,只是遲早問題,對于遲者要尤其關心愛護,不是責罵批評,他們的點滴進步要更加關注,這就是素質教育德靈魂,這樣作為老師的我們也不會那么“痛苦”了。

最后引用花苞心態的提出者周弘老師的一句話:“我們只要找回花苞心態,對孩子永遠用拉拉隊員的方式去愛,我們和孩子就能夠重新回到追蝴蝶般流連忘返的美好時代?!?/p>

小學生愛國的講話稿【篇5】

尊敬的各位老師、同學們:

早上好!今天我在國旗下演講的題目是《愛國,托起前行之路》

長河滔滔,流失了多少志士仁人;

大山巍峨,蕩滌了多少英雄豪杰;

五千年華夏,五千年的風霜雨雪,激發了多少愛國斗志;

五千年中華,五千年的炎黃子孫,闡釋了多少愛國情懷;

一百年前,列強的鐵蹄踐踏中華,九億神州,頓遭欺凌,國破山河亂,民生苦堪言,但是,這個民族,這個龍的民族,沒有沉默,沒有,而是勇敢的站了起來,面對敵人的刺刀,我們沒有屈服,我們也沒有軟弱,在死的面前,我們英勇的挺起身軀,因為我們心中有一種東西——那就是生我養我的祖國!

非典災難沒有使我們屈服,我們頑強的挺過了;

汶川地震更沒有讓我們退縮,我們更是以一種堅強挺立在世界的東方;

北京奧運放飛了華夏振興的風箏,改革三十年奏響了民族復興的凱歌;

今天,在這里,在這面五星紅旗下,我們應該做什么呢?我們應該學習先輩們的愛國精神,讓他們的光輝永遠照耀我們前行,學習好自己的專業知識,將來為報效我們的母親——我們偉大的祖國!

因為愛國,會托起我們的前行之路!

謝謝!

小學生愛國的講話稿【篇6】

敬愛的老師們、同學們:

大家好!今天我演講的題目是《熱愛我們美麗的祖國》。

__年到__年,整整六十多年過去了,我們的祖國日新月異,一天比一天進步。不畏屈辱,不畏艱辛,改革開放,如今的中國,走向世界的腳步更加堅定有力了。

一百多年前,腐敗的清政府讓中華雄獅沉睡了,不停地簽定著那些不公平的條約,《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》……像給中國人民套上了無形的枷鎖!愚笨的慈禧,讓中華經受了太多的苦難。英法聯軍毀了我們的圓明園,兇殘的日本小人侵略我們的祖國,劃分殖民地,搶占租借地,使中國成為了半封建社會。東方雄獅啊,你該站起來了!

1921年,共產黨建立。奮起的反抗者用鮮血換來了1949年的解放,東方雄獅睡醒了!

從被侵略到解放,是有太多太多說不出的苦難,那么今天,我們是祖國的未來,我們不能辜負祖國的期望,好好學習,天天向上。歷史和未來,兩個世紀將由我們銘記和創新。不忘屈辱的歷史,創造美好的未來,做一個有用的人,一個善良的人,讓先輩的英靈看到,中華的少年是好樣的,我們的中華走向了世界,一步比一步有力,一步比一步堅定。

我的演講完了,謝謝大家!

小學生愛國的講話稿【篇7】

老師們、同學們:

早上好!

今天我國旗下演講的題目是:愛國愛校,從小事做起。

《中小學生守則》明確要求我們要熱愛祖國、熱愛學校。世界上,無論是西方發達國家,還是非洲貧窮落后的國家,愛國都是人民所推崇的精神。作為一名小學生,怎樣做才是愛國呢?”愛國“絕不是空洞的口號,而應立足于我們身邊的具體行為。

我想和大家先講一個事例:在新加坡這個被譽為”花園城市“的國家里,公共場所的各種標語大多用英語書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標語,如”不準隨地吐痰“、”禁止吸煙“、”不準進入草坪“等卻用中文書寫。為什么呢?答案令每一個中國人汗顏:因為有這些不文明行為的人大多數是中國大陸的游客。在今年暑假里,有一批中國的小學生到新加坡游學訪問,也做出了在一些公眾場合大聲喧嘩、在賓館里追逐打鬧等不文明的行為,導致一些當地人向該校的領隊投訴,這又為祖國造成了不良的負面影響。我講這個事例到底要告訴大家什么道理呢?道理很簡單:小事,也關系著尊嚴!所以愛國就請大家從小事做起。對我們每位學生來說,愛國就是從點點滴滴小事做起,從日常行為規范做起,把愛國化為具體的行動。我們的愛國,首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。

同學們,擦亮一塊玻璃,撿起地上的一張廢紙,認真完成每一次作業,學好每一門功課,對學校財產愛惜有加,認真遵守校紀班規,這些就是我們愛國愛校的具體表現。同學們,學校的成績就是你們的成績,學校的榮譽就是你們的榮譽。所以,熱愛學校的一草一木、一磚一瓦是愛國愛校;上課認真聽講是愛國愛校;尊重老師是愛國愛校;團結同學是愛國愛校;班級在樓上的同學不向教室北面窗外亂扔紙屑是愛國愛校;下課后不追逐打鬧是愛國愛校;看見水管滴水主動上前關閉,主動關掉教室里無人使用的電燈,又何嘗不是愛國愛校的表現?

同學們,我們每個人都愛自己的母親,我們會為了母親一個滿意的微笑而竭盡全力,那么就讓我們像愛自己的母親一樣,從身邊小事做起,以實際行動熱愛我們的祖國、熱愛我們的校園吧!

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