圣誕節學校工作日記要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的圣誕節學校工作日記樣本能讓你事半功倍，下面分享【圣誕節學校工作日記(通用9篇)】，供你選擇借鑒。

圣誕節學校工作日記篇1

晚上，我去了舉行活動的地方。那兒人山人海，我被這濃濃的活動氣氛給吸引住了，心想：一定很好玩！我懷著一種期待的心情來到了教室里，并找了一個座位坐下，老師宣布：“圣誕節活動開始了！”只聽見全場一片歡呼聲，我們都很興奮，她說：“我們先玩三個游戲吧！游面粉 、扭屁股和手腳合用，都在教室里，游戲規則都貼在上面?！蔽绎w奔到油面粉那個游戲的地方，規則是在三十秒內把放在面粉盆里的乒乓球吹到碗里。

我心想：這還不簡單？我看見前面在玩的同學把面粉吸到衣服上了，還沒有吸進，就立刻改變了這個看法，這時，我還覺得害怕：吹到衣服上了怎么辦？臉上全是面粉怎么辦？還會被人家笑的！輪到我了，我吸取了其他人的教訓，把面粉堆成一座“小山”，然后把頭抬高輕輕地一吹，哇！我吹進了！頓時，我的臉上充滿了喜悅。我拿著紙在老師的地方獲得了一個印章。我又玩了扭屁股和手腳合用，都成功，就興高采烈地去圣誕老人的地方換了三個獎品：筆記本、圣誕老人小玩具和一支筆。

轉眼間，一場有趣的圣誕節活動結束了，我玩得很開心！

圣誕節學校工作日記篇2

圣誕節快要到了，我的心情很高興。因為有禮物可以得到，還可以見到圣誕老人。圣誕老人是一個有著白白的大胡子，帶著一個紅帽子，穿著一件紅外套的慈祥老爺爺。他背著一個裝滿禮物的袋子，在平安夜的晚上從煙囪爬進屋里把禮物發給我們。我真想見到圣誕老人，和圣誕老人一起坐著雪橇給小朋友們發禮物，我也想當一個小小圣誕老人，但我也想收到一份禮物。

圣誕快樂!

圣誕節學校工作日記篇3

圣誕節是我最喜愛的節日了。它雖然不是我國的節日，但是我還是喜歡它，因為我曾在小學時過了一個令人感到愉快的圣誕節。

在那一天，老師讓我們準備了圣誕襪和圣誕帽等過圣誕節時必須的物品。

早上，剛一進校門，便可聽見悠揚的樂聲，放眼望去，遠處有兩個“圣誕老人”，其中一個正抱著薩克斯演奏著圣誕節的音樂，而另外一個呢？他已被同學圍的寸步難行了，原來是發糖果的。我也激動起來了，早已把寒冷忘得一干二凈了，向圣誕老人奔去，擠進了人群，終于搶到了幾顆糖果。

到了中午，我們幾個同學很早就趕了過來，忙著裝扮教室，這里一個氣球，那里一根彩帶；這里一個老人頭，那里再貼上些裝飾品，大家忙的滿頭大汗，“功夫負不負有心人”，近一個小時的努力，我們終于把教室裝扮得既干凈又漂亮。

我們的'舞會開始了，大家一起唱啊，跳啊，有時還猜幾個謎語，玩幾個游戲，看起來既開心又激動。

一年過去了，真希望再能過一個開心，愉快的圣誕節?。?/p>

圣誕節學校工作日記篇4

你們知道12月25日是什么日子嗎?是西方人最重視的節日——圣誕節。

關于圣誕節的傳說特別多。

很久以前上帝為了要拯救世人，派他的獨生子耶穌來到世間，耶穌是經過瑪麗亞生下的。當年，瑪麗亞和她的丈夫約瑟夫因為要‘登記戶口’來到了小城伯利恒，到了那邊，所有的旅館都住滿了人，但由于瑪麗亞要準備生耶穌所以只能在馬槽里把耶穌給生下。耶穌生下后有牧羊人，三博士來見耶穌，可見耶穌是多么的寶貴，耶穌生下來時是在12月24日的深夜里，這一天稱為平安夜，12月25日是慶祝圣嬰耶穌的誕生，所以稱為‘圣誕節’。因為上帝在這天把耶穌送來世上表達了他對世人的愛，所以我們在圣誕節送禮物是要把我們和上帝的愛傳打給別人。

還有一個這樣的傳說。

7世紀在荷蘭有一位名叫尼古拉斯的老人，他非常的富裕，他不像那些有錢人一樣有了錢就拿去做壞事而是拿來做好事。尼古拉斯很喜歡小孩，到了12月份他就會給小孩們禮物，尤其是窮孩子。他給那些小孩子禮物不僅僅是給他們玩還表達了他對小孩子們的一份愛。所以圣誕期間會送禮物的傳說就是以尼古拉斯的做法演變而來的。

今年的圣誕節我雖然沒有收到我最想要的禮物，但是我收到了一份來自上帝的愛。

圣誕節學校工作日記篇5

“鋼琴聲，樂器聲，笑聲，鼓掌聲和朗朗的的書聲在音樂教室里回蕩!”今天的天氣雖然很冷，但我們音樂教室的氣氛卻非常熱烈。那是我們午休時在音樂教室舉行圣誕Party呢!

在圣誕Party中，有些人表演樂器，有些人展示舞蹈，有些人表演小品，有些人表演朗誦。其中我最喜歡的是金訾宸組的小品和鄭煦的鋼琴獨奏及搶位置游戲。

金訾宸組的小品非常有趣。金訾宸表演的是老爺爺，他口齒清晰，聲音像個老爺爺，連他的動作、神態都扮得非常像，一手扶著拐杖，一手敲著背，把打叉聽成打架……表演完后使我們笑得前俯后仰。

老師讓我們玩了搶位置的游戲，放五張椅子讓六個人來搶，站著的一個人退出游戲。在我們的加油聲中，一個個選手被淘汰了。最后是兩人大挑戰—沈世航和徐亦佳PK，只見兩人手扶椅子，人成半蹲，慢步前進，生怕被淘汰。最后徐亦佳勝利了。

鄭煦的鋼琴獨奏把圣誕Party帶到了高潮。他彈的曲子非常優美，節奏有快有慢，有輕有有重，讓人感覺心曠神怡，猶如把我們帶到了仙境一般。

最后我們吃著美味的披薩結束了我們的圣誕Party，但我的心還沉浸在快樂之中。

圣誕節學校工作日記篇6

盼望已久的圣誕節終于到來了，這天夜晚，小豬家喜氣洋洋的，豬媽媽說：“我有事出去了，你們乖乖在家里哦!”小豬們見媽媽走了都高興極了，趕忙拿出早已裝扮好的圣誕樹，奇怪了，這圣誕樹是什么時候裝扮的呢?原來，小豬們趁媽媽不注意時就把圣誕樹給裝扮好了，一直藏在房間里。它們又拿出一些花和氣球布置房間，沒多久整個房間大變樣了，變的漂漂亮亮的。

大家還拿出了蛋糕、蘋果、餅干——接下來它們開始過屬于它們的圣誕節了，剛開始的時候玩游戲，玩久了覺得無聊了，小美提議說：“我們看電視吧!”大家齊聲說：“好?！彼鼈兛粗粗恢挥X進入了夢香，時間過得真快，豬媽媽回來了，它看見小豬們睡的很香，不想吵醒它們，便一個個把它們抱回房間了。

圣誕節學校工作日記篇7

今天下午，我們班舉行了圣誕快樂慶活動。還來了20位家長參加。我很激動，心都快跳出來了，因為媽媽沒有來，我還是有點小失望，節目開始了，周老師說：“看哪個上組坐的端就讓哪個組先玩游戲。”

我們是第個二玩的，到我時，別人給我提醒了一個我就回答出來了。最后周老師說：“你們想不想把圣誕老人請到教室里來呀?”我們說：“ 想。”接著圣誕老人就進來了，給我們發了好多禮品。我們都特別高興。最后還給我們發了蛋糕很高和一個大蘋果。老師說明年還有這樣的活動。我高興。

圣誕節學校工作日記篇8

曾經，在那飄滿白云的夢里，有那么一抹亮眼的紅色；曾經，在那繁華的街頭，有那么一首快樂的《鈴兒響叮當》；曾經，在那喧囂的塵世，有那么一群愉快的“圣誕老人”；曾經，在那一顆顆童心里，有那么一個第二天早晨醒來就能看到襪子里裝著圣誕禮物的美麗的夢……

是的，圣誕節，近了。

這是一個怎樣奇妙的節日啊！_眾心中神圣的救世主耶穌在這一天降生；冬末春初之際，它讓我們回望過去；再過五天就是傳統的元旦，新年伊始隨之臨近。

記得初識圣誕節是在一年級，呵呵，不愧是一群小屁孩，那么熱衷于節日，那么沒頭沒腦地去過這個氣氛愉快的節日，雖然根本不知道為什么要過圣誕節，可這是潮流??！管他呢，瞎胡鬧跟著過唄。此后，“圣誕節”這個字眼就沒完沒了地出現，名著里，小說里，“圣誕節”成了經典場合，經典時間。然后，逐漸知道了圣誕節的來歷，意義，知道這是西方人的節日，更是_眾的傳統節日。于是開始無視他，遺忘它，對它不屑一顧，甚至開始有些鄙夷。因為很無謂地說：“我是東方人，我是中國人，我不迷信，我不信奉任何宗教！”卻忘了一句話：“尊重他人包括他的一切。不過，再后來，我開始選擇接受，了解，并在心里把東西文化水乳交融，東西文化同樣接受。這不正是世界文化，民族友誼的奇妙之處嗎？

今夜，在那飄滿白云的夢里，在那天真的童心里，醉在白雪里，醉在紅色中，醉在，圣誕節中。

圣誕節學校工作日記篇9

今天是圣誕節，五(1)班的教室里熱熱鬧鬧，充滿了歡聲笑語，一張張可愛的笑臉在眼前拂過。

老師先讓我們把帶的食品、道具等物品放到講臺上，染后宣布以“擊鼓傳花”的方法來選誰上臺展示才藝?！斑诉诉恕惫穆曧懫?，圣誕老人娃娃被同學們一個接一個地傳者，“咚!”鼓聲停了。夏宇豪拿到了圣誕老人，這就意味著他要上臺表演節目了，他唱了一首歌并拿到了一個獎品。游戲接著開始了，我的一雙小眼睛一直盯著圣誕老人不放，心想怎么還輪不到我呢。

突然鼓聲停了，我手中牢牢地抓著圣誕老人，我自信地走上臺和我的伙伴們開始表演“龜兔賽跑”的節目，我扮演的是小烏龜，我們的演出贏得了同學們的熱烈掌聲。游戲又開始了，空氣中彌漫著緊張的氣氛，鼓聲一直在響，圣誕老人在同學們的手里轉了好幾圈，“咚”鼓聲停了，我竟然又拿到了圣誕老人，我又上臺表演節目了。我聽到周圍的同學再說什么時候輪到我表演!我覺得我很幸運。我給大家講了一個笑話，同學們都開懷大笑，我看著這一張張開心快樂的笑臉，我也笑了。就這樣，我們一邊吃著美味的食品，一邊看著同學們的精彩表演。

快樂的時光總是過得那樣快，讓我們記住這美好的時光!通過這次的圣誕聚會，我們大膽地展示了自己，提高了我們自信心。