日記記錄并保存了你每天的精彩時刻，有些時刻讓你感到快樂，有些則讓你內心感到悲傷。寫學校日記600字有什么要注意的呢？這里給大家帶來學校日記600字，希望對大家有所幫助。

學校日記600字篇1

一個周五，我在學校上完選修課后趕回教室做值日。

我擦完黑板、擺好桌椅后開始掃地。我右手拿掃帚，左手拿簸箕，我走“S”形找了一圈垃圾，全都倒進垃圾桶里。我本以為大功告成了，正想著歇口氣，可就在這時，檀老師進來了，“這黑板擦得很好，桌子也擺得不錯……”說到這，只聽檀老師腳底“嘩”一聲，她把腳一抬，嘿，竟然有一個吸管皮，我雙腿抖了一下，心里“咯噔”一聲，“真倒霉，偏偏這時候出來個漏網之魚。”“這地板掃得太不干凈了吧，我隨便一踩就出來了，再掃掃。”檀老師皺這眉頭說。我只好接著重掃。掃的過程中我驚奇地發現，有的地方看起來很干凈，但只要一掃，灰塵、吸管、透明紙片等等東西都紛紛出現。而且檀老師還提了個建議，可以把垃圾先掃出來，再集中處理。

掌握了這些技巧，我開始第二次掃除了。

我仍然照“S”形開始掃地，從第一組開始。我彎下腰，低著頭，專心掃了起來，就算看上去沒有垃圾的地方，我也把掃帚向前一伸，按在地上，再往回一拉，確定不放過每一寸地方。

掃兩個桌子之見的縫隙也有方法的。只要把掃帚轉一下伸進去，再一拉，垃圾就出來了。

桌子那塊大區域終于掃完了，我又仔細查了查空氣凈化器、柜子下面有沒有剩下的垃圾。終于打掃完了，我收拾好這些垃圾后，就高興地回家了。

回家的路上我深有感想，掃一個班就那么難，可是那些清潔阿姨呢?他們掃的是一座樓，我們只要平時多注意，不亂扔垃圾，每個人奉獻一點力量，能幫別人不少忙呢。

學校日記600字篇2

我是班上公認的最開朗的女孩，每一天走在上學的路上，走在我前面的同學，會故意駐步，回過頭來，笑著等我;走在我后面的同學，一邊喊著我的名字，會一邊跑著追我。

以此，我很得意，整天像個小天鵝，心里那個得意，就甭提了。

新學期開始，班上來了一名新同學，叫何鵬飛，好好地一個人，叫什麼飛，真難聽!冤家路窄，老師偏偏讓我和他一桌，真氣人!他簡直就是一癩蛤蟆嘛。

這家伙，不吃軟不吃硬，我人緣這麼好，不和你說話又有何妨?他違反民意，竟然在公共場合調侃我，每一次都是!雖然每次都受到攻擊，但是他卻樂此不疲，真氣人! 那是一次語文實踐活動，老師讓我們兩人一組，互相幫助，看那一組先登上校內后山的山頂。

千不該萬不該，我們這兩個冤家又在一起。

一開始我就背上水出發了。

他在后邊喊得越響亮，我就越得意。

爬到山半腰，我是上氣不接下氣，打開包喝了幾口水，突然發現，糟了! 我的面包呢?忘在山下石條上了!阿飛呢，我怎麼看不見他，哎，大意啊!不管了，我快步向山頂而去。

很高興，我是第三名。

那個討厭的飛，倒數第六!成績一下來，我們這一組是第二十一名，氣死我了。

不過我還是從心里有點感激，因為他把我的面包帶到了山上，中午沒有只眼巴巴地看著別人吃飯。

下午一上課，老師讓他上臺隨興演講，他提到了友情，不是天天在一起，而是建立在真誠、互幫互助上。

我這個小天鵝，似乎明白了很多。

學校日記600字篇3

同學們，你每天生活在自己干凈整潔的小家里，是不是覺得特別溫馨和舒服呢,你們知道嗎?除了自己溫暖的家庭，學校也是我們另一個家庭，是我們共同的家。你們希望有一個干凈的大家嗎?如果我們有一個干凈的大家，那我們在大家里學習會更加勤奮好學，對我們的身體健康更是只有好處，所以綠化校園、美化校園是我們共同的職責。

當我們走在整潔的校園里，會感到心曠神怡;當我們在干凈優雅的環境中學習，定會倍感舒暢。優雅的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達理，更加文明;在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們學校變焦的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的園黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘留。在我們的學校里，還到處散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料袋、汽水瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們學校“翩翩起舞”嗎，所有的這些都跟我們潔凈的校園是不相稱的，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼望去斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我要向全校的同學發出如下倡議：1.不隨地吐痰、扔垃圾;2.不能破壞公物;3.去廁所洗手記得要關水龍頭;4.不踩踏草坪，不攀折樹枝。

讓我們立即行動起來，舉手之勞就撿起雜物、垃圾，順便拿起拖布清理樓道積水，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境的衛士，做一名講衛生、講禮貌、講文明的好學生!

學校日記600字篇4

后天就要高考了，高考可以改變人生，這次高考要占用我們市一中的教室，我們下午第四節課進行了一次大掃除，給高考的考生們一個好印象。

這次大掃除全員出動，平時工具就不夠用，這次這么多人，才這幾個工具，免不了一場“惡戰”。老師一說開始，同學們風一般奔向了那個放清潔工具的小角落，眨眼間功夫，工具被一掃而空，那些跑得慢的人只能自尋他法了。

我們組和其他兩個組掃樓梯，一個組一層，再給組員分配一下工作，下面就開始打掃。我拖地，這地拖的真艱辛呀，掃一點，走過一個人，又臟了，又重新拖，拖了臟，臟了再拖，一遍又一遍重復，降低了我的效率，只想說：“我太難了。”這一層只有七八班的同學走，就這么難了，拖一二層的那個小組可能會更難拖吧!這樣拖拖到明天也拖不完，換種方法，我先一口氣拖完，臟了我不管，一遍脫下來，看看哪臟，再把哪拖一遍就行了。換種方法，效率高多了。

當我干完活，等放學時，得到老師的“問候”，“劉昱辰，去看看你們組的衛生區!”不看不知道，一看嚇一跳，拖了之后看著挺干凈的，可干了原來還有這么多垃圾，現在沒人給我搶工具了，拿著工具，趕緊掃，人少了，掃的就輕松了。

掃完之后，環視一下四周，可以用一塵不染來形容，我從來沒有見過校園如此干凈，在我們的生活中，我們不亂扔垃圾，見到垃圾就撿起，今天就不用大費周折的打掃了。

學校日記600字篇5

金燦燦的陽光灑落在這多姿多彩的大地上，顯現出一副生機勃勃的模樣。楊柳好似一位少女，在河邊沐浴著燦爛的陽光。我站在陽臺上，望著這桃紅柳綠的景色，心里的水流立刻回憶起了和朋友們一起做游戲的美好時光。

一個春意盎然的下午，我正在和伙伴們一起在玩“ 123 ，木頭人。”我們個個都摩拳擦掌，各顯神通。我高興極了，在綠茵場上來回踱著步子，手快速地揮舞著，為自己打氣。鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為我加油，微風，聽著我的發梢，好像在說“你能行。”我信心倍增，于是比賽開始了。

“ 123 ，木頭人。”黃偉以迅雷不及掩耳之勢說道。

伙伴們聽了，個個都驚慌失措，亂成了一鍋粥。我驚慌極了，手足無措，好像一只熱鍋上的螞蟻!就在我最混亂的時候，一個無形的聲音鼓勵我到“靜下心來沉住氣，不要慌亂，你能行!”我聽了，心里打下了一針強心劑，因為我不僅掌握了方法也懂得了：做一件事，不要慌亂，要認真仔細，心急吃不了熱豆腐。我心里的滔天巨浪，慢慢地平靜了下來好像吃了個定心丸。我心里不住的吶喊：加油!我一定能做得很棒!很好!我把一條腿向后伸，雙臂平生，頭向前傾，做成了飛天超人的姿勢。其他同學們看了，好像也抓住了一根救命稻草，他們紛紛平靜下來，做好了自己的姿勢。這時，一鍋沸騰的粥終于煮透了。

結束了，他不僅豐富了，我那多姿多彩的校園時光，更讓我明白了一個道理：做任何事不要慌亂，靜下心來，做好自己每一件分內的事情，我相信這個世界會一定更加的和諧美好。

學校日記600字篇6

“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。”古代流傳下來的《三字經》充分體現了我們祖先對蜜蜂的崇敬和喜愛。蜜蜂在大自然中以其輕巧的身材、優美的舞姿、嗡嗡的鳴聲，穿梭在五彩斑斕的花海，使大自然平添生趣。

但不知道是誰“發明”的而又“流傳開來”的游戲，一夜之間就流行起來。一下課，同學們就拿著抓蜜蜂的空瓶子，三五成群地來到操場上捉蜜蜂。看著被他們捉在手里而奮力掙扎的蜜蜂，我心中冒出一個問題：為什么同學們要這么殘忍的對待小動物呢?

我想原因可能是多方面的：一是大多數孩子都是獨生子女，日常生活中平淡如水，想在惡作劇中尋求刺激;二是日益增加的自信心、好勝心得不到滿足，因而想通過傷害小動物來獲得心理安慰和平衡;三是十幾歲的孩子精力特別充沛，剩余精力無處使用，從而施加到小動物身上;四是有的孩子受到了別人欺負或者家長的責罵、批評與壓制，在強者面前無法施展，于是通過折磨小動物來表現自己的威力，發泄不滿;五是有的孩子因為過去遭受過小動物的傷害，所以對小動物實施報復。

孩子們之所以這樣，我認為主要還是家長的原因。人們都說;“孩子的行為就能反應出家長的教育方式”。父母平時工作繁忙，從而忽略了孩子心里的感受，使得他們缺少身體上的愛護與心理上的關心，于是孤單所帶來的不適，漸漸郁積起來。孩子無法對父母、老師和同學發泄內心不滿的情緒，無辜的專心于采蜜的蜜蜂，自然而然成了他們緩解心理壓力的發泄對象。

救救孩子……

學校日記600字篇7

這節課是體育課，體育老師要我們圍著操場跑10圈，聽了這個消息，我們愁眉苦臉地望著體育老師。

開始跑步了，我們帶著仇恨的心情跑步，在跑步的過程中，我不小心把腳扭了，可體育老師還是叫我繼續跑步，我悲痛欲絕。

終于跑完了步，同學們圍過來，關心的問：“怎么樣，痛不痛?”我說：“還好，不怎么痛了。”同學們說：“體育老師也太狠毒了，你腳扭傷了還要你繼續跑，真是太可惡了。”

突然體育老師朝我們走來，同學們紛紛跑開了，當體育老師過來時，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老師會說我。讓我意想不到的是，這個被同學們說惡毒的老師竟然會關心地問我，剛剛腳扭傷了，痛不痛?我激動不已地說：“還好，不痛了。”體育老師這才放心地走了，同學們又紛紛地走過來問：“剛剛體育老師說了什么?”我說：“其實體育老師沒你們說的那么狠毒，因為他剛剛還在關心地問我痛不痛?讓我感到欣喜若狂，我希望你們以后不要再說他了，好嗎?”同學們都驚奇地睜大眼睛，都沒有想到體育老師竟然會關心人，對這件事也非常的好奇。

從此以后，同學們對體育老師的壞感也消失了，同學們和體育老師也和睦相處，還經常在先科的時候和體育老師聊天，說得非常開心。

我愛我的體育老師，當然，同學們也是這樣想的啦!

學校日記600字篇8

學校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的學校生活，其實同樣充滿著無數的精彩。接下來，就讓我帶大家去品嘗它味道。

酸

記得有一次，在放學之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業。因為班主任老師擔心學生們在學校久留發生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內布置完作業。因此，我十分著急。

結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業布置清楚，使同學們做錯了作業。第二天早晨到校后，我趕忙和同學們道清作業。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。

甜

有一回做數學題，全班同學都遇到了一只“攔路虎”。我靈機一動，讀題，畫圖，聯系，計算，終于，經過我的冥思苦想，做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

苦

說到上學，誰都說苦。早晨早早到了學校，經過了9節課的苦干，終于放學了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業。等做完作業，時間就到了10點，一天就這么過去了。

辣

“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我說：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。”

頓時，我臉上火辣辣的，后悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了。

我在學校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。

我愛我的學校生活，我愛我的學校!

學校日記600字篇9

我給你送去的是一粒粒種子，你讓它們花開似錦;我贈予你的是一顆顆小苗，你使它們綠樹成蔭。

人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂。

只有熱愛祖國和人民的人，才能真正懂得愛綠色;只有從愛護眼前的一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河，具有真正的愛國主義精神!

在浩瀚的太陽系中，唯一有人類生存的天地就是地球。然而，在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言了。這是因為隨著科技的進步，人類對地球環境的污染和破壞也越來越大。現在的地球已經在生病了，而且病得還不輕呢!我們要盡力拯救它。

地球是人類唯一居住的'地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球、愛護大自然。我們少年兒童要從自己做起，愛護身邊的樹木花草，爭做高素質的現代文明人。

第一個地球日活動，是在1970年4月22日由美國學生和全國各大團體參與、發起的。到了1990年4月22日，我國為紀念地球日20周年，向全球發出呼吁：我們愿意通過廣泛的國際合作來保護地球環境，制止生態惡化!救救地球，因為地球只有一個!

春天來到了。春天里草木欣榮，生機勃勃我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春，做祖國美好明天的建設者。

學校日記600字篇10

——年9月2日 星期一 晴

真是奇了怪了，兩位班長居然坐在了我的前面，唉!班主任也真夠費心思，自己沒辦法讓我好好上課，就把兩位班長調來治我。我看兩位班長都很斯文、禮貌的樣子，這樣還想治我?不可能的，我還是繼續“兩耳只聞窗外事，一心只想回家玩”吧。

——年9月11日 星期三 陰

一星期過去了，老師的戰術似乎沒起到作用。然而，語文老師把單元測試卷發下來了，我望了望我卷子上那猩紅的“83”，又望了望兩位班長的分數，天吶!正班長“98”，副班長“96”，跟我一比簡直是天上地下。轉念一想，班主任把兩位班長安插在我身邊，用意原來如此，啊，班主任好“陰險”呀!幸虧被我的“反偵察”戰術識破了，要不然，處在被“敵人”包圍的危險形式中，我得有多被動。

——年9月19日 星期四 雨

今天天氣不好，不適合神游，所以我便聽了一下課。不知道從什么時候開始，我就沒認真聽過課了。今天把注意力放在課堂上的我，這才注意到，兩位班長是這么認真的上課，不管老師問什么問題，他們總能答得上來。我終于理解了愛迪生的那句名言：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。原來就是這個意思。也難怪兩位班長的成績那么好。這是破天荒的第一次，我有了想學習的念頭。我要證明我自己也是“天才”!

——年1月7日 星期二 晴

今天是期末成績出來的日子，也是印證我一個學期努力結果的日子，自從上次頓悟學習重要性之后一直到現在，我沒有放松過自己，只為有朝一日能追上兩位班長的腳步。成績下來，我自己都嚇了一跳，真是破天荒了!我居然進入了班級前五名。

我堅信，終有一日我會打破敵人的“圍剿”，追上兩位班長的。

學校日記600字篇11

今天，我們的教室變成了一個熱鬧的跳蚤市場，討價聲，還價聲，此起彼伏，真是熱鬧非凡!

最引人注目的是夏宇，他正扯著大嗓門，大聲吆喝著：“買一送一，買一送一啊!”他的攤位前吸引了許多同學駐足挑選物品。雖然他的攤位前熱鬧非凡，但大家都覺得他賣的東西太貴了，一個小商品居然要60元“童聲幣”，誰會去買呀!別看他學習上病懨懨的，做起生意來可有商業頭腦了。

而我這邊門庭冷落，好幾次想扯起嗓子喊，可一開口，卻像蚊子“哼哼”。哎，我的臉面啊，我的淑女形象呀!總算盼來了一位顧客，她拿起我的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，仔細看了看，問:“多少錢?”

“15元。”

“便宜點，12元怎么樣?”

“不貴啦!我都虧本給你啦，我買來可要20元呢!”

“就12元嘛，求你啦!”

“那就13吧!”這畢竟是第一筆生意，我可不想讓“快煮熟的鴨子——飛了。”

“成交!”顧客拿著商品，美滋滋地離開了。

看著別的攤位上那琳瑯滿目的物品，我也不禁怦然心動。我一眼就看中彭崢的零食，飛快地跑過去問:“多少錢?”他說：“1元。”“真便宜!”我拿出剛剛賺的“童聲幣”，買下了小零食，我捧著零食高興地回到攤位上。可轉念一想:“哎呀，不行，我現在手里沒錢了，我要高價賣出這包零食。”

我立馬把我淑女形象拋到一邊，大聲吆喝起來，“快來買呀，快來買呀，一包零食，僅售三元，僅售三元!”

跳蚤市場這個活動，讓我們當了一次小小的售貨員，讓我知道了錢來之不易，還學會了經營生意的小技巧，真希望以后多多開展這樣的活動。

學校日記600字篇12

這周三我們全校進行了一次大掃除，同學們都干得熱火朝天。同學們一個個拿來了拖把，掃帚，噴壺還有干報紙，拿拖把的同學用拖把把教室的里里外外都脫了一遍，包括每一個死角，只見他們的額頭上早已冒出了如黃豆一般大的的晶瑩的汗珠直往下落。

那噴壺的同學先把窗戶弄濕了，再讓拿著抹布和干報紙的同學來擦。而我干的活可不止一樣，而是所有的活我都干，我先拿著拖把來拖地，正當我快拖到一半時，突然發現了一個小黑點，我用力的拖著這幾個小黑點，磕著幾個小黑點我怎么拖也拖不掉。

于是，它便成了我的煩惱，我冥思苦想了好久，終于想出了解決這幾個可惡的小黑點的方法，我拿了一把倒三角的小鏟子，鏟了幾下，終于把這個可惡的‘小黑點’給除掉了。最讓我大吃一斤的是，就連平時經常被老師批評的仇宇軒今天都干得那么起勁，他負責的是擦黑板，你看，他從后面拿來了干凈的抹布，把沾滿粉筆灰的黑板擦了一遍又一遍，只見他的額頭已經滿頭大汗了，晶瑩的錄制一滴一滴的滴了下來，他也來不及去擦。

可是他還是不太滿意，只見他馬上拿了小竹簽和一杯水，他把小竹簽往水里進了一會兒，再把小竹簽往黑板槽里放了進去，過了一會兒又拿了出來，就可以看見一大堆粉筆灰，就這樣一直持續了好久，他終于徹徹底底的把黑板打掃干凈了。他欣慰的笑了。教師終于打掃干凈了，雖然非常累，但是我們坐在位置上，看著被我們打掃的干干凈凈的教室，我們的心里就像喝了蜜一樣甜。

學校日記600字篇13

今天下午我們學校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班和以前不太一樣，這次我們多了一個擦地活動。

大掃除開始了，首先白老師叫了幾個同學去幫肋一年級打掃教室，我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級干活。可是沒有點到我。不過在教室干活還有非常幸苦的，在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的.。首先我和同桌一起合作擦水泥地，這水泥地可是最難要擦的東西之一。因為水泥地上有許多水泥灰和塵土，我們擦時有一些困難，我們僅復的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦時我因為用力過猛把毛巾擦破了，可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終于把我們那片地給擦干凈了。下樓洗毛巾時發現我的毛巾灰水比其它同學的毛巾多一些，我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項工作了。

我們下一個工作是擦校長辦公室的地面，這地面和樓上地面不太一樣，這地面是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡單，于是我們組成了一個擦地小分隊，小澤是組長、副組長是小旭，組員我、小書、還有小星，我們各種活干。我是換水的，不過這個工作的確是非常的難干。我們既要保護水能夠正常的用于擦地，也要保護水不灑地，這個工作我做到了。我反在復的時候只灑了四分之一的水。而換成其它組員可是灑的不只是四分之一了。就這樣一次一次的，水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的一塵不染，然后這整個大掃除就完美的結束了。

通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什么才叫真正的干活。我覺得今天這次大掃除我沒有把干活的功夫用到家，希望下一次大掃除我能把精力化成動力認真把每一項活干完，努力，加油!向著干活的目標奮斗吧。

學校日記600字篇14

這一周中，令我最難忘的事是7月2日那天的輪滑比賽。

早上六點半，我早早地就來到了學校的輪滑俱樂部，那里已經來了許多人了，可范老師還沒到，他本來說一定會比我們早到的，但他遲到了。過了10分鐘，小朋友們已經到齊了，就等范老師了。七點半了，同學們已經不耐煩了，甚至有的同學都想走了，我趕緊給范老師打電話，可手機上卻說對方已啟用短信呼服務，我又發了條短信。八點了，我手機上還是沒有新短信，這可把大家急壞了。時間一分一秒地過去了，我們的比賽時間也在一分一秒地流失。有一個家長去通知門衛，門衛叫來了一個體育老師，體育老師帶著咱們急奔運河公園。

我們馬上換鞋，準備比賽。可是，有幾個同學的比賽已經結束了，真是可惜!

終于輪到我比賽了，我一聽我的比賽內容，差點嚇暈過去：3000米淘汰賽!我可從來沒有在比賽時滑過這么長的距離!到了比賽場地，裁判跟我們說明了比賽規則：一共15圈，每個4圈淘汰一人，最終留下3人決賽。我總算喘了口氣下來。比賽中，我用盡全身力氣滑，可是只得了第五名，我跟自己說：下午的比賽要加油啊!

下午，我參加的是1000米計時賽，一共5圈。這次和淘汰賽不一樣，要滑完所用圈數。最終，我差點進入決賽，不過，我已經比原來快很多了。我相信，有努力就會有成功!

學校日記600字篇15

久違啊!我的校園，因為此次新冠疫情，我們百天未曾相見。那時，我多么希望再次踏入校門，再次觸摸到熟悉的課桌，再次聽老師講一節課……

現在我的夢想成真了，我又回到了那個生機勃勃，充滿活力的校園!一進校門，我就被同學們那一陣陣歡聲笑語所感染了，在林蔭大道里，伙伴們談笑風生，井然有序地排隊上樓，成群結隊地走進自己的班級。一切都還是原來的樣子!

上課時的教室時而安靜，時而活躍。老師講課時同學們都專心致志的望著老師，生怕哪里沒聽仔細;老師提問發言時，同學們馬上活躍起來，爭先恐后舉手回答，生怕沒有被叫到。我感覺同學們更加喜愛這久違的課堂了!

課間，校園里更是熱鬧非凡，同學們有的跳繩、有的認真看書、有的畫畫、有的開心地玩游戲。有時候老師也會參與其中，與我們打成一片，仿佛與我們一樣大，時不時講個笑話，逗得我們前俯后仰……

不知不覺我已經是五年級的大孩子了，這五年的時間里我學習了知識，學會了守紀，收獲了友情，慢慢地長大。在這個校園里，我和朋友們一起成長，有淚水、有遺憾、有歡笑，校園猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年!

我日思夜想的校園啊!一年后，我將離開這里，到新的校園學習，我多么希望時光會慢下來，讓我在給予我香甜記憶的校園里和伙伴們慢慢長大……

不管以后我在哪里，我都會懷念彩虹小學的校園，懷念我的童年!