通過寫日記來記錄自己的成長經歷、學習經驗、旅游經歷、家庭生活等，以便在以后的日子里可以回顧和分享。寫好初中日記的怎么寫是有技巧的，接下來給大家分享初中日記的怎么寫，方便大家學習。

初中日記的怎么寫篇1

秋天結束了，冬天來了。你也許覺得冬姑娘是一位對人及其冷漠的人，認真去了解她，你會發現她是一位對美有自己獨特見解的人。

二冬姑娘的禮物

今年，冬姑娘顯得特別熱情，冬天一到，就給了我們一個驚喜。她忙活了一個晚上，給大地媽媽換上了白色的裙子，讓我們看見久違了的雪。

三采雪

為了打雪仗，我們紛紛去采雪。找到雪我們就蜂擁過去采 ，‘‘搶’’應該更合適。經過一番搶奪，我終于采到滿滿一袋子雪。

四打雪仗

采完雪應該打雪仗。一開始我和珊珊玩，看誰中的‘‘導彈’’少。一開始我就用我的‘‘原子彈’’打她，打得她像兔子一樣上蹦下竄。‘‘哈哈......’’她又被我打中了，他已經‘‘傷痕累累’’。可是，就在這時，我的‘‘導彈’’沒了。頓時，珊珊的臉上露出了‘‘奸笑’’，啊，這回輪到我做兔子了。我又開始采雪，很快就采完了。我透過樹葉看珊珊還在找我，我就用雪球試試，她沒發現我。我就實施了猛擊，很快被發現了，她對我進行了高空射擊。這時周健扔了我一個‘‘原子彈’’，也扔了珊珊一個。我和珊珊暫時聯合對付周健，不一會兒，周健就變成了雪人。打完周健，我又跟珊珊繼續那場中止的游戲。

五你喜歡冬姑娘嗎

你喜歡冬姑娘嗎

初中日記的怎么寫篇2

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。書，是我們的金銀財寶，它能傳授給我們無窮的知識，獲取智慧的先機，點亮心中夢想的明燈。那么，今天你讀書了嗎?

剛上幼兒園，我就開始踏入了學習的王國，而書就成為我的良師益友。說它是我的朋友，還真是。因在幼兒園時，一個小巧玲瓏的小書架就在我的床邊，里面放滿了溫馨的童話書籍，書朋友天天陪著我，有時候我感覺我就是書中的一員。說書是我的老師，絕對沒錯。要是我是一只小小鳥，它就是我起飛的平臺;要是我是一棵幼苗，它就是一條為我松土的蚯蚓;要是我是一支鉛筆，它就是改正我錯誤想法的橡皮;讓我在天真幼稚的童年里，結下了不解之緣。伴隨著我走過童年，慢慢地長成參天大樹。

如今，我已看了很多童話書，如：《格林童話》、《一千零一夜》、《寶葫蘆的秘密》、《德國童話》等。當然了，也不只是童話，還有其他各種各樣的書，我數上數下，還有作文和它打成平手，那是提高我作文水平的，我看看別人的再看看我的，唉，差別可真大，我還真有點佩服小作者們，深深的把我吸引到這個浩瀚而廣闊書的世界，我還專門找個大箱子，把書分類放進去，這也算是保護書的體現吧，再說了，以后還能回味一番。

在茫茫書海中，有太多書令我著迷，印象最深的那本書是《青鳥》，在我眼里那是一段充滿童真的夢。書中的兩個孩子迪迪和米迪幫助一位仙女尋找象征幸福的青鳥，一路驚險，但他們有一顆樂于助人的心，最后卻在自己的家中找到了。讀完這本書，我覺得幸福就像空氣，摸不著，看不到，就在我們身邊，要好好珍惜每一天，這將會是幸福的起源。

書是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書是一盞明燈，指引我們前進的方向，我愛書，更愛讀書!書，它就是我的良師益友

初中日記的怎么寫篇3

夜晚，我坐在書桌前寫暑假作業。剛好碰上了一道難題，我絞盡腦汁，也不知道從哪兒下手。

一只蚊子在我身邊飛來飛去，起初我沒有理會。正當我快要想出答案時，這只蚊子飛到我的耳邊“嗡嗡”直叫，剛剛理出來的一點頭緒就泡湯了。

我頓時火冒三丈，從房子里拿出蒼蠅拍，向蚊子打去，不巧，讓它逃了。我在房間里找了好幾圈也不見它的蹤影。心想：“它不會有隱身功能吧?剛想放棄，誰知這只蚊子竟自尋死路，又飛了回來，我小心翼翼地向那只蚊子走去，迅速出拍，猛一使勁兒，蚊子被我打得粉碎，命歸西天了。

打死了這只蚊子，再也沒誰打擾我了。我高興地回到書桌前，不一會兒，那道難題就被我解出來了。

初中日記的怎么寫篇4

今天，我們班組織了賣書活動。

五點半，我急急忙忙吃了晚飯，拎了袋子，走到賣書地點：奧體中心廣場。一開始，我還不會推銷物品，過了一會兒，你再來看，我已經在人群中熟門熟路地推銷了。活動結束時，我已經有47元了。這些錢，我要存起來，因為我已知道賺錢多么難，我不想再讓爸媽給我錢!

初中日記的怎么寫篇5

20__年7月15日星期一天氣晴

今天我從共同關注這個電視節目里看了一個讓人感覺可怕的古故事。一個叫苗苗的小朋友叫人拐賣了，警方好不容易將犯罪嫌疑人捉拿歸案，小苗苗也被救了出來。我又想起在日照海邊的那人讓我給裝一瓶海水，但我沒去，媽媽在后邊叫我，我就跑了過去。我覺得他的確是不懷好意。記得我姨姥姥家的小天天差一點就被拐賣了。我以后一定注意。

初中日記的怎么寫篇6

元宵佳節，靈范新年，觀賞花燈，絡繹不絕。

正月十五，元宵上市，濕地公園，美不勝收;張燈結彩，絢爛奪目，全家賞燈，載歌載舞。進了“燈市”，就如劉姥姥進大觀園似的，眼花繚亂。有的一律是宮燈，紙包的、木做的、金屬的，琳瑯滿目;有的清一色是紗燈，燈中小鈴搖搖不停，提與手中也增添了不少歡樂氣氛，還有不盡的牛角燈、數以千計的玻璃燈。好不快活!

最奪目的還是金馬點燈。此馬栩栩如生，乃如天降神馬，賜予神靈，仿如真身與動，輕歌曼舞，慶賀元宵，恭賀觀者。且不論馬是否逼真，乃觀其面部，氣宇軒昂，精神抖擻，雙目炯炯，直望遠方，此不為頂天立地之材?馬上之子更為引人。雙眼汪汪，似清純之水，若皚皚白雪，又如層層漣漪，扣人心弦，引人為之悸動，此乃大令人驚嘆!

今宵看碧霄，又過一元宵。經歷是歡樂的元宵;流過是飛逝的光陰;留下的永恒的回憶……

初中日記的怎么寫篇7

星期四，我們學校舉辦了校運會，我和官姿慧一起參加了x年級女子組鉛球比賽。

下午，比賽正式開始了。在等待我丟球的時候，我的心就像揣了只調皮的小兔子，蹦蹦跳跳不停歇，因為在比賽之前，我還從來沒有碰過鉛球，我又想起一個成語——熟能生巧，別班同學說不定經常聯系，技術很棒，我根本就不是她們的對手呢?我到底能不能為100班爭光吶?“6號怎么還不來?愣著干啥?”我正想著呢，裁判就開始發令了。我無奈地搖搖頭，走上比賽區域，從地上拾起鉛球，誰知剛一拿到手，身體就不自覺的傾斜——太重了!可在這個時候，我又想起我這些天來日復一日的練習：一天20個俯臥撐，50次甩手……我怎么能讓這些努力付諸東流，而又讓人看不起100班呢?這些天來的努力像電影一樣在我的腦海中回放。想起這些，我的手一使勁，終于舉起來了，可一個新的難題又擺在眼前：怎么丟?我眼珠一動，心想：不是要用力嘛?那我用盡全力往下丟就夠了唄。想著想著，就開始行動，使出吃奶的力氣往下丟，可是結果卻不堪設想……正當我愁眉苦臉之際，劉老師走了過來，我似抓到救命稻草一般，如饑似渴地聽劉老師告訴我方法。劉老師指著前面一個選手，對我和官姿慧說：“你們就模仿她，丟球之前先助跑幾下，記住速度要快!還有，鉛球是推出去的，一定要是推，不是用手臂甩!”我們都懂了，點了點頭。我心想：好呀，這下不用擔心了!剛過一會兒，比賽又輪到我了，我十分高興，費了點力氣拿起鉛球，按照老師說的方法丟。嘿，真是不丟不知道，一丟嚇一跳喲!這一丟，還丟出了個第一!哎呀，不小心說漏嘴了……唉，既然你知道了，我也就說不哈，哈哈，我的了冠軍喲!

丟鉛球真是力氣、智慧兼備的事呀!我一定要努力!

初中日記的怎么寫篇8

終于，難忘的網課時代結束了，開始去學校上課了。一想到馬上就要和同學們相聚，在學校里共同學習，共同努力去爭取我們的理想的成績與名次，并達成我們這一年的最終目標——考進高中，心里莫名有些興奮與激動。

由于網課的質量不盡人意，聽課質量差，導致許多重要的東西沒有認真聽，不會做題。現在終于開學了，我可以抓住在校的寶貴時間去把網課期間落下的知識加倍補回來，這樣我的學業才能更上一層樓。

今天早上身穿厚厚的羽絨服，可風還是無孔不入地吹進我的身體，凍得我瑟瑟發抖。雖然寒風難抵，但這可以不斷磨練我們的意志，讓我們以鋼鐵般的毅力去完成我們學業，取得更好的成就。希望在剩下的為數不多的幾個月中，我們一起奮斗，共同進步，像電影《攀登者》中的人們一樣堅定夢想，克服萬難，去收獲“登頂”的激動與喜悅！

初中日記的怎么寫篇9

這次寒假，我回奶奶家過年。奶奶家有個魚塘，里邊有許多鯉魚。在過年之際爸爸會抓魚來吃。今年抓魚時我碰巧來到，便嚷嚷著要和爸爸他們一起去抓魚。

因為奶奶家在山上，天氣寒冷，所以魚塘的水面上結了一層冰。我原以為爸爸他們會把冰砸開，在上面釣魚，然而，爸爸雖然把冰面砸開了，但卻換了套衣服下水抓魚。我十分不解，問一旁的姑姑：“姑姑，爸爸為什么要下水抓魚啊，現在天那么冷，在水面上釣魚不是更好嗎?”姑姑笑著說：“在上邊是釣不到魚的!”我問姑姑為什么，她卻答不上來，只是讓我自己去想。

過完年，我回到家，決心把這個問題給解決了。我首先想到的是是不是因為魚怕冷而要到水下去呢?我決定自己做實驗。我拿了三個盆，一個裝冰了很久剛剛解凍的冰水，一個裝著放了一天的冷水，還有一個是熱水剛剛冷卻下來的溫水，每個盆里分別放上一條小鯉魚，過一小時后看看小鯉魚們有什么不適。等過了一小時，我再去看只見三個盆里的小鯉魚都并無異狀，仍快活的在水里游來游去。看來，并不是水溫影響了魚兒的生活環境。我得不到解答，只好去查閱資料。原來是因為水的特性啊!水與其他物品有所不同，其他的物品都具有熱脹冷縮的特性，而水不同，卻是熱縮冷脹，冬天水結了冰，比原來的體積膨脹了，密度變大，于是就往水上浮去，結冰的水下溫度很穩定，而且溫度相對比水面上的溫度要高,水下又有浮游生物作為食物,魚類當然就會往水下游啦!

解決了這個問題，我的科學知識又豐富了一點，但我知道，在廣闊的科學領域，我還要繼續前行。

初中日記的怎么寫篇10

明天我處置了《鄒忌諷齊王納諫》的課后習題，并講授了操練冊。在講堂上還剩與十幾分鐘，最初我讓同窗們停止扮演。年夜家愛好盎然，課后李教師也說辦法用的好，如許能吸引先生，帶動年夜家的愛好。

初中日記的怎么寫篇11

上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，今天也想為家里做點事，減輕媽媽的負擔。

吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務。我學著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利!大約過了一個多小時，我終于將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。

休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。

我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手反復將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了!我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然后坐到沙發上等媽媽下班。

一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝。”說著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動后還要繼續煮十分鐘才可以停火，哦，原來如此!

雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

初中日記的怎么寫篇12

今天過年啦，家家戶戶都高高興興地放鞭炮。

我好想爸爸呀，他在井隊上班一個多月都沒有回家了，只有爺爺、奶奶、媽媽和我在家過年，我又高興又有些失落。

晚上我們吃完香噴噴的餃子后，正在津津有味地看著電視。突然，聽到開門的聲音，我跑到門口一看，啊!是爸爸回來了。我撲到爸爸的懷里說：“爸爸我好想你。”

爸爸你能陪我一起過年，我真幸福。

初中日記的怎么寫篇13

從小到大，家里的每一頓飯菜都是靠外婆的兩只手燒出來的。今天是重陽節，我便決定大顯身手，幫外婆燒一頓可口的晚餐。

首先，我想了想今天要吃什么。有了!今天就吃西紅柿炒雞蛋吧。我從柜子里拿了幾個西紅柿，洗干凈，就切了起來。我開始還能耐心的切著，可是到后來，我看我切的西紅柿有厚有薄，外婆切的時候，西紅柿都一樣厚薄。于是我又拿了個西紅柿，這回，我切的西紅柿比上回好多了，一片片，厚薄相等，勻稱極了!然后，我打開爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋里澆了點兒油，再把雞蛋往桌面一磕，只聽到“砰”的一聲，嫩黃的蛋心從殼里流出來，流入碗中，我拿了三根筷子，準備和蛋，在和蛋的過程中，我又加入了一勺細鹽和一點老酒，這樣一來，雞蛋炒熟后一定美味至極!等蛋清和蛋黃融合在一起，并冒出許多小泡泡時，我就把它們倒進熱騰騰的鍋里啦，接著，我把西紅柿也倒了進去。拿鍋鏟不斷地在鍋里攪來攪去，等蛋都成塊狀時，便把鍋蓋蓋上了。過了一會兒，熱氣從鍋里冒出來了，我手拿毛巾，小心翼翼地把鍋揭開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿著鍋鏟攪了攪，并關了火。把這盤與眾不同的西紅柿炒雞蛋倒入盤子里，又別出心裁地把番茄都擺在了雞蛋上面，形成了一朵花。一把盤子端到飯桌上，外婆就拍手叫絕。我看著外婆臉上甜蜜蜜的笑臉，心想：我下次一定要努力，爭取把飯做的更好吃，更可口。

接著，我又做了炒豆角，這可是我的看家本領，每次做，外婆都會贊不絕口，我也都心安理得地接受了這個贊譽。