寫日記可以幫助人們形成良好的習慣和自律能力，從而更好地掌控自己的時間和生活。下面給大家整理一些感恩節怎么寫日記，方便大家學習怎么寫感恩節怎么寫日記。

感恩節怎么寫日記篇1

今天，我們正在寫作業，突然，張老師說：“同學們，你們知道今天是什么日子嗎?我們一下子就從學習里跳了出來，才知道今天是感恩節。

感恩節應該怎樣感恩呢?就簡單一點吧，回去給爸爸媽媽吵一次番茄炒蛋給他們嘗嘗吧。

回家后，爸爸媽媽在加班，炒給爺爺奶奶吃吧。我就先從冰箱里拿出一個雞蛋和兩個番茄，把番茄切成了六片把雞蛋打在碗里，在放一些適當的鹽和味精。調均勻后，把番茄倒進雞蛋里，再開煤氣灶，倒油，熱好后，放飯和番茄炒蛋，發出“次次”的聲音，我用鍋鏟炒好后，香香的番茄炒蛋就誕生了。

爺爺奶奶嘗了幾口：“不咸不淡剛剛好。”因為我平時都是炒給爸爸媽媽吃的，這可是我第一次給爺爺奶奶大顯身手啊。

感恩節怎么寫日記篇2

母親給予我們的，是永生難忘的親情;老師給予我們的，是無私偉大的恩情;祖國給予我們的，是平等奮進的情遇。感謝父母，讓我們生;感謝老師，讓我們能;感謝祖國，讓我們強;也許是因為司空見慣了這種感謝的行為和方式，我突然想起有一種情感，同意也值得我們歌頌。

這種感情可以普通到如草坪中的一棵小草一般，也可以偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。

記憶的門閥慢慢打開，一條碩大的，水流傾瀉而下的“瀑布”，首先映入眼聯，此時的我，正一籌莫展的望著窗外的傾盆大雨，早晨走得急，忘記帶雨具，馬上可怎么回去呢?這時，同桌在我耳邊喋喋不休的講些什么，我有心無意的聽著，突然，一聲把我驚醒了，“喂!你想些什么呢?”“我沒帶雨具，咋回去呢?”我把煩惱告訴同桌，“沒事，我帶的”，“可你只帶了一把傘，我們倆個人騎車怎么用啊?”我邊收拾書包邊說。“我的給你用唄，我家又不遠。”說完，同桌拉著我，就往樓下沖，然后把傘塞到我手里。“可是……”我猶豫了：在雨里淋幾分鐘，非感冒不可。“好啦好啦，沒事的，放心啊!”來到樓下，我正感動的撐開傘，卻驚喜的發現雨小了，又等了二、三分鐘，雨竟停了，我把傘還給同桌時，覺得傘異常沉重，它不僅僅是一把傘，它還蘊藏著一顆純真美好的心。

天下雨了，是因為世界需要洗一洗了，而那一次，我的眼睛下雨了，是一條純潔的河流在蕩滌心靈，在眼中流淌……

感恩節怎么寫日記篇3

今天是感恩節，我要感謝我的媽媽，媽媽，感恩節快樂!謝謝你!為什么你平時一直兇我，我還要感謝你呢?

當你兇我的時候，其實我心里很委屈，可是我知道你很愛我，是在教育我。媽媽，我愛你!當我哭的時候，你會哄我;當我衣服臟的時候，還是你幫我洗。媽媽，我知道你很辛苦，但是，你為了我，不管什么都會去做。媽媽，平時我沒聽說過11月27日是感恩節，當我聽到我校廣播今天是感恩節的時候，我甚至想哭。

今天上午，我來到家，打開電腦，看了《念書的孩子》以后，我終于知道怎么感恩了。下午有個美德少年來到我們班選美德少年，只選了任夢嬌和劉怡恬，我心里想：“是不是我不夠優秀，所以沒選我?”下午我來到家，給家人倒了一杯茶，幫大家做力所能及的事情，特別勤快，每個人用好奇的眼睛看著我，我問：“你們看我什么呀?”大家說：“你今天有點不一樣，仿佛一下子長大了!”我對大家說：“感恩節快樂!”爺爺和奶奶問我：“什么是感恩節啊?”我說：“今天就是感恩節，我要做孝順的孩子!”大家說：“我們今天真的很快樂!”

同學們，也祝你們感恩節快樂!記得要感恩你的家人哦!

感恩節怎么寫日記篇4

In the United States, the fourth Thursday in November is called Thanksgiving Day.

On that day, Americans give thanks for the blessings they have enjoyed during the year.Thanksgiving Day is usually a family day. People always celebrate with big dinners and happy reunions. Pumpkin pie and Indian pudding are traditional Thanksgiving desserts.

Relatives from other cities, students who have been away at school, and many other Americans travel a long distance to spend the holiday at home.

感恩節怎么寫日記篇5

如果，一個人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎?如果，一個與你毫不認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披，你會對那個陌生的人心存感激嗎?如果，一個與你沒有關系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時，你會對那個陌生的人心存感激嗎?但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人。可，有誰對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點事是天經地義的、是理所當然的，甚至，有的同學認為老師很啰嗦。

我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細心，一點兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們三年!

有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經過李老師的教導，我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈!

老師，感謝您!

感恩節怎么寫日記篇6

“你把的給予別人，就會從別人那里獲得的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”現實就是這樣，只有那些樂于感恩的人才會獲得別人的尊重。

而作為祖國未來的接班人，我們要時時刻刻去感恩;去幫助他人。

今天，我一個人漫步在親戚家門前。突然，我看見不遠處有個殘疾人叔叔，只見他年紀不到，卻一頭白發。猙獰的面龐上皺紋一條條的，像魚兒身上的片片魚鱗。他坐在一個輪椅上，兩只長滿繭子的雙手吃力地搖著輪椅，他來到四字路口是，突然，只聽見“咀”的一聲。我好奇地望過去。啊!是一輛飛速行駛的摩托車撞了過來，不偏不倚，正好撞到了叔叔的輪椅上。輪椅經不住打擊，連人帶輪地摔了下來。頓時，時間似乎凝住了，所有人都停了下來，不動了。我也驚呆了。我馬上奔上前去，把叔叔從地上扶了起來。見叔叔的褲子沾上了塵土，我不顧臟，把它們擔掉。又問殘疾人叔叔傷了哪?照顧好了那叔叔，我又將他的輪椅扶起，讓叔叔回家。叔叔夸我是好孩子，我心里像吃了蜜一樣甜。

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：有人們熟悉的雷鋒、叢飛;有普普通通、素不相識的工人;勤勞淳樸的農民------。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。

別人得到了溫暖，自己得到了快樂。難道這不是“感恩他人，快樂自己”嗎?

感恩節怎么寫日記篇7

Thanksgiving day is the united states and canada,the festival.it originated in more than 300 years ago a shipment of 100 many immigrants from europe to america,hunger and cold it is difficult to live,and most people in the first year was dying of hunger in winter,more than 50 people at the local residents,the indian help to go fishing,hunting,and to plant corn and pumpkin.the second year of harvests,a thank god,and invited to attend.the indians with.This is the origin of thanksgiving day.later,president lincoln proclaimed the united states each year on the fourth thursday in november for thanksgiving.

感恩節怎么寫日記篇8

同學們，我們都要感恩我們身邊的每一個人。尤其是自己的爸爸媽媽，我們的生命是爸爸媽媽給的，我們的一切都是爸爸媽媽給的。所以我們要以最好的一面展現給爸爸媽媽。

你們知道嗎?我們的母親有共同的一個愿望，希望自己的孩子考上一座好的大學;希望自己的孩子一生平平安安、快快樂樂的度過。

大家都要感謝父母：父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無法在別人面前談走;父母的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普普通通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

同學們，大部分家長會在你放學之前做上一桌香噴噴的飯菜;大部分家長會在冬天是為你洗衣服。

我呼吁同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你和我還有大家一起同行吧!

感恩節怎么寫日記篇9

九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，在去年的這個時候我邁進了中學的殿堂.有人說中學是最為嚴峻的學代，也有人說中學的老師是最為嚴厲的...

當時懷著不安的心情，用懷疑的目光望了望站在講臺前的女老師，一雙溫柔而明澈的打眼睛，高挺挺的鼻子，還有嘴角里始終都帶著最人的微笑。我的心漸漸放松了下來，或許這位老師并不嚴厲，接下來的日子就是我在中學最為快樂的時光.

在一年多的時間里我逐漸的發現 ;我變拉，真的變拉，變地自信，變的沉穩拉.是她江老師塑造了又一個全新的自我，再這里我想對江老師說;

感謝您——江老師，是您讓我們成為了自信的和能超越自己的人.您用事實向我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙.

感謝您——江老師，是您讓我明白從黑暗中尋找光明，在探索中尋求答案。

感謝您——江老師，是您給幼小的我們壘好基礎，您為成長的我們做到了最好，或許您講課的每一個細節，隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛會永遠的保留下去。

陽光普照，園丁心坎春意濃，甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅，所有的思念更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨平安...

感恩節怎么寫日記篇10

感恩節到了，首先我要感謝生我養我的爸爸媽媽，再要感謝教我培養我的老師。

今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當我八歲的時候，我初次迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵將時，從此便樹立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師，在他精心的教導下，我漸漸學會了“吃子、布局、收官……”由一個棋盲“門外漢”變成一個實力業余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎。我記得獲得最好的成績是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報杯”第二名，國際上海邀請賽第六名，這些來之不易的成績都是圍棋老師的辛勤教育的功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢?

今后我要用實際行動來感謝你對我的培養，古人說得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當勇泉相報。成績只能代表過去，我要努力學習，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學習，總結經驗，改掉自己的不足之處，學習別人高超的棋藝及別人的優點，將來獲得更好的成績來回報我的恩師。決不會讓恩師失望。