通過寫日記，可以把各種事情記錄下來，這樣在以后打開日記本時，就能看到自己的人生足跡，回顧過去的點滴。關于學校反思日記怎么寫怎么才能寫好？這里分享一些關于學校反思日記怎么寫，方便大家學習。

關于學校反思日記怎么寫篇1

我的學校是梅源小學，它坐落于國家生態鄉——梅源，是一所環境優美的綠色學校。

學校的每一個角落都種了樹，樹木的種類也很多。有皇后葵、槐樹、龍柏、海桐……還有一種奇怪的樹，它的葉子有齒，形狀像小雞的腳印，叫它雞爪槭真是名副其實。

學校大廳后面有一個花壇，樹一圈一圈圍起來就像三層塔一樣。最矮一層是深綠色的冬青，密密層層的枝葉挨挨擠擠;中間一層是黑紫色的紅花檵木;最高層是一棵桂花樹，它枝葉茂密，就像一把撐開的綠絨大傘，給冬青和檵木遮風擋雨。

學校的樹是鳥的天下。操場周圍的香樟樹上棲息著各種小鳥。一到中午，小鳥們一起在樹上吃午餐，那嘰嘰喳喳的叫聲熱鬧非凡，就像是千萬顆雨滴砸向地面。下午兩三點鐘，樹上變得很安靜，大概它們吃完午餐外出運動運動了。偶爾能聽到一兩聲鳥叫，看見一兩只小鳥在枝頭跳躍，那是留守的鳥寶寶在等待鳥媽媽們歸來。

梅源小學綠意盎然，生機勃勃，是一所美麗的學校，也是我們孩子的樂園。

關于學校反思日記怎么寫篇2

今天中午及下午第一節課我們在學校里大掃除，而這一次的大掃除算是我目前見過垃圾最多，搞的時間最長的一次了。

這一次的大掃除是這樣的，我們中午吃過飯到校連教室都沒回就開始搞女廁所門口那片小a花壇。我們不搞不知道一搞嚇一跳，有些女生在花壇里拿出了一大堆磚塊，而我干的東西連她們都不如。“快來，這里有一個很結實的小樹干。”董宗恒說，我和王湘權聞聲而來，費了九牛二虎之力才把它弄斷。之后老師叫我們把那一堆磚塊搬到東樓后邊，然后擺平。擺完以后，我發現一個同學的棍子上叉了一個殼，還有一個更奇怪的，周良蒼又從土堆里撿了一塊骨頭，我以為會嚇著人，誰知一個人都沒嚇到。之后我們用各種工具把路上的葉于和花壇里弄出來的垃圾掃了掃，倒進垃圾桶里，搞完后我發現我們搞這一小片花壇里的垃圾足足用了十個垃圾桶，而且每個桶里都倒的滿滿當當的，再想想平時我們大掃除只用二三個拉圾桶。真是垃圾最多的一次啊!

盡管我們這次又臟又累，但我們這次不后悔，因為我們把這里打掃干凈，就可以給學校增加一點美感，我認為這次大掃除很值得。

關于學校反思日記怎么寫篇3

在我們的生活中，待的時間最多的不是家里，而是學校，和自己相處時間最多的，不是家人，而是同學和老師。

我的身邊有一群可愛的同學和親切的老師們。在學校的生活中，我是幸福的，快樂的。記得去年過六一兒童節的時候，我們比往年玩兒得更開心。我們與上一屆的六年級同學搞聯誼，班上的同學拿著“門票”去六年級“游玩”，整個過程就像是在逛游樂園，有趣極了!我和幾個同學興沖沖地來到了六年級的門口，“門票交出來!”那個守門的男生“兇神惡煞”地攔住我們。“行，交，交還不行。”我們笑嘻嘻地，“恭恭敬敬”地把門票遞過去。那個男生才換了一副笑臉，“請進”“哈哈哈……”我們笑得更歡了，可真是一位盡職盡責的“門將”啊。進到班級里，映入眼簾得是一片歡騰的景象!到處都掛著彩帶，氣球，“哇!這么熱鬧啊!”我邊看邊想到。“還有誰想來的?”組織的老師在那里熱情地喊到。

我猶豫了一下，對身邊的同學說道：“要不，去試試?”“去啊!”我和幾個同學到人群里面看了看，什么，搶椅子?我有點無奈，怎么選中了這個游戲啊。算了，拼了!我腦袋里閃過了這個念頭，便向游戲區走去。“好了，預備，我說停的時候就坐下，明白沒有?”老師說道。我內心的那個忐忑啊，就像是有只小鹿在亂撞，擔心自己在第一輪就被“擠”出去了，我反應力可不快啊!“準備好沒有?預備，開始!”我們開始圍著椅子轉圈，我的注意力一直高度集中著，我可不想第一個出糗啊“坐!”我們一下子都坐了下來，只見一個男生被我們毫不留情地擠了出去，還坐在地上發呆呢“哈哈哈!”我們肆無忌憚地笑起來，同時也在暗自慶幸自己的勝利。經過了幾輪比拼，我也被淘汰出局了，居然是一個男生摘得了王者的桂冠，那高興勁兒可真是讓他現在沖上天都可以啊，真像一只活蹦亂跳的猴子。

這次游園活動圓滿地畫上了句號。你看我們的校園里是不是到處都充滿了歡笑。

關于學校反思日記怎么寫篇4

每天，在我們的學校里，都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……

這件事是這樣的，那天我們在上體育課，女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習，經過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我終于可以一節課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。

這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

關于學校反思日記怎么寫篇5

學校里發生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……

近期同，我們學校舉行了一年一度的詩歌朗誦比賽。一二年級是古詩朗誦，三四年級是詩歌朗誦，五六年級是百家講壇。

我們是四年級，比賽項目是詩歌朗誦，老師聽到這個消息，讓我們背水一戰，不耽誤一分一鈔，立刻開始選人。

老師向我們提出要求，必須發音準確，聲音洪亮，才能參加。選拔的那天，我們都很緊張，害怕沒有被選上。老師一個一個的點名，可是，一直沒有聽到我的名字，我很難過。

第二天，一到學校，就聽到一個喜訊：全班同學必須每個人都要參加。我太高興了，我迅速拿出稿子，一會功夫就背會了。每天一有時間，我就拿著稿子讀。排練那天，我們大家齊心協力一起大聲朗誦：“秋天是一幅畫，秋天是一首歌……”多么動聽，多么美妙，多么有激情。老師微笑著點了點頭：“太好了!太好了!如果加上動作就更好了。”我們費了九牛二虎之力，加上優美的動作，又朗誦了兩遍，老師說：“可以去參加比賽了。”我們高興地跳了起來了。

我們大家都努力，希望在正式的比賽中取得好的成績，為我們班爭光。

關于學校反思日記怎么寫篇6

在我們美麗的學校，發生過許許多多的事。但有一件事，已深深地印在了我的心中，它像一盞啟明星，在我的心里閃閃發光。

記得有一次，老師讓組長發新作業本。我們那一組組長小紅一拿到作業本就迅速的一本一本的發著，輪到我的時候，她遲鈍了一下，把應該發給我的作業本塞到了她的座位上。當時，我心里想著：一個小小的作業本，有什么可挑揀的呀。于是，我也沒跟她計較。可當我打開作業本時，卻發現第一頁有個小洞。頓時，我恍然大悟：一個小紅啊，憑著自己有點權力，就可以讓別人用壞的作業本，讓自己用好的嗎?這還算朋友嗎?我一時咽不下這口氣，決定下課再找她算賬。

下課鈴一響，我便怒氣沖沖地來到小紅的座位上，氣憤的問：“小紅，你為什么和我換作業本?”小紅結結巴巴地回答：“我沒······沒······沒有。”“那好，讓我看看你的作業本。”我說。

在我的.逼迫下，她終于拿出了自己的作業本。我一看，她作業本上的洞不止一個，而且每個都比我作業本上的大。看到這一切，我還能說什么呢?原來，是我錯怪了小紅，小紅把好的作業本無私地讓給了我，把不好的卻留給了自己。我真是“以小人之心度君子之腹”啊!我十分后悔。

第二天，我去向她道歉。原以為她會臭罵我一頓，和我絕交。誰知，她笑著說：“這些芝麻大的小事，我怎么會放在心上呢?”

我們對視著，都笑了!

關于學校反思日記怎么寫篇7

今天晚上，我和我的好朋友：趙帥康，趙易杰。一起來了一次別開生面的“輪滑大賽”你想知道是怎么回事嗎?且聽我給大家慢慢道來。

因為我和趙易杰還有趙帥康都是輪滑技術比較高的，速度也很快。那么第一項一定就是——速度隨著一聲響，趙帥康與趙易杰都以最快的速度在小區的公路上如離弦的箭一樣驚人的速度前進。而我呢，已經在返回的路上了。我一高興減慢了速度。趙帥康馬上追了過來。我大驚失色，再滑，沒料到趙帥康快到終點了。這是，趙易杰也趕了上來。我、趙帥康、趙易杰，我們三爭的不相上下。一會我第一，一會趙帥康第一，一會趙易杰第一。但趙易杰在比賽中摔倒了，我一急，馬上加速，得了第一名，我終于松了口氣，再來說說趙帥康和趙易杰吧!他們倆還在相互爭奪。趙帥康一急，一個“車輪滾滾”就得了第二名。

關于學校反思日記怎么寫篇8

今天我特別高興!因為我被評選為值周生，多么光榮的一件事啊!你想，站在自己的崗位上，多么威風，沒有人欺負你，甚至平時當值周生的六年級學生，見了我，那不還是老鼠見了貓——嚇得到處跑。他要是說話，我就可以記下他的班級和名字，給他們班扣多少分都行。

高興過分了，“好戲”還在后面呢。只聽廣播里說：“所有值周生到樓下集合!”那不正好嗎，所有人全在操場上，還能多抓幾個人，我心里想，說罷，我飛奔似地下樓，好像下面有一個獎杯等著我來拿。

我一口氣跑到了一樓，“好戲”拉開了序幕。“咔”，我的腳面與地面來了一個親密接觸，地面還特意送給了我一個禮物——痛，頓時，我感覺一陣陣疼。不行，我還沒有去操場上檢查呢，這時，我也顧不上痛了，趕緊一扭一扭地快步走向操場。

漫長的上午終于過去了，在放學的路上，我的疼痛一真沒有停止過。回到家中一看，原來腳扭傷了，腫了一個大包，意味著我不能去上學，不能當值周生了。我可真后悔，如果當時走慢些，我就不會不能當值周生了，下次一定注意，我“可憐”的腳啊!

關于學校反思日記怎么寫篇9

自打我是個“小四眼”，我和眼鏡就形影不離了，它確實讓我看得更清楚，可也給我添了不少麻煩，今天，它又給我惹是生非了!

體育下課鈴打響了，我和同學們紛紛跑回教室。可是，當下一節課上課時，我卻發現眼鏡沒了，我努力的回想著，我匆匆地跑向游樂場，就像熱鍋上的螞蟻，把我曾去過的地方都找了一遍，連角落縫隙 也不放過。可眼鏡的影子也沒看見?這眼鏡剛帶沒幾個星期，如果爸爸媽媽知道了一定不會放過我的。

同學們看見了我的焦急樣，問我發生了什么是，我一五一十地告訴了他們，同學們議論紛紛、七嘴八舌，有的說在大隊部，有的說在廣播室，還有的說在游樂場……我按同學們的指點，一一找遍了，可 眼鏡還沒找到。

放學后，有的同學甚至還不回家，繼續幫我找，肖老師也來幫助我，正當我垂頭喪氣準備回家時，突然想起了門衛室，我問老伯伯，老伯伯面帶微笑的把眼鏡交給了我。原來是一位熱心的同學，撿到了 眼鏡，交給了門衛。

我十分感激幫助我的同學，眼鏡終于失而復得了，我以后再也不會粗心大意了。

關于學校反思日記怎么寫篇10

久違啊!我的校園，因為此次新冠疫情，我們百天未曾相見。那時，我多么希望再次踏入校門，再次觸摸到熟悉的課桌，再次聽老師講一節課……

現在我的夢想成真了，我又回到了那個生機勃勃，充滿活力的校園!一進校門，我就被同學們那一陣陣歡聲笑語所感染了，在林蔭大道里，伙伴們談笑風生，井然有序地排隊上樓，成群結隊地走進自己的班級。一切都還是原來的樣子!

上課時的教室時而安靜，時而活躍。老師講課時同學們都專心致志的望著老師，生怕哪里沒聽仔細;老師提問發言時，同學們馬上活躍起來，爭先恐后舉手回答，生怕沒有被叫到。我感覺同學們更加喜愛這久違的課堂了!

課間，校園里更是熱鬧非凡，同學們有的跳繩、有的認真看書、有的畫畫、有的開心地玩游戲。有時候老師也會參與其中，與我們打成一片，仿佛與我們一樣大，時不時講個笑話，逗得我們前俯后仰……

不知不覺我已經是五年級的大孩子了，這五年的時間里我學習了知識，學會了守紀，收獲了友情，慢慢地長大。在這個校園里，我和朋友們一起成長，有淚水、有遺憾、有歡笑，校園猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年!

我日思夜想的校園啊!一年后，我將離開這里，到新的校園學習，我多么希望時光會慢下來，讓我在給予我香甜記憶的校園里和伙伴們慢慢長大……

不管以后我在哪里，我都會懷念彩虹小學的校園，懷念我的童年!

關于學校反思日記怎么寫篇11

今天，聽老師說，明天中午我校三年級部所有班級的學生都要在操場上參加一個有趣的活動：跳蚤市場。同學們聽了，個個都高興的跳了起來。

晚上，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽笑著說：“好啊，你自己先去找一下你不想再玩的玩具和不想再看的`書，整理一下，我幫你粘價格。”于是，我找了一些不想要的玩具和書，讓媽媽粘上價格明天去交易。

我們懷著激動的心情期待著第二天中午的來臨。

活動開始了，操場上立即熱鬧起來，小朋友們就像成了商人一樣，彼此向對方介紹著自己的商品，希望能夠賣個好價錢。

這時，我們的英語老師走了過來，第一眼看中了我的書，便和我討價還價起來，我出5元，她說便宜點，說著，便拿起她剛買的一本書對我說：“你的書價格是我的兩倍，人家1元賣給我的，我以為你的書2元就應該能賣了，誰知你賣的價格這么貴，便宜點兒，如果你2元不賣，那就3元吧，3元你總該賣了吧?”經老師這么一說，我只好以3元的價格把我的書賣給了她。接著，我又陸續地賣出了我的玩具，我用掙來的錢又去買了我想要的玩具和書。

關于學校反思日記怎么寫篇12

聽黃老師說，我們會舉行跳蚤市場活動。我們開心極了。

我們等呀等，跳蚤市場終于要開張了。可是我卻苦惱了，到底要賣什么東西呢?我東想西想，最終決定賣皮皮魯系列的書。可是，要賣多少錢一本呢?我又苦惱起來。最后還是奶奶幫我拿了主意，每一本書打六折。我一算，每一本書就是十點四元。

第二天，我把書裝進袋子里就去上學了。直到第二節下課，雷梓陽來我座位上問我：“你帶了什么好東西來學校賣呀?”我給他看了一下我的書。他“哇”了一聲，又問我可以買嗎?多少錢一本。我說可以，十塊錢一本。雷梓陽立馬給了我十元，自己選了一本皮皮魯走了。我的第一本書就這樣賣了出去。

后來，我又陸續賣出了好幾本皮皮魯。我一直等，過了午自習，跳蚤市場活動就正式開始。我們一直買到最后，所有的東西都減價得可怕。我最后賣出的一本書也是五元錢賣給了姜洲。我只剩兩本書了，可我不想賣了，舍不得那么便宜賣了。我就把書收起來，去買別人的東西。

我發現在跳蚤市場上賺錢好好玩。而且，跳蚤市場一開始的價格比較穩定，后來就會開始減價，最后的時候就會狂減價。

賣東西要趁早，買東西要抓住最后的時間。

關于學校反思日記怎么寫篇13

這節課，我直接根據整數乘法意義來推導小數乘整數意義，學生們理解很快。在計算時，我讓學生們先猜測這處算式的積可能是多少？然后讓學生去交流探討有沒有辦法算出來？在學生匯報中，有學生說可將13。5元看作135角來算。我肯定了學生的想法，沒有再讓他們去對表格1500×10；150×10；15×10；1。5×10；0。15×10對比交流，發現其中的規律。而是就此讓學生寫出了算式，然后蓋住單位讓學生發現數字的變化。13。5到擴大了10倍，第二個因數沒變，積也擴大了10倍。由此推出小數乘法的計算可轉化為整數乘法來計算。只是看因數擴大了幾倍就將積縮小幾倍得出正確的答案。但在學生練中我才發現有些學生連整數乘法的豎式計算都不會，不得不邊上邊補，害得我課堂練差點沒處理完。

在教師的預設與學生的生成中，我選擇了照顧學生的生成，根據學生學情況不斷調整自己的設計。我想雖然有時可能不能完成計劃，但學生獲得的可能比強行完成計劃要好得多。

關于學校反思日記怎么寫篇14

同學們，你每天生活在自己干凈整潔的小家里，是不是覺得特別溫馨和舒服呢,你們知道嗎?除了自己溫暖的家庭，學校也是我們另一個家庭，是我們共同的家。你們希望有一個干凈的大家嗎?如果我們有一個干凈的大家，那我們在大家里學習會更加勤奮好學，對我們的身體健康更是只有好處，所以綠化校園、美化校園是我們共同的職責。

當我們走在整潔的校園里，會感到心曠神怡;當我們在干凈優雅的環境中學習，定會倍感舒暢。優雅的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達理，更加文明;在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們學校變焦的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的園黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘留。在我們的學校里，還到處散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料袋、汽水瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們學校“翩翩起舞”嗎，所有的這些都跟我們潔凈的校園是不相稱的，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼望去斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我要向全校的同學發出如下倡議：1.不隨地吐痰、扔垃圾;2.不能破壞公物;3.去廁所洗手記得要關水龍頭;4.不踩踏草坪，不攀折樹枝。

讓我們立即行動起來，舉手之勞就撿起雜物、垃圾，順便拿起拖布清理樓道積水，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境的衛士，做一名講衛生、講禮貌、講文明的好學生!

關于學校反思日記怎么寫篇15

一個周五，我在學校上完選修課后趕回教室做值日。

我擦完黑板、擺好桌椅后開始掃地。我右手拿掃帚，左手拿簸箕，我走“S”形找了一圈垃圾，全都倒進垃圾桶里。我本以為大功告成了，正想著歇口氣，可就在這時，檀老師進來了，“這黑板擦得很好，桌子也擺得不錯……”說到這，只聽檀老師腳底“嘩”一聲，她把腳一抬，嘿，竟然有一個吸管皮，我雙腿抖了一下，心里“咯噔”一聲，“真倒霉，偏偏這時候出來個漏網之魚。”“這地板掃得太不干凈了吧，我隨便一踩就出來了，再掃掃。”檀老師皺這眉頭說。我只好接著重掃。掃的過程中我驚奇地發現，有的地方看起來很干凈，但只要一掃，灰塵、吸管、透明紙片等等東西都紛紛出現。而且檀老師還提了個建議，可以把垃圾先掃出來，再集中處理。

掌握了這些技巧，我開始第二次掃除了。

我仍然照“S”形開始掃地，從第一組開始。我彎下腰，低著頭，專心掃了起來，就算看上去沒有垃圾的地方，我也把掃帚向前一伸，按在地上，再往回一拉，確定不放過每一寸地方。

掃兩個桌子之見的縫隙也有方法的。只要把掃帚轉一下伸進去，再一拉，垃圾就出來了。

桌子那塊大區域終于掃完了，我又仔細查了查空氣凈化器、柜子下面有沒有剩下的垃圾。終于打掃完了，我收拾好這些垃圾后，就高興地回家了。

回家的路上我深有感想，掃一個班就那么難，可是那些清潔阿姨呢?他們掃的是一座樓，我們只要平時多注意，不亂扔垃圾，每個人奉獻一點力量，能幫別人不少忙呢。