在這個網絡和社交不斷發展的時代，演講稿的使用也在漸漸增多。在當下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關于自己的理想演講稿大全，希望對大家有所幫助。

自己的理想演講稿（精選篇1）

各位領導：

同學們，早上好！

我是——來自油氣技術室，演講題目是《我的理想》。

列夫和托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。每個人都有或大或小的理想，隨著時間的推移，觀念在變，理想也在不斷變化。但是，一個人的理想要與國家的理想相結合，與行業的理想相匹配。經過一個月的入職培訓，公司文化熏陶。領導的諄諄教誨和老師的奮斗經歷，讓我感受到做一名優秀的設計工程師是一個多么偉大而光榮的理想。工程師是現代社會的創造者，物質文明。是幸福生活的夢想家。他把抽象的科研成果轉化為具體的生產和生活設施。他以人類生活的健康、安全、環保和簡單為己任。

盛夏，太陽如火。我們剛剛走出象牙塔，帶著理想來到CPE華北分公司。恰逢公司實施“第二次飛躍”大戰略，這是我們實現自我價值、實現職業理想的契機和舞臺。然而，對于我們這些初入職場的人來說，這也是一個挑戰。我們只有理論，沒有實踐；只有做事的熱情，沒有做事的方法；只有“三分鐘血”，沒有毅力。那么如何才能成為一名優秀的工程師，幫助第二次飛躍呢？

首先，優秀的工程師需要認可和踐行公司文化。CPE以培養優秀員工、創造優秀項目為使命。是我們實現職業理想的舞臺。

CPE文化是公司的靈魂。CPE先教我們做人，再教我們做事，先學會“誠實積極”，再學會“嚴謹上進”。提出了優秀工程師應具備的一系列素質、造詣和價值觀。但是，認同公司文化并踐行是一件永久的事情。在以后的工作中，要以CPE文化為動力，腳踏實地，一步一步走向自己的理想。

其次，優秀的工程師要時刻保持學習能力。在知識經濟時代，隨著科學技術的飛速發展，新的思想和技術層出不窮。如果你想成為一名優秀的工程師，你必須不斷學習，與時俱進。但是對于站在理想起跑線上的人來說，我們需要努力學習，這就需要我們有一個正確的態度，豁達，勤奮，耐得住寂寞，站得住腳。千里之行，始于足下。

謝謝大家！

自己的理想演講稿（精選篇2）

同學們:

大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。每一個人都有自己的理想，而我的理想就是做一個成功的律師。

我從很小的時候就已經理想成為一個律師。而隨著我慢慢地成長，這一個理想就越來越堅定。每當有關于法律的節目和電視劇，我都會收看。每次我都會被法庭上的律師吸引著。看著他們在法庭上認真的樣子，聽著他們所指出的種種疑點，我都會從心底里佩服這些律師，所以我的理想就是做律師。

我要做一名律師，因為我覺得律師是一個很偉大的工作。在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個成功的律師，幫無辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。

雖然我現在還未長大，還未能做到一名成功的律師。但是我會向著做一名成功的律師這個目標努力前進。從現在開始，更加的努力學習。讓我在長大以后實現這一個理想，成為一名成功的律師，為人們服務。

自己的理想演講稿（精選篇3）

老師、同學們：

大家好!今天我演講題目是《我的理想》。

理想對于我們每個人來說，就像是黑暗里的一盞明燈，指引著他前進的方向。有人的理想是當一名解放軍保家衛國;有人的理想是當一名醫生治病救人……而我理想是當一名奧運會志愿者。

__年8月8日，第29屆奧林匹克運動會的圣火將在舉辦城市——北京點燃。這是一個舉國歡慶、激動人心的時刻。作為一名中國少先隊員，我的愿望就是成為一名奧運會志愿者，為北京奧運會貢獻自己微波的力量。

首先，我要學習奧運知識，了解奧運健兒的拼搏精神，把這種精神用到我的生活和學習當中，做好每一件事，不怕困難。

其次，我要好好學習外語。在奧運會開幕的時候，和來自五湖四海的朋友們講我們的北京、我們的奧運。讓奧林匹克的“和平、友誼、進步”傳播到每個人的心里。

還有，我好好愛護環境，讓__年北京的天更藍、水更清。我要帶頭不亂丟垃圾;我要節約用水用電，保護我們寶貴的資源;我要愛護花草樹木，積極參加植樹活動;我還要對身邊的每個人說：“我們的奧運應該是一個綠色奧運!”

還有100多天的時間，北京奧運圣火就將點燃了，可我還有那么那么多的事情沒有做。但我知道，只要我付出了，我就可以自豪的說：“我是一名合格的奧運志愿者，我為北京奧運會做出了貢獻!”

自己的理想演講稿（精選篇4）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我今天要講的內容是“我的理想”。

每個人都有自己的理想、夢想，有的人想做一位律師;有的人的夢想是做一位老師;有的人想做一名發明家……而我的夢想是做一名出色的乒乓球運動員。

我之所以喜歡乒乓球運動，是因為在我大概四五歲的時候，我爸爸帶我去公園玩，公園里面有幾張乒乓球桌，有幾位伯伯、阿姨在打乒乓球。當時，我好奇地問道：“爸爸，這是什么東西?”說完，我又用奇怪的眼神凝視著那些伯伯、阿姨?！斑@是乒乓球桌。你看，那伯伯拿著的就是乒乓球拍，那個球就叫做乒乓球?！卑职钟心托牡鼗卮鹞业膯栴}。

隨后，爸爸又告訴了我許多關于乒乓球的知識。在我的重重一問之下。我得知我爸爸也是一個乒乓球高手，曾經在白云區的比賽中榮獲第二名。

俗話說：“有其父必有其子?！蔽野职帜塬@得白云區第二名的好成績，我這為兒子也一點不比爸爸遜色。因為我打遍全班、全級乃至全校無敵手。

從今天開始，我下定決心。我長大之后一定要成為國家乒乓球運動員，成為第二個“馬琳”。為國家增光!未自己添彩!

謝謝大家!

自己的理想演講稿（精選篇5）

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

很榮幸能在那里演講，這天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創意的題目，但它同時也是讓所有人以前情緒澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著完美與憧憬寫過這篇作文。我此刻的理想是什么呢？“不做讓學生厭惡的老師！”這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人厭惡的老師呢？為了實現這個理想，我常常說一些話自我激勵。

我對自己說的第一句話是：

請相信每一個“錯誤”后面的理由

很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不害怕犯錯誤后，回答老師的“為什么”？因為老師的眼光和口吻里會有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數學測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎樣能錯？在我喋喋不休一通后，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個該錯呢？我無言以對，是啊，為什么要如此苛求？學生如果是完美的，還用老師來教嗎？我們應對的不象是工廠的生產線，出來的是整齊劃一的產品。學生是富有個性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯誤呢？

學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣于此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多遠。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原先他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她簡單的走出教室，相信她下午必須會帶來的。有同學在抄作業，被我當場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業還怎樣能完成呢？每一個錯誤后面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅僅會改正錯誤，還會學到什么叫尊重與信賴。

為了不被厭惡，我對自己說的第二句話是：

請把每一株小草都當成是一朵花

“小草是很自卑的，因為它沒有花的艷麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉下教書時，一位學生在班級日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。之后我就讓她寫班級日志，把每一天發生在班里的事用心地寫下來，晚自習的最后一節課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的推薦，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業馬虎，還有點自以為是，但他的思維十分的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點，聽他講完后我大加贊賞，并當著全班同學的面說，你如此聰明，真的能夠很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節課他是愉快地聽著，而且以后也會必須會認真地聽。陳更新同學家里沒人管，成績差，自己放下了，有些不思進取，開校運會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現異常的.用心，最后我班得了全年級第二名，在表彰總結會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。

我想每一個班級里都會坐著這樣的學生，或是成績不太好，或是表現不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊?！盎ㄓ谢ǖ墓獠剩~有葉的榮耀，根也有根的感受”?！懊朗菬o處不在，缺少的只是發現”。我想：我應當正視我的每一個學生，關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教育態度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學生；而對于學生來說，能得到教師的愛，得到教師的關注和贊賞，會是一件多么幸福的事啊。

為了不被厭惡，我對自己說的第三句話是：

你明白學生的苦并分享了他們的樂嗎？

最近看到網上的兩則很沉重的消息：一是有位中學生因為老是完不成老師布置的家庭作業，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會請家長》。另一則是一位中學生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以后決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學生“6進6出”（早上6點多鐘進校門，傍晚6點多鐘才離校），每一天都有做到十一二點才能完成的作業，學業負擔太重了，學得太累了。我還無力改變這一現狀，或許有時還是這一種現象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學生們一齊感知著學習的苦與樂。早晨，他們冒著寒風細雨跑進教室時，我也站了他們的面前，放學盡量早一點，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學有情緒，或家里有變故，我都會在第一時間明白，并用恰當的方式和他們交談。每一天，我都會詢問一下各課代表，這天一共有多少作業，如果多了，數學作業就免了吧。

為了盡可能多的感受簡單愉快的氣氛，我樂意到學生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。__年藝術節要來了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一，我們一齊吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班里了，月考取得了好成績，我們都會用群眾擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學生中間，我覺得自己也是班級里真實的一員時，同學們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧！

著名教育家李鎮西老師說：要“做最好的教師！”。其實我也想?！白鲎詈玫慕處?！”是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放下，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮西那樣的“最好的老師”相差太遠，但我對“最好的教師”的理解就是“最好的自我”。我的每一天都不必須是最好，甚至每一天都有遺憾，如果每一天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師！”但愿我能實現我的理想：如果我的理想還沒有到達，請相信我，我正在努力！

我的演講到此結束，謝謝大家！