我的未來(lái)演講稿5分鐘
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我的未來(lái)演講稿5分鐘篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
站在新學(xué)期的門(mén)檻上眺望遠(yuǎn)方，未來(lái)是什么樣?我也不知道，我也不清楚。眼前的濃霧擋住了去路，而我才剛剛穿過(guò)第一層。
新學(xué)期的第一天，當(dāng)?shù)谝豢|晨光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)屋子，我便起了床。今天，既是開(kāi)始又是結(jié)束。空氣中還彌漫著薄薄的霧，無(wú)數(shù)細(xì)小的水珠成了陽(yáng)光最好的反射點(diǎn)，綻放七彩的光束。進(jìn)入中學(xué)的第一天，我就知道：七色花只是童話，依米小花正在發(fā)芽，沒(méi)有神奇的藥水，我也會(huì)長(zhǎng)大!于是，在這條名為“成長(zhǎng)”的路上，留下來(lái)了一個(gè)個(gè)屬于我的腳印。
一天的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，日月星辰的交替，誰(shuí)也無(wú)法停止。望著窗外，不知什么時(shí)候，月亮隱了起來(lái)，失去月輝的的夜空頓時(shí)顯得黯淡。但下一剎——“嗤砰”一聲巨大的響聲震耳欲聾，我立即回過(guò)神。那一個(gè)小小的光團(tuán)啊，打著旋兒從地面快速向高空飛去，“砰”的一聲，又化作千萬(wàn)個(gè)光點(diǎn)四散落下。如同一顆顆細(xì)小的流星劃落，燦爛了半片蒼穹。
之后，就沉寂了。
結(jié)束了嗎?只燦爛了那么一瞬?
回答是否定的，這僅是個(gè)前奏。一個(gè)接一個(gè)的精靈躍上黑幕，演繹著蒼穹之上的火樹(shù)銀花。夜幕上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)花苞，接著就是怒放，重重疊疊，竟比繁星滿(mǎn)天時(shí)還要絢麗。
那一瞬，煙花震撼了我的心，這樣美的背后，付出的代價(jià)卻如此殘酷——永遠(yuǎn)消失!我靜靜思索著：或許我也應(yīng)該像煙花般，追求屬于我的未來(lái)。即使消失于天地間，也要綻放自己的光彩。況且，我不是煙花，我的未來(lái)要更加燦爛，更加精彩!
站在新學(xué)期的門(mén)檻上眺望遠(yuǎn)方，撥開(kāi)重重濃霧，我的未來(lái)不再迷茫!
我的未來(lái)演講稿5分鐘篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鳥(niǎo)的起飛是尋找下一個(gè)方向，葉的落下是另一段旅程的開(kāi)始，這一刻是結(jié)束，也是開(kāi)始。我的未來(lái)，我的路，這一刻，我將又能留下的印記是什么呢?
回頭想想，中學(xué)應(yīng)該是最有理想的時(shí)代。不像小學(xué)那樣太過(guò)貪玩、幼稚，那時(shí)都想過(guò)要在綿綿的白云上睡一覺(jué)，醒來(lái)拿著望遠(yuǎn)鏡望大地;也不像大學(xué)，很多想法開(kāi)始接近現(xiàn)實(shí)，幻想的東西有了邏輯，開(kāi)始理性思考。在中學(xué)這個(gè)理想豐富的時(shí)代，我有很多夢(mèng)想，那些今天看來(lái)虛無(wú)縹緲的幻想，卻支撐著我快樂(lè)地度過(guò)了那個(gè)孤單的階段。不僅如此，也改變了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，幻想了一條自己要走的路。
我想成為一名女警，因?yàn)榫焓菫槿嗣穹?wù)，是保護(hù)市民安全，是正義的化身。現(xiàn)在我所需要做的就是努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，為自己的理想打好基礎(chǔ)。在通向未來(lái)的途中，一定會(huì)有許許多多的困難，就算它們變成塵土鋪滿(mǎn)了我的未來(lái)路，我也會(huì)竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。未來(lái)是艘大船，而我就是那船的船長(zhǎng)。船在大海上航行，方向由我來(lái)決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達(dá)我心中所想的目的地。
我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著好奇與遐想，我努力追尋著我的未來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的向著我的未來(lái)前進(jìn)!
我的未來(lái)演講稿5分鐘篇3
曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;
曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;
曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)……我的未來(lái)在那里?
遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是“似乎”，是因?yàn)槲疫€能在今天，還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫(xiě)下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧!
很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。
喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書(shū)。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理“為中華之崛起”的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū)，從這些書(shū)的里行間，我總能找到兩個(gè)——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧!
是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開(kāi)創(chuàng)一片出于自己的天地。
可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?
為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。我每學(xué)期都是第一。
為了某個(gè)榮譽(yù)，我?jiàn)^力奔跑。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿(mǎn)了的全身。
這就是崇高嗎?
驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?……
于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口
回首往事，展望未來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒(méi)有了記憶;看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒(méi)有了方向，眩暈，眩暈……
唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?
……
忽然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?
當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!
我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)。
我的未來(lái)演講稿5分鐘篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
路，是千年等一回的堅(jiān)持;是種子萌芽的期待，更是竹海中恬靜的等候……
小時(shí)候，自己總喜歡獨(dú)自在門(mén)前那條漫長(zhǎng)而又泥濘的山路上走一走，卻又不敢走得太遠(yuǎn)，有時(shí)累了，就放慢步伐，看一看著繁華的人間，坐著，聽(tīng)花兒竊語(yǔ)，躺著和綠草共談，細(xì)品這“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的意境。偶爾有幾片云彩掠過(guò)頭頂，有幾陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，那是幼年的味道。
東風(fēng)再次喚醒大地，山依舊青，水依舊綠。我如愿地踏上了這條山路，走向了初中的生活。童年的一切拼湊成了一幅幅畫(huà)面：河水潺潺，風(fēng)拂綠柳，雛鳥(niǎo)揮翅……“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”這一切的一切，都將成這路上的一粒沙石和一抹星光，千千萬(wàn)萬(wàn)，鋪成一條通往未來(lái)的路。
天空有路，那是小鳥(niǎo)的;水中有路，那是漁民的;地上有路，那是無(wú)知者的;心中有路，那才是你要走的，授人玫瑰人有余香。播種希望，收獲夢(mèng)想。人生一慣如此，只有耕耘才有收獲……
走在這條泥濘的山路上面，你是應(yīng)該感到慶幸呢!還是應(yīng)該感到悲哀呢!途中的美景多么引人入勝，你是會(huì)為它停留呢!路上的坎坷在所難免，你是否在受過(guò)傷后再揚(yáng)帆起航呢!
這路像下棋，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，像戰(zhàn)爭(zhēng)，適者生存，像國(guó)家：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)……
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智;少年雄于地球則國(guó)雄于地球。個(gè)人的命運(yùn)牽著國(guó)家的命運(yùn)，國(guó)家的命運(yùn)牽扯著你的命運(yùn)。國(guó)家、國(guó)家，有國(guó)才有家。美滿(mǎn)的未來(lái)要自己爭(zhēng)取。路上的坎坷在所難免，受過(guò)傷后在揚(yáng)帆起航。雖然，我的未來(lái)很漫長(zhǎng)，但迎著暴雨的洗禮，做初生的朝陽(yáng)，在空中發(fā)出璀璨的光芒。
我的未來(lái)演講稿5分鐘篇5
今天，我演講的題目是：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
提到我的未來(lái)不是夢(mèng)，大家會(huì)自然地想起張雨生的歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。但是，張雨生在歌中追求的夢(mèng)，是追求一種意想不到的溫柔，是對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。我這里要說(shuō)的是，我們的理想和信念不是夢(mèng)。提到未來(lái)，誰(shuí)都有自己美好的理想，心中的理想之花就會(huì)綻放開(kāi)來(lái)。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫(yī)生，有的理想是科學(xué)家……我也有自己的理想，那就是做一個(gè)能夠?yàn)樽鎳?guó)和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
我們的理想是美好的，她帶著希望，引導(dǎo)我們?nèi)プ非?她帶著向往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動(dòng)力，向往給了我們力量。只要我們發(fā)奮努力，大家一定會(huì)說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)。我欣賞張雨生的歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。我不否認(rèn)他對(duì)愛(ài)的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力。“我不在乎別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾。我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的心跟著希望在動(dòng)。”
人生就像是一段跑道，你要時(shí)時(shí)刻刻向前沖，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。我們渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執(zhí)著、努力、奮斗，全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我相信：命運(yùn)對(duì)任何人都是公平的，只要勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)演講稿5分鐘篇6
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
有時(shí)候，處于青春期的我們會(huì)想：“我的未來(lái)到底是怎樣的，會(huì)是榮華富貴的富足生活還是一貧如洗的打工仔?”我們常常會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而迷惘，有些人也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題堅(jiān)定自己的夢(mèng)想的方向，而有些人則會(huì)迷失自己的方向。
歸根究底，我們的未來(lái)還是自己創(chuàng)造。
當(dāng)我們仰望那些天才的光芒時(shí)，是否也會(huì)羨慕他們的光芒萬(wàn)丈，心里也想有那一刻吧。當(dāng)我們開(kāi)始羨慕他們的時(shí)候，我們也該為了自己的未來(lái)而努力了，也該明白自己的目標(biāo)在哪兒。他們的“天才”稱(chēng)號(hào)不是因?yàn)樗麄兙哂懈咧巧潭C發(fā)給他們的，他們也曾為了自己的夢(mèng)想自己的目標(biāo)不分晝夜不知疲倦的努力著，我們只看到了他們光彩照人的那一刻，卻沒(méi)看見(jiàn)他們背后奮斗了十幾年，經(jīng)歷了多少汗水與淚水，我也想以后我能過(guò)得衣食無(wú)憂(yōu)，風(fēng)生水起，可是如果我現(xiàn)在不付出努力那一切都只是空想而已，沒(méi)有意義。
當(dāng)我看見(jiàn)在大街上那些衣著簡(jiǎn)樸，要起早貪黑出來(lái)擺攤的生意以維持生計(jì)的人們時(shí)，我去想：“我以后絕對(duì)不要這樣，要做一個(gè)有出息的人!”他們過(guò)得并不好，大熱天的要站在毒辣的日光照射下擠出笑臉做生意，即使衣衫全被汗水浸濕也不能離開(kāi)，他們得維持家里拮據(jù)的生活啊!我的未來(lái)，要過(guò)上自己想過(guò)的生活，不能像他們一樣，為了不讓自己以后后悔，現(xiàn)在必須努力，一分一秒都不能浪費(fèi)，我現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)去為了自己的未來(lái)拼搏，我還年輕，年輕就是資本，我的未來(lái)在自己手中，自己掌握。
現(xiàn)在不是消沉，頹廢的時(shí)候，現(xiàn)在的我應(yīng)該有夢(mèng)想，有抱負(fù)。任何人都有其存在的價(jià)值與意義，時(shí)光不能虛度，人生只有一次。如果你整天意志消沉，渾渾噩噩，那你這輩子注定了只能一事無(wú)成。如果你斗志昂揚(yáng)，有著為自己的未來(lái)拼命努力的力氣，相信我，你離成功不會(huì)太遠(yuǎn)。
相信自己，我有能力給自己想要的未來(lái)，我的存在的意義，我不會(huì)虛度光陰，我會(huì)為了自己想要的未來(lái)努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)演講稿5分鐘篇7
未來(lái)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是那么遙遠(yuǎn)的詞，未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成，可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)決定，我主宰，我主宰著自己的命運(yùn)，同時(shí)也掌握著自己的未來(lái)。“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！蔽磥?lái)其實(shí)并不遠(yuǎn)!
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿(mǎn)星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來(lái)如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
小時(shí)候，從不曾想過(guò)今后的路要怎么走，從不曾擔(dān)心自己的未來(lái)將會(huì)面臨些什么，什么都不懂的我卻在時(shí)間這個(gè)催化劑中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我開(kāi)始面臨各種各樣的問(wèn)題，開(kāi)始面臨這前所未有的壓力，開(kāi)始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的自己就是未來(lái)，而對(duì)于現(xiàn)在的我說(shuō)，未來(lái)又會(huì)如何?
或許，我的未來(lái)會(huì)沉淪于黑暗;或許，我的未來(lái)會(huì)傾向于光明。我無(wú)法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來(lái)決定我的明天。
對(duì)于明天我很自信，自已的未來(lái)將絢麗多彩。我對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了希望。
媽媽說(shuō)：“咱們婷婷將來(lái)也當(dāng)老板吧，那多好!”
爸爸說(shuō)：“你怎么也得比我強(qiáng)吧!將來(lái)考博士!”
奶奶說(shuō)：“將來(lái)我活命長(zhǎng)，指望你留洋，帶我也沾沾光!”
爺爺說(shuō)：“是呀!你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。隨便一個(gè)，都行!”
我迷茫了，我丟失了未來(lái)……
我的未來(lái)，我做主!
今天的自己，可以用努力和汗水來(lái)敘述出一篇屬于未來(lái)的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來(lái)譜寫(xiě)出一首屬于未來(lái)的悠揚(yáng)樂(lè)章;今天的自己，可以用勤勞來(lái)描繪一副屬于未來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;今天的自己，可以用拼搏來(lái)編寫(xiě)一章屬于未來(lái)的打好宏圖。
我的未來(lái)，我做主!未來(lái)的好壞，未來(lái)的美丑盡在我的掌握之中。將來(lái)是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來(lái)決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來(lái)揭曉!
我的未來(lái)演講稿5分鐘篇8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
“那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛....”這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說(shuō)：“人生的輝煌猶如搭乘火車(chē)，經(jīng)過(guò)大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車(chē)站月臺(tái)上的一張門(mén)票?！碑?dāng)然，最終上哪一班火車(chē)，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定;但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的教育，那就連上火車(chē)的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒(méi)有，所以我們很幸運(yùn)、真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼€在路上......
在中國(guó)歷，曾有過(guò)這樣一段影響深遠(yuǎn)且發(fā)人深省的對(duì)話：
唐德宗因用人不當(dāng)而造成建中之亂，事后卻毫無(wú)悔意的說(shuō)：“此乃天命，非人力可以改變”。
宰相李密反駁道：“天命其他人說(shuō)說(shuō)，但君王和宰相卻不能把一切都?xì)w于天命，因?yàn)榫鹾驮紫嗍窃烀耍绻f(shuō)一切都源自天命，那么還用得著賞善罰惡?jiǎn)?”
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命”一詞來(lái)掩飾失敗或炫耀成功;也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么?他叫“造命”，中國(guó)文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥(niǎo)依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話，如果你想要愛(ài)情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無(wú)花空悲切”;如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”;如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來(lái)，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人”。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來(lái)也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥?lái)會(huì)有什么事情發(fā)生;我們的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造;作為九零后的我們，未來(lái)的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認(rèn)真的走好今天的每一步，在未來(lái)的生活中我們才可以肆意馳騁;這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩!
我的演講完畢，謝謝大家!