好的主持稿應該能夠靈活應變，遇到突發情況時能夠及時調整活動流程，應對突發情況，保證活動的順利進行。要怎么寫六一兒童節主持稿銜接詞呢？下面給大家分享一些六一兒童節主持稿銜接詞，供大家參考。

六一兒童節主持稿銜接詞篇1

開場

A師：尊敬的各位領導

B師：親愛的家長朋友們

C生：敬愛的老師們

D生：親愛的同學們

合：大家早上好!

A師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位家長的到來。

B師：歡迎大家參加我們__附小20__年“在燦爛的陽光下暨慶六一活動”。

A師：多年來，我校立足實際，開展了豐富多彩的活動，努力讓每個孩子都能健康、全面的發展。

B師：在此，也讓我們對領導的關心和愛護，對家長的理解和支持，表示衷心的感謝

生合：謝謝你們，所有關心愛護我們的長輩們

A師：走進六月，傾聽南風的呼喚：

B師：走進六月，感受陽光的溫暖。

C生：伴著微笑的朝陽，

D生：伴著溢彩的歌舞，

生合：我們終于迎來了六一國際兒童節。

A師：六一國際兒童節，是同學們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至;

B師：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……

C生：伴著花的芬芳，

D生：披著節日的盛裝，

C生：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

D生：這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日!

A師：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮

B師：彈去五月的風塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢

C生：六月，是童年的夢鄉

D生：六月，是童年的搖籃;

CD生合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩

AB師合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：祝愿孩子們節日快樂!

ABCD合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿，祝愿祖國的明天更美好!祝愿__附小的明天更美好!

六一兒童節主持稿銜接詞篇2

汨：尊敬的各位領導，各位老師，各位來賓。

文：親愛的同學們，

合：大家上午好!

汨：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。

文：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

汨：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。

文：六月是火紅的石榴花點燃的&39;季節，六月是歌聲飛揚的季節。

合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

汨：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。

文：今天是屬于我們自己的日子。

合：因為今天是六一國際兒童節。

汨：接下來請中洲幼兒園園長致開幕詞

文：在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表學校全體少先隊員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關心支持我校教育事業發展的社會有識之士，表示衷心的感謝。

汨：今天中洲村村領導也來到了我們的現場，有請村領導給我們說幾句吧。

文：謝謝村領導精彩的講話，接下來請文光中學領導發言。

六一兒童節主持稿銜接詞篇3

甲：尊敬的各位領導，各位老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

乙：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日------六一國際兒童節。這是屬于我們初一同學的最后一個兒童節，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

甲：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。

乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。

甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。

甲：帶著六月的鮮花。

乙：披著六月的陽光。

合：在這快樂的日子里，我們盡情的奔跑、跳躍，擁入青春的懷抱。

甲：今天是個特殊的日子。標志著我們告別兒童時代，步入青少年時代。

乙：今天是屬于我們自己日子。

合：因為今天是六一國際兒童節。

甲：在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表學校全體初一同學，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向一直關心支我們的校領導表示衷心的感謝。

乙：讓我們用速度表達我們的誠意，讓我們用吶喊

詮釋我們心中崇高的理想。

甲：現在，我宣布__中學慶六一趣味體育比賽

合：現在開始！乙：擔任本次比賽的裁判長是楊永富老師，裁判組成員為全體初一科任老師。希望大家比出風格，賽出友誼！

甲：下面有請、裁判長楊永富老師宣布比賽要求。

甲：年的時光是快樂的

乙：美好的回憶總是令人難忘

甲：今天，我們用自己的方式表達自內心的幸福。

乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

乙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠

甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的辛勤教誨。

乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

甲：擁抱這美好的六月，明天我們再創六月的輝煌！

乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！

合：十七中學慶六一趣味體育比賽圓滿結束！

甲：祝同學們快樂成長！

乙：祝老師們工作愉快！

合：祝十七中學明天更美好！謝謝大家！

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們！

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：__X完全小學慶祝六一兒童節文藝演出現在開始。

乙：首先，由領導致開幕詞。

甲：同學們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。

乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

甲：請欣賞舞蹈《觸電》表演者：六一班

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

甲：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：OO小學學前班

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽

甲：六一，是我們大家的節日，我們為它增添光彩

乙：請欣賞舞蹈《快樂寶貝》表演者：__X小學二年級

甲：新世紀的太陽是我們的

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：請欣賞舞蹈《綠光》表演者：五一班

甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。請欣賞《蘭花草》。由__X小學學前大班表演。

乙：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！

甲：在這里我們祝愿祖國繁榮昌盛、美麗富強

乙：請欣賞舞蹈《美好祝?！繁硌菡撸篲_小學二年級

甲：＂敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊

乙：＂敕勒川＂，是一首古代詩人贊美內蒙古大草原的不朽詩篇

甲：每當讀起它，我就會聯想起白云，藍天，敖包，淡紫色的無忘我花，連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.

乙：請欣賞舞蹈《草原牧歌》表演者：__小學一年級

甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。

甲：你最喜歡什么動物？

乙：我最喜歡的動物是貓。

甲：太好了，今天__X小學學前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。

甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富；

甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

乙：請欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》表演者：__小學二年級

甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力

乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美，卻把自己的美無私的奉獻給大地母親

乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。

甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》表演者：__X小學一年級。

甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業

乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠的supperstar

甲：請欣賞舞蹈《supperstar》表演者：__X小學三二班。

乙：請欣賞由六一班同學表演的《感恩的心》。

甲：哎呀！

乙：你怎么了？

甲：沒怎么呀，我說的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，請欣賞。

乙：四二班的同學也不示弱，他們也帶來了舞蹈《哎呀》，請欣賞。

甲：我們曾經做過多少有意思的游戲呀，你們知道四一班的同學給我們帶來了什么游戲嗎？

乙：請同學們欣賞由四一班同學演出的歌伴舞《野蠻游戲》。

甲：我們同學之間應該友好相處，千萬別做野蠻游戲呦，很危險的，我們還是來欣賞由六二班同學表演的《三十六計》吧。

乙：接下來請同學欣賞舞蹈《咚吧拉》，表演者三一班同學。

甲：下面的節目是由校園一年級的小朋友表演的《鈴兒響叮當》。

乙：時間總是過得特別快。

甲：是啊，我們已經在這度過了六個春秋了。

乙：為慶祝我們在母校的最后一個六一兒童節，最后請欣賞由四一班同學表演的三句半――

合：《慶六一》

甲：新世紀的太陽是我們的

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視；

乙：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。

甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

乙：__X完全小學慶祝六一兒童節文藝演出到此結束。

甲：謝謝同學們的精彩表演。

合：祝同學們節日快樂，祝老師們身體健康，工作順利！

六一兒童節主持稿銜接詞篇4

女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。

合：共同慶祝20__年六一國際兒童節!

男：在此，我代表東蔣小學的全體老師，祝全體小朋友們節日快樂。

1、(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》

2、(男)一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們為我們帶來的歌伴舞《共青兒童團歌》

3、(女)靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》

4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。

5、(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

6、(男)愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!

7、(女)童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級王菲同學為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》

8、(男)王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

9、(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。

10、(男)一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。請欣賞四年級的同學們給我們帶來的手語操《國家》

11、(女)今天學前班的小朋友也來到了我們現場，下面請欣賞他們為大家精心準備的時裝走秀----《看，美嗎?》[蓮山課件/Article/List/List_1.htm]

12、(男)看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續由二年級的同學表演，大家歡迎。

13、(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。

14、(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現學現賣，還是繼續看看同學們的精彩節目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。

15、(女)一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。

16、(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。

17、(女)紅領巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。

(結束語)

男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!

男：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!

女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來!男：東蔣小學慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

女：讓我們明年再相會。

合：再見

六一兒童節主持稿銜接詞篇5

甲：尊敬的各位老師：

乙：親愛同學們們：

合：大家下午好!

甲：溫暖的陽光，誘人的花香，

乙：喜悅的笑臉，幸福的時光，

甲：連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，屏住呼吸，

乙：每一顆澎湃的心啊，激動得都快要跳出胸膛!

甲：這一切都在告訴我們：

合：六一國際兒童節——來到了!

甲：撣(dǎn)去五月的風塵，迎來六月的陽光，

乙：今天，我們歡聚一堂，用歌曲唱出我們的心聲!用舞蹈跳出我們的激情!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出斑斕的童年!

合：龍水一小20__年“慶六一唱紅歌”文藝匯演現在開始!

乙：首先請欣賞一(4)班帶來的歌曲聯唱《草原就是我的家》、《小雨沙沙沙》。

甲：六一是童年的搖籃，六一是童年的夢鄉。

乙：六一，是我們大家的節日，我們心兒像花兒一樣怒放，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：下面請欣賞二(4)班小朋友表演的合唱《紅星閃閃》。

甲：聽，遠處傳來了一支短笛的聲音，

乙：是啊，多么動聽悅耳。

接下來就有請三(5)班小朋友的精彩表演。

乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，

因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

甲：各位老師

乙：各位同學

甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘時刻，

愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。

乙：讓我們共同努力，把龍水一小辦得更好!

讓我們齊心協力，讓龍水一小的明天更加輝煌!

甲：龍水一小20__年“慶六一唱紅歌”文藝匯演到此結束。

乙：祝各位老師身體健康，萬事如意!

甲：祝小朋友們節日快樂、學習進步、健康成長!

合：再見!

六一兒童節主持稿銜接詞篇6

A：尊敬的老師們，

B：親愛的同學們，

C：童年是快樂的兒歌，

D：童年是鮮艷的花朵。

A：童年是初升的太陽，

B：童年是無畏的拼搏！

C：在盼望中，我們的節日終于來了！

D：在期待中，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節日！

A：看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。

B：看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。

C：此時此刻的我們是多么快樂。

D：我們的生活是多么幸福。

AB合：我們擁有健康的體魄。

CD合：我們擁有滿腔的熱情。

ABCD合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。

A：我們真誠感謝老師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

B：我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。

C：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。

D：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望。

ABCD合：感謝您，敬愛的老師；感謝您，親愛的園??；感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

ABCD：千言萬語難以表達心中的激情

A：就讓我們用嘹亮的歌聲

B：用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師

CD：對長輩的無限深情

AB：__中心小學‘慶六一匯報演出’

ABCD合：現在開始！

六一兒童節主持稿銜接詞篇7

女：六月是歌聲飛揚的季節。

男：六月是蒲公英飄下的季節。

女：六月是青蘋果誘人的季節。

男：六月是火紅的石榴花點燃的季節。

女：當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

男：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日！

合：今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?！__六一聯歡晚會現在開始。 

六一兒童節主持稿銜接詞篇8

a：尊敬的各位領導，各位來賓，尊敬的各位老師，

b：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨

a：親愛的同學們，少年兒童朋友們，

合：大家上午好！

a：彈去五月的風塵

b：迎來六月的時光，

a：六月，是童年的搖籃；

b：六月，是童年的夢鄉

a：六月，是童年的太陽；

b：六一，是我們大家的節日

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全鎮的小朋友們，節日快樂！

a：六一了，六一的陽光更明媚，六一的天空更湛藍，六一的笑臉更燦爛

b：六一了，年年今日年年慶，歲歲今朝歲歲新，不一樣的面孔，同一樣的熱情，不一樣的嗓音，同一樣的心聲

a：感謝您，親愛的媽媽和爸爸

b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步在盼望中

a：黨的陽光照耀著我們，黨的雨露滋潤著我們，感謝黨和政府對我校的高度重視，下面有請鎮政府領導講話，掌聲歡迎！

a：謝謝的鼓勵，我們將按照黨的指示努力讀書。學生成長少不了老師的精心的培育和輔導，現讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的張方君校長講話！大家掌聲歡迎！

b：謝謝校長的熱情鼓勵和真情教誨，接下來大家歡迎優秀少先隊員王妍同學發言

a：在父老鄉親的關愛下，在校長、老師的辛勤哺育下，一學年來我校涌現出許多品學兼優的學生，接下來請總支書記、少先隊大隊輔導員何鳳華老師宣讀表彰決定。

b：看，六一的鮮花絢麗多彩

a：瞧，六一的陽光燦爛奪目

b：為了歡慶六一國際兒童節，我們城子鎮私立學校的同學們做了精心準備

a：為慶祝六一節，我們城子鎮幼兒園的小朋友們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目

b：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我校少年兒童的爛漫風采

a：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿展示我們的精神風彩

合：城子鎮私立學校、城子鎮幼兒園“我成長我快樂”慶祝六一兒童節文藝演出現在開始

b：首先有請幼兒班的小朋友為我們帶來一支歡樂的舞蹈《愛我你就抱抱我》開始我們今天的快樂旅程，請小一年級《最炫民族風》做準備

a：謝謝小朋友為給我們帶來的精彩表演。一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數民族的風采，接下來就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，溜溜的情歌千古絕唱，有請小一年級帶來的《最炫民族風》，請一年級舞蹈《軍港之夜》做準備。

b：朋友，你向往大海嗎？你熱愛大海嗎？你聽見過海的聲音嗎？你想擁有大海的力量嗎？你想感受海的溫柔嗎？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎？你想知道水兵的熱情嗎？請一起欣賞一年級舞蹈《軍港之夜》，請二年級《春天在哪里》做準備。

a：海洋b國夢，軍人為我們圓，我們幸福夢，要靠我們自己找嘍，請欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：二年級請七年級小合唱《第一次愛的人》做準備。

b：每個人都有一段青澀的初戀，而這第一次愛的人卻在今后的日子里深埋于心中，下面請欣賞小合唱《第一愛的人》表演者：江秋敏、項彥琴請小一年級的舞蹈《有愛就有天堂》做準備。

a：一生中有你就幸福，有你就是天堂，有愛就有天堂，請欣賞舞蹈《有愛就有天堂》，表演者小一年級，請就前班《傷不起》舞蹈做準備。

b：這首歌的名字在今天的生活中經常被我們提起，雖然詼諧卻描繪出了我們心中眾多的無奈和傷感，只是一個詞語卻引起了我們太多的反思和考慮，用在不同的地方也表達出了不同的心情，就像這首歌一樣，它所說的又會是怎樣的一個意思呢？別猜了，猜錯了，我們可真的《傷不起》?。∠旅嬲埿蕾p就前班《傷不起》，請八年級舞蹈《棉花糖》做準備。

六一兒童節主持稿銜接詞篇9

[開場]

師：親愛的小朋友們！

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的；

幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天！

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20____“六一”國際兒童節的到來！

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！

師：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的園長為孩子們送上她誠摯的祝福！

[結語]

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！

合：讓我們一起祝福__幼兒園的明天更美好！

師：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們——

合：明年六一再相會！

六一兒童節主持稿銜接詞篇10

a：各位領導、各位來賓

b：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們

ab：你們好!

a：童心閃爍，__幼兒園慶“六一”文藝演出現在開始!

a：溫暖的陽光，誘人的花香，

b：喜悅的笑臉，激動的胸膛

a：這一切都在提醒著我們：

ab：六一國際兒童節——來到了

a：六一的鮮花絢麗多彩!

b：六一的陽光燦爛奪目!

a：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，渡這美好的時光!

b：我們整裝待發，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。我們是勇敢的——小水兵

a：請欣賞序曲《神氣小兵》

節目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班段

節目二團體操《神氣的小兵》表演者托班段

b：一樂章《朵朵葵花向太陽》

節目一童話劇《小老鼠打工》表演者大班段

節目二團體操《朵朵葵花向太陽》表演者小班段

節目三舞蹈《好朋友》表演者中班段

b：親愛的老師，在我們的節日里，您——辛苦了

a：舉起節日的火把，用快樂將我們點燃，

b：揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越

a：請欣賞老師為我們表演的`節目《西域風情》

a：二樂章《掀起你的蓋頭來》

節目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班段

節目二團體操《掀起你的蓋頭來》表演者中班段

節目三舞蹈《快樂的一家》表演者大班段

a：三樂章《中國娃》

節目一童謠聯唱表演者小班段

節目二武術操《中國娃》表演者大班段

b：尾聲《夏日風情show》

請欣賞由中班帶來的服裝表演《夏日風情show》

a：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

b：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

a：親愛的爸爸媽媽，

b：親愛的老師、親愛的伙伴，

a：感謝您，陪伴我們的快樂童，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，感謝您，與我們同慶祝節日，

ab：幼兒園慶六一文藝演出到此結束。

六一兒童節主持稿銜接詞篇11

呂：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅！

羅：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年！

呂：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情涂染著每一朵小花

羅：六月是一首歡樂的歌謠，久久蕩漾在校園的每個角落，

合：今天，我們迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節，讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節日。x班慶“六一”文藝演出現在開始。

六一兒童節主持稿銜接詞篇12

合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨，在這歡樂的`日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們，

合：六一兒童節快樂!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們第三小學的同學做了精心準備，同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。

乙：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。

甲：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養。

乙：下面讓我們隆重宣布：

合：__小學__年度慶祝六一文藝匯演現在開始!

六一兒童節主持稿銜接詞篇13

老師：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，

小朋友甲：親愛的小朋友們，

小朋友乙：你們好！

老師：溫暖的陽光，誘人的花香，

小朋友甲：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

小朋友乙：連小草都在歡樂地歌唱，

小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，

老師：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

小朋友甲：六一國際兒童節——來到了。

老師：今天，是個好日子，

小朋友乙：是我們小朋友們的節日

老師：下面請我們大班小朋友為我們表演舞蹈

六一兒童節主持稿銜接詞篇14

女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節拍

女：我們迎來了六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合："六一"兒童節!

女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

女：下面進行節日第一項，升國旗，奏國歌

男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請坐。

男：第二項，領導講話，首先由王校長致開幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，花兒才能盛開;我們"小花朵"的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。

男：在這一年中我們少先隊組織涌現出許多的優秀少先隊干部和優秀少先隊員，首先我們請各中隊的優秀隊干部上臺領獎，他們是王瑞，孫妍，孫瑩，劉厚波，張宇，王倩。

女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊的優秀少先隊員上臺領獎。他們是姚福成，楊洪政，姜鑫瑜，王昱鈞，楊俊杰，姚夢琳，蔣之鳳，趙一凡，孫睿，楊俊卿，穆俊豪，王瑞麗，楊欣潤，劉華謙，姚慧，劉姝晴，孫蕾，劉艷春，穆建軍，劉明軒，張新月，付曉倩，王增輝，張連成

大家歡迎。

男：我們還評選出五中隊為我校的優秀中隊，請五中隊的代表上臺領獎。

男：我們少年兒童迎著新世紀的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔

女：又一批新的雛鷹加入了我們這個少先隊大家庭

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊的新隊員們上場

女：請六中隊的同學們為新隊員佩帶紅領巾

請新隊員們在國旗下宣讀入隊誓詞

男：我在隊旗下宣誓：準備著，時刻準備著，好好學習天天向上，將來成為祖國的棟梁之材。(你們喜歡紅領巾嗎?)請一中隊的新隊員代表上臺講話

甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師入席。

節目順序單

女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

女:新世紀的太陽是我們的,

男:新世紀的鮮花是我們的。

合:讓童心乘著春風飛行。

女:六一跟我們緊緊地擁抱在一起。

男:童年的游戲永遠難忘。

女:我們愿用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天!

男:用優美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來!

合:感化屯小學慶"六一"文藝匯演到此結束

女:最后祝大家:

合:身體健康!

學習進步!

天天快樂!

六一兒童節主持稿銜接詞篇15

呂：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅！

羅：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年！

呂：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情涂染著每一朵小花羅：六月是一首歡樂的歌謠，久久蕩漾在校園的每個角落，合：今天，我們迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節，讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的。節日?！鄳c“六一”文藝演出現在開始。

呂：首先歡迎——、——同學用歡樂的舞蹈《康定歡歌》拉開今天演出的序幕。

羅：欣賞完——、——同學的優美舞蹈，我們請出——同學，他為大家表演二胡獨奏《賽馬》。

羅：這曲《賽馬》仿佛把我們帶到了美麗的大草原，讓我們響起藍天、白云、馬兒一副副美麗的畫卷。下面請欣賞由——/——等同學表演的歌曲聯唱《愛的人間》、《菊花臺》、《夢里花》、《不想長大》、《果汁分你一半》。

呂：聽完他們動聽的歌聲，我們來進行個猜謎大比拼，猜到的同學會有意想不到的驚喜喲！（念謎語）

羅：猜謎大比拼好不好？好，接下來請鄧宇南同學表演魔術。

呂：看完——同學的魔術，我們將請出邱——、——等同學表演的歌曲聯唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》。

呂：同學們在歌聲中成長，在歌聲中歡笑，讓我們珍藏這美好的回憶！下面大家來做個游戲《夾氣球》。（請上8個同學，分成4組，每2人背對背夾一個氣球跑到終點，先到達著為勝。每個參與著都有獎品）。

羅：現在我們來欣賞由——、——同學合作的畫《牡丹》。

呂：欣賞完《牡丹》，——同學給我們帶來笑話《小明的1加1》、《手勢》。

羅：希望這兩個笑話能給大家帶來笑聲。下面蘭豐同學將給大家表演武術。

呂：我們衷心地希望——同學能成為武林高手。最后我們請出——、——同學合唱歌曲《寧夏》。

羅：“六一”的風吹拂著我們快樂的心，

呂：“六一”的太陽照耀著我們明亮的眼，“六一”是難忘的，讓我們記住今天，記住美麗的童年

合：—班慶“六一”文藝演出到此結束，同學們再見！

六一兒童節主持稿銜接詞篇16

師:親愛的小朋友們!

幼:親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合:大家好!

師:六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;

幼:六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!

師:今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節的到來!

幼:我們要用最美的舞蹈，最甜的.歌聲，為我們自己的節日增光添彩!

師:在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的楊園長為孩子們送上她誠摯的祝福!(楊園長講話)

幼:歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個人心里此時都樂開了花請欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》

六一兒童節主持稿銜接詞篇17

一。a:敬愛的老師們，b:親愛的同學們，

a:童年是快樂的兒歌，b:童年是鮮艷的花朵。

a:童年是初升的太陽，b:童年是無畏的拼搏!a:在盼望中，我們的節日終于來了!b:在期待中，節日的號角吹響了!

a:看，孩子們的花裙子飄起來了!b:聽，我們歌兒唱起來了!

a:唱起來吧，跳起來吧，b:讓我們盡情--齊:放飛我們最美好的希望!

a:首先，請大家聽一段六一節介紹.b:朋友們，多有趣的活動啊!是誰培養了我們?

a:是我們的老師!b:多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?

a:是我們的老師!b:是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業，這兒將成為我們的母校。

a:我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢?b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

a:我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴b:是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

a:是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望b:感謝您，敬愛的老師

a:感謝您，親愛的園丁b:感謝您，幫我們邁好人生的第一步

a:讓我們說一聲:(合)老師，謝謝您!

全場:老師，謝謝您!

二。b:你們看:六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道:

a::六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題:

b::他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。

a::“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報:

b::“六一”每一年掀開的，都應當成為今日的課表。

a::“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b::你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，

新的征途，新的事業，新的階梯--

合:你的每一年，也記載著我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上

a::現在，要出些難題考考大家!

b:第一題，

a:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b:親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

a:感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

b:感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

b:請聽詩朗誦

a:怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息:5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!

b:最后。讓李恩哲同學來發表它的看法!

a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

a::同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

b::一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

a::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

b::再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。

a:進校園我們是含苞的花蕾，

b:出母校我們是鮮艷的花朵，

a:今天我們相聚在這里，

b:明天我們共建偉大的祖國。

a:放飛我們的希望吧，我們堅信--

齊:明天更美好!再見!

六一兒童節主持稿銜接詞篇18

男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，可愛的同學!

男：偉大的祖國，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車，迎著世紀的曙光，擎起燃燒的信念

奔向更加輝煌的未來。請欣賞由學校女教師給大家帶來的開場舞蹈《中國美》。

女：今天是六一兒童節，是小朋友們的節日，今天我們也將迎來學校最小的朋友，中心幼兒園的小朋友們給大家帶來的舞蹈《舞王子》。

男：左手代表著方向，它不會向困難低頭；右手代表著希望，它不會向挫折發愁，當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請欣賞三年級舞蹈《左手右手》

男：看！來了一群可愛的小伙伴們帶著五顏六色的花球給大家帶來了一曲花球操，請歡迎五年級給我們帶來的花球操。請一年級的舞蹈《外星寶貝》做好準備。

女：我們都有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養育下，在老師們的辛勤的呵護下，我們愛唱愛跳，我們愛玩愛鬧——我們都是一群快樂的小寶貝。請欣賞一年級的舞蹈《外星寶貝》

男：童年是美好的，童年也有五彩斑斕的夢，就讓我們在多彩的夢里去實現我們的夢想！讓我們欣賞四年組王蘭蘭、謝佳佳等同學為我們帶來的舞蹈《追夢》

男：看一群姑娘走過來了，她們舞動著青春的色彩，她們歌唱生活的熱愛。她們用舞姿演繹了她們的生活，下面請欣賞六年級舞蹈《卓瑪》。

女：“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么”，青春年輕修煉秘籍，一起充滿斗志的永葆青春。讓我們來欣賞由七年級和四年級為我們帶來的舞蹈《青春修煉手冊》，請五年級話劇《問路》做好準備。

男：助人為樂是中華民族的傳統美德，當一個老奶奶碰上一個路人又會發生什么故事呢？請欣賞五年級李婉禎、雷歡為大家帶來的話劇《問題》，請幼兒園大班舞蹈《花木蘭》做好準備。

女：是她，代父從軍。傳承了中華民族孝道。是她，在戰場上奮勇殺敵，巾幗不讓須眉?？矗變簣@走來了一群小花木蘭，請欣賞由中心幼兒園帶來的舞蹈《花木蘭》

男：有句話說的好“愛笑的女孩，運氣不會太差”，不管遇到多大的挫折，只要勇敢微笑，一切都會過去，在這里，祝愿大家每天都擁有一顆美麗的心情，下面請欣賞七年級女生給大家帶來的舞蹈《美麗心情》。

女：老師曾經告訴我：父愛如山，母愛如水。山水之間捧起一個歡樂無限的童年！我擁抱快樂，大步向前。求學路上，陽光無限。

請欣賞由女教師帶來的舞蹈《陽光路上》。

男：一個古老的民族，傳承著他所特有的東西。開、合、發：以柔克剛，以靜制動，無形似有形。兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽之理，變化莫測。下面請欣賞七年級帶來的《太極表演》。

男：如今的流行音樂風潮刮的太快，從最炫民族風到小蘋果，誰也阻止不了廣大群眾鋪天蓋地的追捧，這不，大媽們的廣場舞又有了新曲目，誰說我們只能聽挪威的狐貍叫，咱們也有了自己的小雞跳，一起來感受一下這首風靡國內外的神曲吧。

女：因為夢，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢的存在才使我們擁有倍加前進的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著夢的彼岸前進。中國夢，我的夢。請欣賞由熊亞軍、梁瑤瑤帶來的朗誦《中國夢》。請八年級舞蹈《帝都》做好準備。

男：空蕩的宮殿，冰冷的莊嚴；上弦月彈奏清歌奄奄，誰看到悲的煙；金杯玉盞，卻無人嘆息生銹的`劍。請欣賞八年級舞蹈《帝都》

女：日月穿梭，斗轉星移，我們在美麗的校園里走過了一個又一個兒童節！ 

六一兒童節主持稿銜接詞篇19

師：親愛的小朋友們!

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：六月，是撒滿陽光的：六月，是鮮花盛開的;

幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝2008“六一”國際兒童節的到來!

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩!請欣賞中班舞蹈隊的舞蹈〈花裙子飄起來〉指導老師：王業麗表演者：張與浩、石小琪等。

幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂的節日》。

幼：請聽第二支歌〈紅星歌〉

師;哎，崔爍，看你這身打扮，是想比畫比畫!，

幼：李老師，要不咱倆過過招!

師：我可不敢，聽說你學了五步拳，也成了武林高手了!

幼：我們從小學好武藝，長大保衛祖國!請欣賞我們大三班的武術表演《功夫令》

師：小二班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們為我們表演團體操《小狗汪汪》表演者：張

幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，請欣賞中三班舞蹈《小太陽》表演者：

師：你知道我們幼兒園的特色節目是什么?

幼：當然是我們的時裝表演了!聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評!

師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!

幼：看完前邊的節目，我有一種感覺，我們幼兒園的女小朋友太厲害了!怪不得她們每天都說呢!

師：說什么呀?

幼：誰說女子不如男!

師：請欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：

幼：掌聲有請小一班小朋友熱烈動感的表演《幽默串燒》表演者：李子威、等

師：教師的愛象陽光，普照每一顆心靈：

幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢想!

師：葵花朵朵向太陽，愛心澆灌笑臉揚!請欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》

幼：有請中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：魯美靜、等

師：小朋友，今年是什么年哪?

幼：雞年!

師：公雞勇敢機智，送您大吉大利!母雞溫柔美麗，送您萬事如意!小雞聰明伶俐，送您開心滿意!請欣賞表演〈快樂的雞娃娃〉。指導老師：王靜表演者呂文聰、馬積智等。

師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么?

幼：這個我還真不知道!

師：聽說他們開了廣告公司呢?不信，你瞧，他們來了!請欣賞大一班小品

《非常廣告》，表演者：劉光磊、李文吉等。

幼：今天過節，小班舞蹈隊的小朋友也來助興了，請欣賞舞蹈《娃娃過節》，指導老師郭燕，表演者：王彤、李佳一等。

師：今天分園中班的小朋友也來和我們一同過節，掌聲有請他們為我們表演舞蹈《一顆星》。表演者：魏芳、張兆琪等

師：各位家長，中心園自建園以來，就一直重視孩子們的藝術教育，開設了國畫班、舞蹈班，今年四月，又與博雅藝術培訓學校聯手開辦了舞蹈、美術、武術特色班，

并取得了可喜的成績，大家看，這是孩子們的國畫和蠟筆畫;您現在看到的是武術班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動感寶貝〉。

幼：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們為我們表演舞蹈〈抬頭見喜〉

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌!

合：讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代!

師：中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們——

合：明年六一再相會!

六一兒童節主持稿銜接詞篇20

六一兒童節節目串詞（開篇部分）

一男一女a：各位領導，各位來賓，

一男一女b：各位老師，各位同學：

合：上午好！

一男一女a：送走了零八的崢嶸歲月，迎來了零九的火紅輪。

一男一女b：送走了五月的草長鶯飛，迎來了六月的麥熟苗肥。

男：看！碧空明澈，旭日東升！

女：曉露冰瑩，花紅柳翠！

男：暖風拂面，蕊香襲人！

女：彩旗招展，笑臉溫馨！

男：今天，

是個特殊的美好日子。

女：今天，

是難忘的幸福一天。

男：今天，

是我們少兒童自己的節日，

是我們期盼已久的六一國際兒童節！

女：今天，

我們在這里隆重集會，

舉行一一度的六一節文藝匯演!

男：首先，請桂校長為我們介紹光臨我校的各位領導和嘉賓。

女：有請學校鼓號隊，用你們歡樂的鼓點和嘹亮的號角，對各位領導、來賓和父老鄉親的光臨，致以深切的謝意和隆重的歡迎吧！

男：現在，請金李井鎮中心學校校長顧建德同志致辭。

（正式部分）

男：慶六一盛典，慶佳節良辰！

女：與歌舞相伴，與國學同行！

男：以美麗校園為臺，以整齊樓宇為景！

女：以人文氣息為魂，以藝體表演為形！

男：誦文習武，

女：弘揚傳統文化！

男：曼舞高歌，

女：展現時代風采！

合：金李井鎮中心學校__六一國學主題文藝匯演現在開始！

（以下每段由一人報幕，男女主持人交叉主持報幕）

童是一個夢，童是一首詩，童載滿了詩情和畫意，童載滿了天真和爛漫。首先，請可愛的幼兒園小朋友上臺，為我們帶來充滿童趣的精彩表演！

兒女情長，孩提時，首先會叫的就是爸爸媽媽；家族情深，長大后，最牽掛的就是溫暖的家。請欣賞歌舞表演《家族》，表演者：二級一班。

童是美好的，青春是美好的，美好的時光總是那么短暫，時間的&39;流水總是一去不返。下面請一級二班的幾位小朋友，為我們帶來兩首關于時間的古詩。

快樂的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風景圍繞?？鞓返娜兆右惶煲惶鞖g笑，每一秒都有不一樣的心跳。二級二班同學表演的《快樂的日子》，肯定能給大家帶來更多的快樂！

在座的同學大多來自農村。我們的衣食，由父母提供；我們的幸福，由父母創造。難忘啊，慈母手中的一針一線！難忘啊，父親烈日下的親勤勞作！請欣賞一級一班的詩詞表演唱。

人之初，性本善，性相近，習相遠。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡明易懂、瑯瑯上口的詞句，來對少兒童進行啟蒙教育。下面是由三級二班同學朗誦的《三字經》片斷，讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經》給我們的啟示吧。

生命在于運動，活力全靠鍛煉。瞧，我們可愛的活力寶貝，正沐浴著早晨的初陽，在快樂的鍛煉身體呢！有請三級一班同學，為我們表演健身操《活力寶貝》！

少智則國智，少強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少！請欣賞詩朗誦《中華少》，表演者：五級三班。

木鼓一敲百鳥兒唱，黑頭發是飛翔的黑云彩。請四級二班同學為我們獻上好看的舞蹈：《金色的木鼓敲起來》。

“天地玄黃，宇宙洪荒。云騰致雨，露結為霜”。這有板有眼的四字句，既帶給人有趣的知識，又帶給人很多的啟迪。請欣賞四級一班吟誦的《千字文》片斷。，