寫讀書筆記需要堅持寫作，不斷地記錄、整理、歸納、積累和結合個人經歷和實踐。好的600字讀書筆記傅雷家書應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享600字讀書筆記傅雷家書的寫作技巧和示例，供大家參考！

600字讀書筆記傅雷家書篇1

“我常問到你經濟情景，怕你開支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康；主要是因為我深知一個藝術家在西方世界中堅持獨立多么不容易，而惟有經濟有切實保障才能維持人格的獨立。并且父母對兒女的物質生活總是異常關心。再過一二十年，等你的孩子長大以后，你就會體驗到這種心境。”

羨慕傅聰有一個好父親。

翻譯家傅雷在兒子傅聰留學海外的過程中，先后寫了近百封家書給他，教導他立身行事、愛國成才，把中華民族的優秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書》是一本教導中國孩子如何做人的書。

靜靜翻開《傅雷家書》，如深沉父愛一樣，有許多足以令我感動的細節。譬如，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產生的諸多對祖國傳統文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄有關的書籍，從《詩經》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自我的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學思想，不止一次給兒子糾正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因為祖國有著無盡的文化財富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著！

這不禁讓我想起我的父親。父親是個嚴肅而又幽默的人，小時候，記憶中的他總是喜歡輕輕撫著我的小腦袋，給我講歷史故事、唐詩宋詞。而此刻，隨著我的開銷越來越大，父親也外出賺錢，許久才回來一次。而他卻沒有像傅雷一樣，不知疲倦地給我寫信。可是我明白，父親仍是很愛我的。

天下父親，或許不會像母親一樣，天天守候在我們身旁。他們的愛，一向很安靜。

600字讀書筆記傅雷家書篇2

在這個假期我閱讀了一本名叫《傅雷家書》，書的主要內容是一個偉大的父親對一位愛孩子的愛。

每個人都有一個偉大的父親，他或是知識淵博，或是大有作為，但不論他是什么樣的一個身份，他們都是自己孩子心目中的超人，也正是有了他們，家才變得可靠。

在閱讀傅雷家書時，能從字里行間中讀出父親平時說不出來的話，處處皆是濃濃的親情。從文中的句子中可以看出父親那種不同于母親那深沉的愛：“我高興的是我有多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的。”因為傅雷渴望自己的孩子十分的優秀，所以在他的孩子小的時候，傅雷是又打又罵，從而造成了一種父子之間的隔閡，而這句話也說出了許多父親的心聲。

在書里，那位父親對兒子的學業和興趣愛好了如指掌，看得出來其實傅雷是十分關心自己的兒子的，還是孩子人生道路上的向導。

從這些語句中我也有所收獲“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。”它告訴了我凡事要有一個度；“多思考人生問題、宇宙問題。把個人看得渺小一些。那么自然會減少患得患失之心。結果身心反而會舒坦，工作反而會順利”它告訴了我怎么應對生活中的點點滴滴。

讀完這本書后，我想到了自己的父親，他平時對我無微不至，雖然我們的話不算很多，我卻能深深地感受到他對我的愛，他的話語很少，一張嘴就是人生大道理，這難免會讓我感到厭煩，可每當這時，他總是十分耐心的說一句“都是為了你好呀。”

父親這深沉的愛怎么能用普普通通的文字來表達呢，有些事情不能用眼，而應該用心。希望等你閑下來時，認真看看這本書，再仔細想想自己的父親。

600字讀書筆記傅雷家書篇3

《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子的書信匯編成的一本集子，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。最長的一封信長達七千多字，親情溢于字里行間。

傅聰至海外留學，與家里的聯系就是書信。《傅雷家書》中寫過郵局將傅聰比賽后的長信遺失，傅雷半個多月的心神不寧。因為兒子遲遲沒有來信，傅雷甚至疑心：兒子又不信任爸爸了嗎？由此可以看出來，傅雷將對兒子全部的愛都傾注到了家書中。我終于有點明白“家書抵萬金”的意思了。傅雷曾在給傅聰的'信中這樣說；“藝術家最需要的，除了理智以外，還有一個‘愛’字”。他要求兒子做一個“德藝兼備，人格卓越”的藝術家。

傅雷曾在家書中寫過這些家書的目的：“第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；第二極想激出你一些青年人的感想；讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳播給別的青年；第三借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”

傅雷對兒子的教導不僅僅在藝術上，他曾勸傅聰改掉懶惰的習慣；“人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能夠實現我們教育你的信條；“先為人，次為藝術家，再者為音樂家，終為鋼琴家？”

《傅雷家書》是一位父親為兒子苦心孤詣的證明，傅雷對傅聰、傅敏的愛不是普通的噓寒問暖，而是暗藏在他對兒子們的諄諄教導中，暗藏在他對兒子們道德和藝術的嚴格要求中。

《傅雷家書》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見。這些不同尋常的家書，拼出一位父親對兒子的愛，簡單真誠卻又偉大的愛。

600字讀書筆記傅雷家書篇4

一封封來來往往的書信，寄托著一份份別樣的情。《傅雷家書》，一本由傅雷寫的近百封書信，每一封書信都將父愛表現的淋漓盡致。

書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。烽火連三月，家書抵萬金。一封家書難能可貴，里面寄托的情感更是讓人心酸。

這是一本“充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”;也是“最好的藝術學徒修養讀物”。傅雷以自身經歷教導兒子做人要謙虛，嚴謹，面對困境不氣餒，面對順境不驕傲，禮儀要得體等;對待藝術要真誠，有藝術尊嚴，有民族榮譽感，做“德藝具備、人格卓越的藝術家”;在日常生活中要勞逸結合，正確理財，正確對待戀愛婚姻等。一個個細節，顯現出了傅雷的細心和對兒子的密切關心。字里行間顯出了傅雷寄予兒子的厚望

傅雷敢于剖析自己，勇于在子女面前承認錯誤。以身作則，從自己的錯誤中給出經驗和教訓。提醒兒子不要在自己摔倒過的地方再次摔倒。人的生命是有限的，但是人類的事業是無限的，父母嘔心瀝血的培養孩子，期望孩子能夠繼續完成自己這代人未完成的夢想。傅雷無疑是孩子的良師益友。

商友敬說;“有許多年輕人在讀了傅雷家書說‘我能有這樣一個父親就好了。’其實他們應該這樣說;‘我要努力成為傅雷這樣的父親。’傅雷悟透了，一味的打罵并不能換來好的結果，孩子的金色童年也因此黯然失色。傅雷雖然在晚年的X中飽受折磨，但是在這一點上他是幸福的，他和兒子成了最知心的朋友。

一本好書是不會隨著時間的流逝而褪去它的色彩，無論在何時看來，這本書都是意義非凡的。

600字讀書筆記傅雷家書篇5

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇。

傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，這樣的教育方法在我們現在還是十分適用的。

傅雷的教育方法同時也讓我回想我自己所受的教育。在兩種不一樣的家庭教育下產生了兩種不同的結果，就是傅雷的家庭整天和和睦睦，相親相愛。但是在我們家就沒有這種氣氛，原因在哪里呢?我們很多家長忽視了同孩子的朋友關系，養了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎?光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的.滋味嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。我們家正是缺少這種溝通，我的父親是一個十分傳統的人，正是這樣，他說的話我不能反駁。導致了我們的感情變得陌生，從這里可以想到，溝通是一個家庭的教育必不可少的工具。

《傅雷家書》給了我許多影響，傅雷的嚴謹作風和深遂的思想潛移默化地教導了我;我喜愛這本書，敬佩傅雷為人與學識，羨慕他和一家的相親相愛。

600字讀書筆記傅雷家書篇6

《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；

父親傅雷是一個睿智，博學，正直的學者，年輕時甚至有些暴燥，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養，又經西方文化洗禮，既端莊賢淑，又溫厚善良的東方女性。

父親傅雷教育兒子說：“我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”’盡量發展，沒成為藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。“人”在傅雷心中又是具體而微的，這不只是一個愿望，一個口號。它大到對世界對人類對祖國的忠誠與獻身精神，小到對自己事業的嚴謹，對父母的孝敬，對妻子的理解，對友人的寬容。

夫婦二人作為中國人的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養兩個兒子成材。是他們教兒子先做“人”，后成“家”，在他們的人生的句號中，就用“人”字結束了，一切美好的的回憶。

它告訴我們：一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光不能永遠掩滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。

600字讀書筆記傅雷家書篇7

傅雷作為一個優秀的翻譯家，文學家，藝術家，對兒子的教育是必不可缺的。在他寄給傅聰的信中，我們常常可以發覺其中細致入微的指導，和一片真誠的望子成龍的心境。

在信中，藝術一直是一個不變的話題，他就像父子之間溝通的橋梁。傅雷在信里談論古今中外藝術家，發表自己對音樂作品的評論，抒發對古詩詞的感悟，可以看得出，他在各個方面都有的不俗的.造詣，為富聰的學習指明方向。而在傅聰面臨不同的選擇時，傅雷總會勸說傅聰把藝術和學習放在第一位，肩負起重要的責任來。

傅雷的教育是言傳身教的。他曾在信里說過：“我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面忠實的鏡子不論是在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”而他也確實做到了以身作則。傅雷多次因為連夜的不停歇的工作，累垮了自己的身體，連寫信都吃力。他還習慣在讀書中做筆記，經常拿來與家人分享。

傅雷還非常注重兒子愛國情懷的培養，經常在信中交流中華傳統的優秀文化，談論古詩詞，常常提醒他不忘祖國，心系國家。在1957年傅雷參加中央全國宣傳工作會議后，明顯能感覺到他將兒子與黨聯系了起來，更萌發了一種讓兒子為國效力的期望。

《傅雷家書》中一紛紛飽含深情的書信，是傅雷為我們留下的文藝瑰寶，寄托了他與家人團聚的愿望。他對兒子充滿期望的赤子之心，直到現在都奕奕生輝。