讀書(shū)筆記可以方便你在將來(lái)需要時(shí)查閱和參考書(shū)籍的內(nèi)容，特別是那些你感興趣或者需要進(jìn)一步了解的內(nèi)容。優(yōu)秀的城南舊事讀書(shū)筆記二百字應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)城南舊事讀書(shū)筆記二百字的撰寫(xiě)技巧，跟著小編一起來(lái)參考！

城南舊事讀書(shū)筆記二百字篇1

大家也許看過(guò)《城南舊事》吧，我就來(lái)說(shuō)一下我讀書(shū)筆記。

我很同情故事中秀貞，同情秀貞的原因是他與一位大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生一去不返，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，這是我同情秀貞的原因。

你們同情誰(shuí)呀，我很期待。

我感受到了蘭姨娘的敢于抗?fàn)帯⒏矣诜纯狗饨ǘY教的精神，小英子的爸爸因肺病去世傷心，小英子幫秀貞找到小桂子，秀貞的開(kāi)心。

這就是我的感受。

城南舊事讀書(shū)筆記二百字篇2

在這一星期一間，我讀了一本書(shū)，名字叫《城南舊事》。這里面的內(nèi)容很吸引人，下面，就由我來(lái)給你們講一講這里面的故事以及我的感受吧！

內(nèi)容：林海音小時(shí)候名字叫英子，妞兒每天都會(huì)去小店里打油和醋。有一天，店里的小二把醋打來(lái)了，拿在手里，并調(diào)戲著妞兒說(shuō)“小妞”給爺爺唱一段，爺爺把醋給你！“看著那剛打的醋都快灑了，妞兒也快哭了。英子一把把醋給奪過(guò)來(lái)，并對(duì)小二說(shuō)”憑什么“！就這樣，英子和妞兒認(rèn)識(shí)了。

我瀆了這篇課文，知道了做人要助人為樂(lè)，路見(jiàn)不平拔刀幫助。

城南舊事讀書(shū)筆記二百字篇3

今天我看完了《城南舊事》這本書(shū)林海音知道秀貞是瘋子，也愿意與她做好朋友，并且?guī)退龑せ劓骸Ｋ划?dāng)秀貞是瘋子，把她當(dāng)做正常人看待，說(shuō)明林海音做到了”耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)“。這句話(huà)。

一想起這句話(huà)，我就想到了一年前的那個(gè)春天。那天，我聽(tīng)我的一個(gè)朋友說(shuō)：”今天你們?cè)洪T(mén)口有活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。你可一定要快點(diǎn)去哦！“聽(tīng)他的話(huà)，我信以為真。下午，我一放學(xué)，我就一路快跑直奔院門(mén)口，到了院門(mén)口發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么活動(dòng)。她在騙我！我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了！”唉！可憐了我這條腿了，都快跑斷了！氣死我了！“

從此以后，我也做到了，”耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)“。這句話(huà)。

城南舊事讀書(shū)筆記二百字篇4

從父親修剪花葉的話(huà)語(yǔ)中，“我”體會(huì)出了“爸爸”的“愛(ài)花之心”，對(duì)花愛(ài)護(hù)得這么好，對(duì)園藝也懂這么多。而且，“爸爸”這么愛(ài)花，脾氣應(yīng)該非常好，也非常有氣質(zhì)。于是，一幅夕陽(yáng)西下圖展開(kāi)了：“媽媽”抱著“妹妹”，注視著花朵，“爸爸”呢？

他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“爸爸”修花時(shí)發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫(huà)。

同時(shí)，這也是一個(gè)過(guò)渡段，段的末尾寫(xiě)“喇叭花已經(jīng)萎了”，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章…