寫讀書筆記對于提高讀者的閱讀效果、拓展自己的思維能力和表達能力都具有重要的意義。要怎么寫小桔燈讀書筆記500字呢？下面給大家分享一些小桔燈讀書筆記500字，供大家參考。

小桔燈讀書筆記500字篇1

這本書的作者是金波。在寫作時運用了許多的修辭方法，來贊美了一個人或是一個東西。書中各有五輯，其中我最喜歡的就是第三輯和第四輯了。其中給我印象深刻的是第三輯。這一輯充足的給我們介紹了金波爺爺小時候玩的一些小東西。感受童年的樂趣和一些小時候印象深刻留下的東西。我們回想到以前的和母親一起幸福生活的時光。媽媽給我買的一些小玩具，和我一起探索其中的樂趣。

第四輯是說金波爺爺童年的玩伴。比如：昆蟲，就是這些東西給了他無限的快樂，此時，我感覺昆蟲的世界十分的美好。就像：有一個小蟲子就有一個十分特別的有趣人們叫他“小小直升機”這只蟲子叫做食蚜蠅。之所以叫他小小直升機是因為他可以在空中停留。還有，你看過蜻蜓點水嗎?他們不是在玩游戲。而是在產卵，你所不信就可以看一看水下有沒有一顆顆白白的小點點。那就是它們的卵。就僅僅這些就讓我感覺昆蟲世界的美妙。

“為你點亮一盞小橘燈，一起走在路上，走在路上你走向矯健，我回歸童年。”金波這個句子讓我感覺有一點詩意。

小桔燈讀書筆記500字篇2

今天下午，我漫無目的地坐在圖書館里，等待四點鐘回家的鈴聲響起。過了一會兒，又過了一會兒，時針和分針好像睡著了，一動不動地躺在3和4的中間，我只好隨手拿起一本書，打算消磨消磨時間。

這本書叫《點亮小橘燈》，作者是大家耳熟能詳的金波爺爺，此時的他，已有80歲高齡，但正像序曲說的：“八十歲的金波，十八歲的心靈，也可以去掉一個數字，八歲的心靈，讀完這本書，相信每個人都會有同樣的想法。”光一個序曲就這么有深意，有詩意，令我情不自禁地翻開了它，想一探究竟。

金波爺爺的書風趣又不失嚴肅，富有詩意又不失情趣，讀完令我回味無窮。我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。里面講了金波爺爺遇到了一只會說話的小鳥，小鳥覺得金波爺爺長得很想小鳥們以前的老師“胡子爺爺”，于是把金波爺爺帶進了小鳥學校，他帶領小鳥們春游，秋游；教小鳥們唱歌，跳舞……最后，結尾與開頭呼應，整篇文章條理清晰，令人展開無限的想象，好像我也變成了一只站在枝頭歡呼的小鳥。

小桔燈讀書筆記500字篇3

《小橘燈》這篇文章是我國著名的大作家冰心的作品，文章主要講述的是：十幾年前，作者去見一個朋友，在朋友的辦公室等待朋友時，突然來了一個小女孩，打電話給醫院說王家林的家里病了。作者問完小姑娘家的住址后，小姑娘走了。一會兒，作者忍不住孤獨和好奇來到小姑娘家，并買了一些大紅橘子。小姑娘很感激地說，她爸爸回來時，______媽的病也就好了，大家也都好了，并做了一盞小橘燈給作者，讓作者返回時在默認中有東西照明。

讀完這篇文章后，我深有感觸，小姑娘的家境不太好，母親生病，父親又到外面去了，家里只有小姑娘一人照顧母親，但她的生活態度卻非常樂觀。一盞小橘燈實在照不太亮，但這個小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神使我震驚！

在我們的日常生活中，如果我們每一個人都這樣的心態，對任何事情都保持樂觀態度的話，我相信沒有什么事情是做不成的。小姑娘知恩圖報也是值得我們學習的，當別人為你倒一杯水時你感恩了嗎？如果世界每個人都有一顆感恩的心，我們的世界會更美好！

小桔燈讀書筆記500字篇4

在給孩子講一些小故事時，我想到了小時候很打動我的一篇文章，我國著名作家冰心老師寫的《小橘燈》，于是將這篇文章翻找出來，邊給孩子讀，便自己思考，心中別有一番感想，下面就談下我這次的讀后感。

文章主要講的是冰心先生到鄉下拜訪一個朋友時，認識了一位_歲的小朋友，通過接觸，他了解到這位小朋友的生活困境可謂十分艱難，她的媽媽因為腦部受傷而半身不遂，她的爸爸也離開了他們，只剩下兩母子相依為命。有一天，冰心買了許多橘子去專門看望母女二人，聊到了很晚，于是小女孩就很細心的用我給她買的橘子，做了一盞精致的橘子燈，讓冰心先生在回家的路上沒有離開光明。小女孩的樂觀與細心深深打動了冰心，而這盞燈她也常留在了身邊作為紀念。

感到真的感人至深，故事中的小女孩的樂觀與堅強深深打動了我，即使她在那么灰暗的日子里，仍然樂觀的面對一切，小小年紀需要照顧生病的母親，但是卻仍然保持著對生活的信心，這也對我們現實生活中小孩子的教育產生了思考，現在他們生活條件這么好，不愁衣食，但是卻也產生了嬌慣的壞毛病，有的孩子甚至敏感到稍有不如意便放聲大哭，甚至臥地不起，真的應該用小女孩的故事激勵和感染他們，讓他們早日懂事起來，健康的成長起來，這就是我的讀后感!

小桔燈讀書筆記500字篇5

冰心的《小橘燈》是一本多彩的生活故事集，它就像一個難以捉摸的調味瓶，隨著故事的起伏時刻讓我感受到生活的酸甜苦辣咸，其中讓我感觸最深的一篇就是“六一妹”。

這篇故事的主題是“離”，講述自己遇見了一個樸素的村莊女孩，名喚“六一”，作者也與她成為了。可好景不長，六一遇到了火災，不幸去世。作者非常傷心之余便更加想念六一了，當她正蹲在河邊洗衣服時，一位青衣女孩緩緩走來，那一瞬間作者竟將她當成了六一，原來她是六一的妹妹。

六一妹開口問：“請問你是甄珠嗎？”作者愣住了，“去世前交代我一定要和你成為朋友，替她補一份情。”從此作者和六一妹延續了這份特殊的，成為了好朋友。

可沒過多久，六一妹要回鄉下去了，離別時，她只說了句：“忘了我吧！”“無論如何，我都不會忘記你的，我每天都會去山頂上盼你早日歸來。”作者倔強地說道。

其實作者的內心一直是含著悲傷的，但她依然樂觀地對待生活，再遇六一妹是她的一個小確幸。在六一妹走了之后，她也沒有讓自己再次消沉，而是懷著一顆樂觀的心盼她早日歸來，相信她的樂觀會讓她遇到更多更好的朋友。

我覺得這才是對待生活應該有的態度，每個人不可能都是一帆風順，遇到小挫折時樂觀積極的心態才是你的保護傘。考得不好，傷心難過于事無補，不如加把勁兒把掌握不牢的功課再多復習幾遍，下一次一定會取得進步的。讓我們用一顆樂觀的心來對待生活吧，相信快樂會一直伴隨在左右！

小桔燈讀書筆記500字篇6

《小橘燈》這本書給我們一位機警勇敢、沉著鎮靜、樂觀自信的小姑娘的形象。讓我們沒了解到了解放前的生活境外，也了解到了革命者在艱難環境下與敵人進行殊死斗爭的場面。

冰心在文中對小姑娘外貌描寫只有一段，那是她第一次接觸那個給她橘皮燈的小姑娘。她在文中寫到：

我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，懂得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。

從作者對小女孩描寫外貌的這一段中，我們可以從她的穿衣打扮中看出來，小女孩家很貧窮。在寒冷的天氣中她只穿了一身破破爛爛的衣服和一雙用用草編織的鞋子，嘴唇凍得發紫，顏色蒼白的臉，充分地向人們說明了她過早地經歷了他這個年齡不應該經歷的磨難。但是，小女孩出身貧寒、生活艱辛使她有著同齡人不具備的成熟。盡管小女孩的肩上背負著家庭的重擔。幸福愉快的童年里她越來越遠，生活中的厄運需要她的堅強與勇敢。即使生活對她有著極大的考驗，但只要小女孩堅持勇敢的面對，總有一天她會突破生活的考驗，走向成功，走向光明！

小桔燈讀書筆記500字篇7

晚上，夜靜悄悄地來了，給大地披上一層薄霧，我正安靜地坐在椅子上看書。看完了這本心愛的書，我輕輕地合起來，相信你一定在猜這本書的名字，它就是冰心的《小橘燈》，看完這本書，我思緒萬千，這本書讓我感觸很深，它讓我明白了許多觀念，做人的理念。

《小橘燈》里的那個女孩是那面天真、善良、樂觀，在困境中依舊保持樂觀的態度，讓我印象深刻地情節是：一天，“我”到朋友工作的地方，朋友卻不在，當“我”坐下等朋友時，這個小姑娘來了，端著小椅子，爬上去打電話，原來這個女孩的母親病了，她正在打電話給大夫。后來，“我”與女孩談了會話，準備回去，小女孩剝開橘子做了個橘燈，她在“我”手上寫了個字，樂觀地說：“放心，我們都會好的，一定！包括你、我、爸媽。”我聽了特別感動，心懷溫暖回了家。

小女孩的善良讓我沉思，讓我羞愧，我哪次遇到困難都會冷靜？哪次別人伸出需要幫助的手，我都幫助了他們嗎？越想我越發慚愧。

我暗暗決定：我要做個善良、樂觀的人。這本書讓我難以忘懷，我永遠會保存好這本書。