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三年級(jí)讀書筆記筆記

時(shí)間: 新華 筆記

讀書筆記記錄的是讀者在閱讀書籍或文章時(shí)的心得、體會(huì)和感悟等。如何撰寫優(yōu)秀的三年級(jí)讀書筆記筆記?這里分享一些三年級(jí)讀書筆記筆記寫作案例,供大家參考。

三年級(jí)讀書筆記筆記篇1

愛每天都在我們的身邊,它表達(dá)了人不同的感情,它能通過生活使人互相幫助,讓所有人都能互相理解,就是因?yàn)橛袗邸?/p>

父母的愛,就如張開雙手就可以得到擁抱,父母給的愛是數(shù)不勝數(shù)的,同時(shí)父母也是孩子最好的老師,他們教育我們,把愛傳遞下去愛是無窮的力量,但它更像是空氣,無處不在、無影無形,但是從來沒有人去忽略它,人們還是能夠感受到它。愛能夠引導(dǎo)我們和身邊的人和睦相處,它充滿了偉大。

愛是一種感受,他無法用準(zhǔn)確的東西形容,我覺得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開心的,歡樂的,然而有時(shí)確是悲傷的,難過的。但是不論怎樣,愛的教育永遠(yuǎn)不會(huì)消失,它會(huì)永遠(yuǎn)停留在這,充實(shí)著整個(gè)世界,讓所有人都感受的到愛。

三年級(jí)讀書筆記筆記篇2

讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書,我了解了神秘騎士曾是一個(gè)英俊瀟灑、體魄強(qiáng)健的小伙子,因?yàn)樗珢鄞蹬!⑻珢勖半U(xiǎn)了,所以人們就稱他為“吹牛大王”。其實(shí)他勇敢、明、善良,熱愛生活,熱愛大自然,總是愿意把一些發(fā)生在他身上的故事講給人們聽,他時(shí)刻都在用行動(dòng)告訴人們應(yīng)該如何去珍惜生活中的一切。

讀了《木偶奇遇記》這本書,書中講述了一個(gè)叫安東尼的老頭沒有孩子,就把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子,給他取名叫匹諾曹。老頭為了供兒子上學(xué),賣掉了自己的外套,可是匹諾曹不好好學(xué)習(xí),每天就知道玩,撒謊、逃學(xué),總是改不了壞毛病,后來他成了真正的驢子了,又在鯊魚的肚子里與父親相遇了,從此他改掉了壞毛病,成為了一個(gè)真正誠實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個(gè)道理,教育兒童要學(xué)會(huì)抵御種種誘惑,做一個(gè)讀實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),并能幫助父母的好孩子。

讀了這兩本之后,我受益匪淺。“讀書破萬卷,下筆如有神。”今后,我一定會(huì)博覽群書,做一個(gè)愛學(xué)生、樂讀書的新時(shí)代的好兒郎。

三年級(jí)讀書筆記筆記篇3

三年級(jí)讀《金銀島》有感300字小學(xué)讀書筆記

《金銀島》是被植入了鮮活的歷史時(shí)間,隱藏著一個(gè)將歷史與成長關(guān)聯(lián)起來的重大主題,是一部名副其實(shí)的“成長小說”。小編為大家?guī)韼灼督疸y島》讀書筆緝大家閱讀。下面是小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

《金銀島》一

這本書講述了吉姆在大海上探險(xiǎn)的故事。吉姆十分機(jī)靈,善惡分明面對(duì)壞人,他毫不畏懼,而他對(duì)待自己的朋友卻像親人一樣,有勇有謀,令人佩服。

在文章的最后幾張中,吉姆和其他海盜歷盡了千辛萬苦,終于得到了財(cái)寶,而這時(shí),他們才發(fā)現(xiàn)財(cái)寶都被人搬空了,海盜們大失所望,他們?nèi)f萬沒有想到他們來這里尋寶,竟然是竹籃打水一場空。唉,這也沒辦法,誰叫他們那么貪財(cái)呢,終究還是不會(huì)有好結(jié)果的,我想。我讀了這本書,明白了當(dāng)時(shí)在西方金錢的重要性,所以才會(huì)有那么多的人為了金錢而

不惜去做一個(gè)海盜。批斗了當(dāng)時(shí)社會(huì)的‘’金錢論‘’。錢并不是萬能的,有些東西不是能夠用錢來衡量的,更不是錢所能買得到的,而書中,那時(shí)的人們卻以金錢為中心,為了掙錢,發(fā)財(cái),人們不則一切手段,人們認(rèn)為錢就是一切。這是多么丑陋的歷史面貌讓人唾棄的想法。而這些,在我讀之前,我根本就不知道。

這本書同時(shí)也贊揚(yáng)了吉姆身上勇敢善良,不畏艱難的平格,是一本讓人回味無窮的冒險(xiǎn)小說。

《金銀島》讀書筆記二

第一次看到《金銀島》這本書,我就被這本書的封面深深吸引了:封面上,有一艘做工精湛的海盜船,正在駛向一張藏寶圖。這引起了我極大的興趣:這艘船為什么要駛向這座島?這張地圖里到底藏著什么樣的秘密?

帶著疑惑和興奮,我迫不及待地翻開書,津津有味地讀起來。

這本書寫的是一個(gè)離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事:小主人翁吉姆,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船,和李甫西醫(yī)生一起,帶著小吉姆到茫茫大海的一個(gè)荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬鎊的寶藏。尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。由于斯摩列特船長指揮有方,醫(yī)生果斷地與洗凈周旋,吉姆的機(jī)智、勇敢,他們多次挫敗了海盜的陰謀,平息了叛亂。最終尋得寶藏,平安返航。

本書主人翁吉米機(jī)智、勇敢,多次冒險(xiǎn)拯救了大家,小小年紀(jì)做事有進(jìn)就連大人都自慚不如。西爾弗則是一個(gè)圓滑而頗難以對(duì)付的冒險(xiǎn)家。我欣賞他的智慧,厭惡他的虛偽和狡詐。吉姆和西爾弗形成了鮮明的對(duì)比。同時(shí),我還欣賞鄉(xiāng)紳、船長和醫(yī)生等人,敬佩他們的冒險(xiǎn)精神。

《金銀島》題材新穎、別致,情節(jié)曲折、離奇,人物形象鮮明、生動(dòng),是一本寫給孩子們的最有趣的書。

《金銀島》讀書筆記三

今天,我終于在網(wǎng)上把《金銀島》這本書讀完了。它以少年吉姆·霍金斯自述的口吻,講述了一個(gè)海島尋寶,與可惡海盜斗智斗勇的冒險(xiǎn)故事。吉姆原本是一家小旅店店主的兒子。他有一天無意得到老船長留下來的藏寶圖,被卷入了海盜們爭奪寶藏的巨大陰謀之中。于是他和許多人踏上了尋寶之路,不料卻一起落入了海盜們的陷阱,只能棄船上島。在島上擅離崗位的吉姆遇到了被別的海盜放逐到島上的本·剛恩。在本·剛恩的幫助下,正直的人們終于打敗了海盜,得到了價(jià)值連城的巨額寶藏。但是,許多人也因此命喪黃泉,其余七個(gè)人不是葬身魚腹就是拋尸荒島,即使是那些回家并得到寶藏的人,也無法擺脫這次充滿血腥與死亡的經(jīng)歷所帶來的精神重負(fù)。

這本書高潮不斷,充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)慶,把故事寫得淋離盡致,真是讓我五體投地呀!真是太美妙了!

《金銀島》讀書筆記四

《金銀島》這本書記敘了一個(gè)驚心動(dòng)魄的海上冒險(xiǎn)故事,情節(jié)離奇曲折,人物形象也刻畫的非常到位,使發(fā)生在船上的事情能經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼前。

故事主人公吉姆。霍金斯機(jī)智、勇敢并且膽識(shí)過人。他相信,正義終究能戰(zhàn)勝邪惡,在航海的過程中,不僅多次識(shí)破了海盜們的陰謀而且還和伙伴們船上與海盜展開了激烈的搏斗,用自己的智慧平息了叛亂,奪回了大船讓大伙們得以平安返航。

吉姆也是一個(gè)善良的人,當(dāng)他在孤島上發(fā)現(xiàn)被流放的煩犯人本·葛恩時(shí)頓生憐憫之心,把他的悲慘情況告訴了船長和大夫他們,救了這個(gè)可憐的島中人,也因此救了自己的性命。

文中的西爾弗雖然是一個(gè)詭計(jì)多端的人,但是我從他身上也學(xué)到了很多,明白了做任何事情都應(yīng)該沉得住氣、穩(wěn)下來,才不會(huì)出錯(cuò)。而現(xiàn)實(shí)生活中的我卻不是這樣,平時(shí),無論干什么事情都是一副慌慌張張、毛毛草草的樣子,碰到一個(gè)小問題,便再也不想干了。而西爾弗卻不一樣,他不論干什么事情都不會(huì)顯得慌張,所以在一開始才會(huì)贏得吉姆的信任。

這本書讓我受益匪淺,明白了不能自私,如果我們都像西爾弗一樣時(shí)時(shí)刻刻想著自己的利益的話是沒有好下場的,最后的結(jié)果只是會(huì)被別人唾棄、鄙視。我們因應(yīng)該以真誠、善良的心對(duì)待他人,每時(shí)每刻對(duì)別人報(bào)以真誠的微笑,才會(huì)得到別人的認(rèn)可,給自己帶來好運(yùn)。

《金銀島》讀書筆記五

本故事敘述了一件探寶的過程。書中的主人公是一個(gè)叫吉姆的少年,在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖,在李沃西大夫等人的組織下,他們決定去探寶。

他們組織一支船隊(duì),雇傭了一些水手,結(jié)果船上居然混進(jìn)了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長和李沃西大夫的帶領(lǐng)下,與海盜斗志斗勇。小主人公也表現(xiàn)出機(jī)智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的計(jì)劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號(hào),并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時(shí),被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋,最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力,終于打敗的海盜,并載寶而歸。

這件事表明做事要認(rèn)真并且注意重要細(xì)節(jié)。我們?nèi)绻胩诫U(xiǎn),除了有勇氣和膽量,還要有智慧和方法,這樣才能最終探險(xiǎn)成功,做任何事都是這樣,勇氣和智慧缺一不可。

三年級(jí)讀書筆記筆記篇4

在暑假里我看了《笑貓日記》,我發(fā)現(xiàn)里面的主人公“笑貓”的性格非常開朗,它是一只很有思想的貓,它不但會(huì)微笑,有時(shí)也會(huì)露出那么一絲交下的壞笑,著實(shí)惹人喜愛。它很幸運(yùn),遇上了它心愛的虎皮貓。我最喜歡《小貓出生在秘密山洞》這本書。

故事講述了笑貓經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了虎皮貓,并治好了它的耳聾。在這之后,它們便在秘密山洞生了四只小貓——老大胖頭、老二二丫、老三三寶、老四小可憐。一個(gè)個(gè)都長的非常可愛。笑貓有一個(gè)非常要好的朋友叫老老鼠,他們雖然一個(gè)是貓,一個(gè)是老鼠,但關(guān)系可好了。為了不被虎皮貓發(fā)現(xiàn),老老鼠在去笑貓家玩的時(shí)候,會(huì)在身體外面套一件玩具貓的衣服。在虎皮貓懷孕期間,還經(jīng)常帶一些美味的食物給它。笑貓的第四個(gè)孩子小可憐,身體非常不好,老老鼠看見后,經(jīng)常做一些新奇又實(shí)用的東西送給它,還常常帶著小可憐去附近的公園曬太陽。伴著陣陣梅花香,小貓們慢慢長大,享受著大家的愛護(hù)。然而,突如其來的厄運(yùn),還是在寒風(fēng)中降臨了。瘦弱的小可憐在寒流中死去,讓人悲痛。看完這本書,讓我的感受到,笑貓和老老鼠之間的友情是非常深刻。

讀《笑貓日記之綠狗山莊》有感

每個(gè)人都有自由,連狗也不例外,剝奪任何生物的自由就是錯(cuò)的。而笑貓日記里的一本書《綠狗山莊》里的雕塑家,就是這樣的人。我讀了,小小的心充滿了憤怒和惋惜。

一天,笑貓和地包天發(fā)現(xiàn)小白不見了。在球球老老鼠口中得知小白可能在綠狗山莊里,可在笑貓調(diào)查的同時(shí),等候他的地包天被雕塑家改造了,也在球球老老鼠的幫助下,所有的綠狗都解救了。也在馬小跳他們的幫助下,綠狗們得到了治療。雕塑家那行為也被寵物醫(yī)院揭發(fā)了,雕塑家被繩之于法了!

在我看到雕塑家改造小白經(jīng)歷那個(gè)片段時(shí),我覺得那雕塑家自私自利,只是為自已著想,不為狗兒著想。他也不換位思考一下,如果他自已被關(guān)注了,又會(huì)有何感想!這個(gè)世上有太多太多像雕塑家這樣自私自利的人了!有的人為了完成作品不惜改造生靈,有的人為方便就把垃圾扔來扔去,有的人為了推離干性就把罪證推給別人,還有的人為了還錢就不惜殺害他人奪去財(cái)物!可以知道,全世界有大部分人都和雕塑家一樣!

想到這里,我又回想起了一件事:在報(bào)紙上,一位女士的包包被一名男人搶走了,警方追擊了許久把包包拿了回來,可包包里面的錢卻都不翼而飛了!被抓回的那個(gè)搶包男人,說搶錢是為了還賭博欠下的錢。

唉!如果世界上全都是這樣的人,那么世界就會(huì)變成憤怒和惋惜!

三年級(jí)讀書筆記筆記篇5

所謂一日無書,百事荒蕪。正是如此,我只要離開書,便會(huì)不自在。不過,書讓我的童年更加美好,讓我的知識(shí)不斷提升,讓我總會(huì)贊嘆的說句:原來是這樣!”

我喜歡看一些關(guān)于歷史,天文的書。一次,我看了《三國演義》中的“黃軍起義”,突發(fā)奇想。我與爸爸做了一排排用紙做的小兵;給他們穿上牙簽做的矛;用塑料做的盾。我與爸爸分別扮演劉備與張角,依次效仿沙場決斗。之后,我一邊念著書,一邊與“張角”決斗,真是好不樂哉!

愛護(hù)書的我從不允許書有任何折角。我的書每本都干干凈凈,平平整整。一次,我的書被妹妹弄壞了,我心里很不高興,一個(gè)人跑到角落偷偷的哭。

我小的時(shí)候不知道為什么要讀書,只因?yàn)槲覑圩x書,要讀書。

三年級(jí)讀書筆記筆記篇6

在假期里,媽媽給我買了一本書,書名叫《愛的教育》,這本書非常好看,我一口氣就把它讀完了,讀完后,我的第一感觸就是,書中的每一人故事,都不同程度地洋溢著人與人之間的親情、友情、和愛心。

書中的一個(gè)故事深深的打動(dòng)了我,有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人,可是他卻始終不敢給那位老人道歉,在老師和安利柯的鼓勵(lì)下,他勇敢的給那位老人道了歉,并且把自己最心愛的郵票給了那位老人,但是,過了幾天,老人又把郵票還給了卡洛斐。啊!是愛讓卡洛斐那么勇敢,是愛讓卡洛斐為那位老人道歉,是愛激勵(lì)著我們前進(jìn)。

《愛的教育》使我懂得了什么是愛,怎樣去做一個(gè)心中有愛的人。

三年級(jí)讀書筆記筆記篇7

我是一個(gè)愛讀書的小女孩,記得小時(shí)侯,還鬧過一次笑話呢!

一天中午,我在看書,媽媽叫我吃中飯,這時(shí)候,我看書正看得入神呢,便叫媽媽把飯端過來,媽媽只好無奈的把飯菜一個(gè)個(gè)端上來:首先,媽媽把辣油端上來,為了讓我更好的做筆記,媽媽把黑墨水?dāng)[在前面,辣油擺在后面,可我卻當(dāng)成辣油在前,黑墨水在后。結(jié)果,我滿嘴都是黑墨水,像個(gè)黑人,媽媽走了過來,才看見我就哈哈大笑起來,我問媽媽:“媽媽,你為什么笑?”“你自己去找照鏡子吧,像個(gè)黑人。”媽媽盡量控制著自己的笑聲對(duì)我說,我一照鏡子才發(fā)現(xiàn),我真如媽媽說的“黑人”了

三年級(jí)讀書筆記筆記篇8

《會(huì)走路的鞋子》,里面想象力極其豐富。

內(nèi)容是:最近發(fā)明家馬小跳的爸爸馬天笑最近又發(fā)明了一種鞋子,里面放了思想芯片。人們平常走路累的時(shí)候,鞋就會(huì)自動(dòng)走起來,減輕人們的負(fù)擔(dān)。可有一天早上,馬天笑先生一家發(fā)現(xiàn)自己的鞋子竟然跑掉了。馬天笑推開洗澡廳的門,發(fā)現(xiàn)浴缸竟然都是泡沫,原來,是因?yàn)轳R天笑先生的腳太臭了,它的鞋子弄了一大些肥皂洗澡呢!馬天笑先生十分生氣,帶著孩子馬小跳一起關(guān)著腳丫追鞋子,他們被街上的景色驚呆了。有一個(gè)愛占小便宜的人看見了一雙鞋子,就毫不猶豫地脫了自己的鞋,剛想把腳放進(jìn)去,那雙鞋子把自己的思想芯片復(fù)制到他本來的鞋子里,兩雙鞋子都跑了。

三年級(jí)讀書筆記筆記篇9

當(dāng)我第一次看見這本書的名字時(shí),腦海里有了個(gè)疑問:愛可以教育嗎,愛因該是一種條件反射,他是受到生活環(huán)境的影響讓我們懂得的,這不是教出來的呀。

不知不覺,這本書被我看完了,里面的每一句話似乎都把我征服了,那一個(gè)個(gè)故事帶著我去領(lǐng)悟,帶著我去感動(dòng)。因?yàn)椋瑦郏亲盍钊烁袆?dòng)的。

每一篇日記都記錄著安利柯對(duì)社會(huì)的感觸。還記得里面有不少安利柯父母寫的日記嗎?現(xiàn)在有多少個(gè)家庭,愿意像這樣一樣。

我們身邊有很多這樣渺小卻偉大的愛,把垃圾仍在垃圾箱里的人,對(duì)學(xué)生投來鼓勵(lì)眼神的老師……但安利柯卻有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

愛,的確不可以教育,但只要用心去感悟,你會(huì)被它感動(dòng)的。

三年級(jí)讀書筆記筆記篇10

我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng),在他生活中有許多好朋友關(guān)懷他的好朋友,時(shí)常有人鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長。

給我記憶最深的是2年級(jí)學(xué)生羅貝蒂,他為保護(hù)一個(gè)1年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到,自己卻來不及躲開,被馬車把腳骨壓碎了。

看到這個(gè)故事,令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道:一位70多歲的老奶奶倒在人行道上。20分鐘里,竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到救護(hù)車趕到時(shí),老奶奶已經(jīng)去世20多分鐘了。

同樣是兩個(gè)值得幫助的人,但遇到結(jié)果卻完全不同,一個(gè)人得到了別人舍命相救,一個(gè)去世了很久才被人看見。

這些路人跟舍身救人的羅貝蒂簡直差之千里!!

三年級(jí)讀書筆記筆記篇11

在我美好的青春里,有幸讀到了史鐵生的書,樸實(shí)無華的文字,深沉幽邃的情感,意蘊(yùn)綿長的哲思,讓每一位讀者的內(nèi)心寧靜卻感動(dòng)。

《我與地壇》這本書記載了史鐵生的一生,飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的謳歌。一個(gè)純粹的作家,搖著輪椅在地壇公園留下了傾訴與感悟,更是激起每一位讀者對(duì)生命的最深沉思考。

史鐵生在《我與地壇》中寫出了自己對(duì)待生命的態(tài)度,我很喜歡其中的一句話:“就命運(yùn)而言,休論公道”。命運(yùn)在他最輕狂的年紀(jì)奪去了他的雙腿,但他仍志氣尚存,這又是多少人能做到的?黑暗使他更加珍惜光明,挫折使他更加珍惜生命,他用笑容去迎接未來的每一天!

滄海變成桑田,青絲變成白發(fā)。史鐵生的母親何時(shí)生了白發(fā)?或許是沉浸在病痛中的史鐵生也沒大注意。又是何時(shí),母親在園中尋找時(shí)眼睛變得昏黃?又或是在秋天北海的菊花叢中?當(dāng)史鐵生明白“好好活兒”的時(shí)候,母親去世了。猛然間,生活變了,沒有了母親的尋找,失去了母親的守護(hù),

他懊悔了,才意識(shí)到親情是多么可貴,才理解了母親的堅(jiān)忍與偉大,于是更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,正視自己的一切!

我時(shí)常盯著自己的雙腿,想:要是某一天,我也失去了雙腿,會(huì)不會(huì)像史鐵生一樣堅(jiān)強(qiáng)?答案是:不會(huì)。“若是這條路不能在用腿去躺,便用筆去找”。我無法想象,他怎能如此坦蕩地回望“生”的事實(shí),又如此磊落的面對(duì)“死”的結(jié)果。他的文字似水,雖靜如明鏡,亦可驚濤駭浪。

盡管他坐在輪椅里,但他的精神卻站起來;雖然他瘦弱如斯,但他的人格卻足夠頂天,足夠立地,足夠支撐起許多精神荒蕪人的天地。

歲月更迭,幾經(jīng)流轉(zhuǎn),地壇已不僅僅是地壇,那是作者重生的地方,是懷念母親的寄托。作者把自己寫進(jìn)了地壇,讓五百年歷史成了他盎然生命的背景,從此他將與它一起擔(dān)承風(fēng)雨,期盼彩虹!

三年級(jí)讀書筆記筆記篇12

書是我最好的伙伴,是它幫我打開了智慧的大門,助我認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界,也讓我懂得了做人的道理。

在我很小的時(shí)候,爸爸就給我買了《恐龍世界》,精美的圖畫一下就吸引了我,我的識(shí)字生涯也從那里開始了。

在家里,只要沒事的時(shí)候,我就從書架上找喜歡的書來看。《山海經(jīng)》《揭秘海洋》向我展示了一個(gè)光怪陸離的未知世界;《魯濱遜漂流記》告訴我遇事要沉著冷靜,永不放棄;《上下五千年》讓我了解了我們中國五千年的光輝歷史。

書給了我知識(shí),給了我力量,更給了我樂趣,我愛讀書!

三年級(jí)讀書筆記筆記篇13

在我眾多的書中,有一本特別顯眼的、紅色封皮的書,也是我喜歡的一本書,它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時(shí),我似乎又感受到了一種新的活力,讓我再次津津有味的讀起來。

當(dāng)我看完每一章,都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞,為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗,當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候,白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后,每次都是回來搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí),我的眼眶里都會(huì)布滿淚水,我忍不住讓它們流下來,滴到我的手上。“師傅,師傅……”一只猴子向唐僧撲來,他還是那樣調(diào)皮、可愛、勇敢、真誠。

三年級(jí)讀書筆記筆記篇14

我非常喜歡《伊索寓言》這本書,因?yàn)檫@里面講了很多個(gè)有趣的小故事,有些故事的道理也能用在生活中。

我最喜歡的一個(gè)故事是《掉在井里的狐貍和山羊》。這故事講了一只狐貍被獵人追,掉進(jìn)了井里。井里的水很淺,但是井很深。過了一會(huì)兒,一只山羊來了,說:“伙計(jì),水好不好喝?”狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了一下,說:山羊,“這里的水可好喝了。”山羊一下子跳進(jìn)了井里,喝飽了水。這才說:“呀!應(yīng)該怎么逃出去?”狐貍想了個(gè)辦法,說:“你先用兩只前肢趴在井壁上,然后你把羊角豎起來,我上去后就把你拉上來。”

最后,狐貍上去了。可是按照計(jì)劃應(yīng)該把山羊拉上去。但狐貍自己一個(gè)人走了。

這個(gè)故事告訴我們:做什么事情都要先考慮好后果,不能盲目行動(dòng)。

三年級(jí)讀書筆記筆記篇15

高爾基說:“我像饑餓的人吃面包一樣撲在書上。”

我最喜歡《淘氣的馬曉曉》中的白雪公主劇團(tuán)。當(dāng)我找到那本書時(shí),我直起身來,坐在桌旁,輕輕地把它翻過來,翻到第79頁,然后開始專心讀書。這本書既不厚也不薄,上面只有圖片和幾個(gè)字。

這本書非常有趣,非常有趣。當(dāng)我覺得好笑時(shí),我會(huì)大笑起來。當(dāng)我看到英雄哭的時(shí)候,我會(huì)和他一起哭。當(dāng)我看到這個(gè)緊張的情節(jié)時(shí),我覺得好像呆住了。

《淘氣包馬曉曉》這本書真的太好看了。如果我還沒有讀完,第二天我會(huì)繼續(xù)讀下去。這本書真讓我著迷!如果有一天我不去上學(xué),我可以看兩遍。

學(xué)生們,書籍使我們能夠?qū)W到很多知識(shí),理解很多真理。讓我們一起讀更多的書。

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