孝女彩金觀后感四年級作文
孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，僅有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地。下面給大家分享一些關于孝女彩金觀后感四年級作文5篇，供大家參考。
孝女彩金觀后感四年級作文（篇1）
《孝女彩金》一個充滿愛的影名，孝，就是孝順;孝順，一個多么簡樸的詞語，豈是說做到就做到的，一些人口頭上說孝順，可又就幾個人能用行動上表現出了呢?而她，就做到了，真正做到了，她，就是彭彩金。
在一個冬天里，一個村里的祠堂的椅子上，放著一個被母親所拋棄的只可是三個月大的孩子，一對善良的夫婦收養了她，日子就這樣一天天過去了，彩金11歲了。養父是靠賣豆腐掙錢的，家庭條件還算過得去，然而，在一次意外中，養父在去城里的路上，不細心摔傷了，行動不便，整個家陷入了困境。從此，年僅11歲的小彩金成了支撐這個家庭的小脊梁。她包攬了家里所有的大小活兒，種地、耕田、澆菜、挑水、做飯、洗衣、撿柴……因為沒錢，她還學會了配制藥水為養父打針。因為沒錢，她學校的課外活動費是自我去山上挖五指毛桃到城里去賣得來的。一日三餐，她把飯菜做好端到二老床前;晚上，她把洗澡水燒好提到二老身邊;上午課間操時，她總是來去匆匆地跑回家為養父倒屎倒尿、打針、喂藥;午時放學后，她要忙地里活、替養父擦身、洗衣服;晚上還得幾次侍候養父大小便。每一天從早上5點到深夜甚至凌晨，她就像個小陀螺般轉個不停。
可是就算這樣，她也沒有埋怨過一句。她的事跡感動了所有人，教師、同學、鄉親、叔叔、阿姨，還有一些海外的華僑都來幫忙她，他們被她那堅韌不拔、不屈不饒的精神震撼，被她那懂事、孝順深深感動，更被她自立自強所打動。之后，彩金的親生母親接回了她，可是小彩金放心不下殘疾的養母、癱瘓的養父，她選擇留在養父養母身邊，用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重擔，撐起了這個風雨飄搖的家。
看在眼里，想在心里，想想我們這些獨生子女，父母寶貝著我們，捧在手心怕摔了、含在嘴里怕化了，我們對于長輩的關心照顧認為是理所當然的，不明白感恩，也不懂得回報。
看完之后，我已潸然淚下，小彩金的孝順深深打動了我，我感慨萬千：讓我們學做一個像彩金一樣的人，一個愛父母，懂得回報、孝順父母的人吧!
孝女彩金觀后感四年級作文（篇2）
孝女彩金是一部體現梅州客家人的美德：勤勞，孝順的電影。這個堅強樂觀，孝順感恩的同齡人——彩金，用自我的行動譜寫了一首感恩頌歌。
電影中，一個幾個月大的嬰兒被生母拋棄，之后又被養父母收養，取名為“彩金”。彩金在養父母的撫養下長到了歲10歲，而就在這年，養父不慎走山路是摔傷了腿，動彈不得，養母又是殘疾人，這個家的重擔便壓到了彩金稚嫩的肩上。于是，彩金每一天下課、放學，都自我喂豬、生火、做飯、砍柴、割草，幫養父換藥、喂藥、打針，還自我掙錢交學雜費。并放棄了生母家優越的環境，留下來孝敬養父母。
看完這部電影，我已淚流滿面。彩金真是太孝敬了。而此刻的孩子呢?父母愛著、寵著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，就像溫室里的花兒，經不起風吹雨打。學不會堅強獨立，這也不會，那也不學。所以我們必須要自強、自立，不要讓父母事事包辦。
此刻的社會，有多少這樣的例子：父母辛辛苦苦拉扯兒女長大，到頭來卻嫌父母年老寒酸，不肯贍養父母。難道那些人就不會想一想嗎?父母是怎樣養大你的?你就不懂得回報嗎?不懂得感恩嗎?不會體會父母的艱辛嗎?你一點良心都沒有嗎?彩金不就是你的好榜樣嗎?
可是，回想我自我，我也有不足啊：生活中還有一些事不能自理，仍需父母接送;有時會惹父母生氣，讓父母操心;父母辛苦回到家，我卻從沒有問候過、關心過父母人，說起來還真慚愧。
其實孝敬父母，也許只是父母口渴時的一杯熱茶，只是父母回家后的一聲親切的問候，只是父母疲勞時的一陣舒服的按摩……
說來說去，都是圍繞“孝敬感恩”“堅強獨立”這兩個詞說的。而這兩個詞，也就是《孝女彩金》這部電影所要告訴我們的。
孝女彩金觀后感四年級作文（篇3）
午時觀看了《孝女彩金》影片。對于看電影，孩子十分喜歡。90分鐘的過程里，我很專注認真看完了影片。并且多次為片中的主人公流下了感淚難過的淚水。
愛，造就成熟的孩子。主人公彩金為了照顧雙親，奔波在學校和家里之間;為了幫忙雙親，學會了所有的家務事;為了讓養父養母放心，做他們的乖女兒，主人公沒有時間休息……
小小年紀，竟有如此大的擔當和勇力，實在令人佩服和深深觸動著內心。雖然說城里的和鄉下不一樣，但我想每一個人的內心里那顆滾湯的心都是一樣的，為了幫忙更多身邊的小伙伴。
故事的主題就是告訴我們所有的當教師的都要有一顆善滾滾的心。代課教師嚴重缺乏愛心，當彩金缺交作文時，沒有過多的關心，一味只是要求完成上交作文，卻沒有深入調查過問，一個平時準時上交作文而最近不交作文的情景，片面的追求所謂的任務。在我們現實中，確實是也存在這樣的冷漠的教師。一個孩子除了在規定的義務教學里受到教育，更重要的是孩子在團體生活中受到豐富的情感教育。我們的教學不僅僅是教學，更重要的是教育孩子在困難面前在挫折面前，如何去勇敢應對解決……
愛的教育，在這次觀看影片里，孩子得到充分的視覺教育。異常是近結尾時，彩金被爸爸“騙”到親生母親家里，孩子哭了出來，不斷的在問：為什么彩金要離開還回去嗎媽媽，你能不能幫我叫彩金不要離開當最終結局時，都在一齊時，孩子心里舒暢了。我想一個孩子最怕的就是離開自我的父母了。愛，無論是什么樣的生活環境，都要在一齊齊心協力的勇敢應對。
有故事情節的教育，給孩子一個在視覺上的洗禮。相信，孩子在接下來的生活里，會慢慢的感受到故事的含義。
孝女彩金觀后感四年級作文（篇4）
今天下午，學校組織我們四年級的同學來到電影院觀看電影——《孝女彩金》。
這部電影講的是：在梅州山區一個古樸的山村里，一個出生不到30天的女嬰被一對農民收養，并取名“小彩金”。老兩口含辛茹苦把小彩金撫養大，日子雖然過得清苦，卻也其樂融融，小彩金也讀上了書。
小彩金9歲那年，不幸降臨，小彩金的養父不慎摔成重傷，貧苦的家庭更是雪上加霜，養父不想讓小彩金受苦，決定托人將小彩金送回給她的親生母親，但小彩金決意留在養父母的身邊，用她稚嫩的肩膀擔起了家庭的全部負擔。在眾鄉親的幫助下，小彩金漸漸走出了生活的陰霾，學習更加努力上進，最終考上了重點中學。還光榮地成為亞運會火炬手。
電影中最讓我感動的一幕是：小彩金為了給父親打針，竟然忍痛在自己的身上學打針，她的胳膊上還留下了許多針眼呢!看到這，淚水模糊了我的雙眼……
小彩金真是一個堅強、孝順的女孩!我惟一能做的就是在心里默默地祝福小彩金以后的生活會越來越美好!
孝女彩金觀后感四年級作文（篇5）
彩金是此刻父母收養的女兒，家里只能靠父親磨豆腐賣來養家，母親本身癱瘓只能做些手上活，家里雖然窮，可彩金仍然是父母手心的小寶貝，生活雖然簡單卻也很幸福歡樂的。可是一場意外卻把這一切都改變了，這場意把家里唯一的主心骨也擊垮了。
從此彩金當起了整個家，喂豬、做飯、洗衣、砍柴，照顧癱瘓的父母，并且還要上學。可是彩金沒有一句怨言，盡心盡力的照顧好這個家，即使之后她有錢的親生母親找到她，她都沒有放棄這個苦難的家。彩金是一個孝順、懂事、樂觀、堅強又倔強的孩子，可是我們就是被她這種性格所感動。
我被彩金那堅韌不拔、不屈不饒的精神震撼，我被她那懂事、孝順深深感動，更為她自立自強所打動。
整體來說，《孝女彩金》還是一部很好的電影，故事很感人，很能教育人。異常是對于此刻這種社會，大多數都是獨生子女，孩子都被長輩捧在手心、含在嘴里養大的，他們對于長輩的關心照顧看的理所當然，不明白感恩，不懂得回報。所以這是一部很好的教育片，能夠給當今的孩子一次愛的教育，一次心靈的洗禮。讓他們明白愛和回報，讓他們從中學會照顧人，幫忙人。
一向以來，大多數人都會覺得電影里我們很遠，因為我們無法觸摸到電影，異常是大明星參與電影就更加遙遠，我們只能經過熒屏來接觸。而《孝女彩金》不但沒有給我們距離感，并且還給人人情味，我看的時候一向在自我反省，一向在想這些年我們為父母做了什么。我想很多人都會這么有這種想法，這就是這電影的意義，這就是教育。前兩年很火的給爸媽洗腳，我們不明白有多少人做了，有多少人又能堅持做下去呢。從此刻起，為父母做些我們力所能及的事，我們理解父母愛的同時，也讓父母感受到我們的愛。
親情是我們一輩子最溫暖的避風港，讓愛永恒，讓我們感動愛的瞬間.