《狗十三》這部家庭題材的影片揭示了中國社會中的兩性關系，以深刻的方式展現了年輕女孩在家中迎來期待已久的兒子后，復雜的內心和情感世界。它聚焦中國式“愛的教育”，用極其生活化的方式描摹出一個女孩的成長歷程，下面給大家分享一些關于狗十三中學生觀后感5篇，供大家參考。

狗十三中學生觀后感精選篇1

夜里回到家，弟弟發來信息說，看看《狗十三》吧，何止是孩子的問題，教育的問題，他說在電影里也看到了自己的孤獨。

于是我就在今夜看了這部電影。靠在床頭看了這部電影，整個人沉浸在電影里。

很多人會把《狗十三》歸結為教育的問題。青春期的女孩李玩，父母離異，爸爸再婚后又有了一個兒子。李玩叛逆，為了一只狗讓家里雞犬不寧。整個故事情節一點不狗血，很真實，一直到最后李玩爸爸開著車淚流滿面的時候我才開始流淚。

生活里誰容易?生活里誰不孤獨?其實每個人都是一座孤島，都有別人進不去的地方。生而為人，總要有責任要肩負，總要忙著應酬，總要心里流著淚臉上掛著笑的去面對這個世界。

無法評判李玩和爸爸，還有戲份并不多的后媽。誰心里沒有委屈?

我喜歡李玩，我知道這是一個有分寸的女孩子。看過很多叛逆的女孩，離家出走喝酒，跳舞，傷害自己，和男人接吻，甚至更出格。李玩自始至終很有分寸，在最后一次離家，喜歡李玩的男生陪著她，李玩痛哭的時候，喜歡她的男生想要吻她，李玩果斷拒絕并說:“我不需要這樣的安慰。”那一刻，我特別想為李玩點贊，想為編劇點贊。我覺得這種信息的傳遞最好。少男少女的愛情(感情)就應該是簡單的，純潔的，干凈的。電影就應該

傳遞給孩子們這樣的信息，喜歡也好，愛也罷，守護比肢體接觸更重要!無論如何孤獨，李玩清楚自己想要什么------長大!

我同情李玩的爸爸。沒有人想要離婚，走進婚姻之初的時候所有人奔的是白頭偕老。生活里會有什么改變，會再遇到誰無法預料。第一次婚姻的失敗，女兒的.叛逆，老來的子的喜悅，酸甜苦辣也就只能自己品嘗了。

有人說李玩并不夠叛逆，其實她也在一直向成人的世界妥協。有吧，整部電影里有多處我們不想面對的成人世界的虛偽與無聊，可是它太真實了，我們不是如此嗎?酒桌上推杯換盞的陽奉陰違，有錢人在自己家人面前的眾星拱月……誰都能看到自己的影子吧?

《狗十三》，一部看過之后越發孤獨的電影。

狗十三中學生觀后感精選篇2

狗十三這部電影，不會像可樂那樣刺激你的感官，他更像是一口烈酒，看似如白水一般無味，實則讓你內心洶涌。

影片的主題是一個小女孩“成長”的故事，13歲的李玩正值青春叛逆期，父母離異，爸爸再婚，爸爸和新媽媽生了個兒子，但不敢告訴李玩，而是彌補性的給住在爺爺奶奶家的李玩送了一條狗，李玩給它取名“愛因斯坦”，影片通過她對這條狗態度的轉變來反映她在成長過程中的改變，是周圍人一次次的“教導”使的她更加“懂事”，最終成為一個傳統中國式的聽話的孩子，順利的長大，也不再開口說話。

“這是為了你好”“你也該長大了”“你怎么還不懂事啊”這些語句熟悉吧?好像再是別人家的小孩也曾或多或少的聽過類似的話吧，這一句句的“為了你好”曾多少次讓我們把委屈吞咽下肚，這是大多數中國家庭教育的病：他們從來不會真正了解我們的想法，只是一味的把我們推向他們希望我們走的路。

在影片中李玩逐漸接受了“愛因斯坦”這個家人，卻在某個平淡的一天。愛因斯坦陪爺爺出去買菜走丟了，李玩發瘋般的找狗，爸爸完全不能理解李玩因為一條狗鬧的家里雞犬不寧，所以他采取了暴力這個最原始的方法來鎮壓李玩的“無理取鬧”，而家里人也為了平息這場鬧劇送了另一條“愛因斯坦”來敷衍她。李玩選擇妥協，她開始接納這個世界對她的打磨。

“總會有下一次的”，第一個愛因斯坦丟了，第二個愛因斯坦死了，最后一個愛因斯坦“長大成人”了。影片的最后李玩面無表情吃下第一口狗肉和在街上偶遇愛因斯坦沒有相認卻站在街角泣不成聲，她嚼碎自我，咽下尊嚴，吞掉過往，這就是父母眼中的長大吧，她吃下狗肉的時候妥協的如此徹底，仿佛在那個深夜她聲嘶力竭的喊著“愛因斯坦”以及滿大街密密麻麻的尋狗啟事都只是一個夢，成長過程中總有很多是我們不明白但又必須學會的事情，這種被迫懂事和妥協讓人心疼。

也許對于有些人來說，生活如同影片中所說的：我們一生都在等父母說一句“對不起”，而父母一生都在等我們說“謝謝”。最終，誰也沒有等到自己想要的。

狗十三中學生觀后感精選篇3

我是一個特別愛看電影的人，因此，看到《狗十三》的豆瓣評分特別高時，就特意去看了這部電影。電影講述了一個初中女生的平凡故事，這位女主好像和我的年齡相仿，但是她的爸爸媽媽離異，一直被爺爺奶奶撫養長大。爸爸也為她找了一個繼母，她擁有了同父異母的弟弟，但是家人都沒有告訴她，并且為她買了一只金毛狗陪伴她，讓她不是那樣孤獨。

這部電影的動人之處在于電影里全是平凡的生活片段，劇中的每一個人都有著自己的苦惱。劇中女孩在生活里也有自己的特長學科物理，也有自己一直不拿手的弱項學科英語。大人們總是逼她學自己不愛的東西，離異后的父母也沒有時間陪她。當狗走丟之后，大人們都沒有去尋找，都認為一只狗不值得大動干戈，只有女孩知道狗也會迷路，也會感受到害怕，只有孩子才能明白一份真正感情的價值。

電影里有很多的冷暴力，比如說爺爺奶奶在知道孫女一直沒日沒夜地找狗的時候，說“你是要逼死我嗎”。爸爸總是對她說：“弟弟還小，要讓著他”。家人都認為一個科技展覽會不如一個生意飯局重要。只有女孩守護著內心的聲音。小王子曾經說過：“所有的大人都曾經是孩子，只是很少有人記得”。真正重要的東西不是生意，而是一家人團團員員，可以相互陪伴著對方，愿所有人乘風破浪后歸來仍少年，像電影中的女孩學習，守護自己在意的真情。

狗十三中學生觀后感精選篇4

看了《狗十三》，昨天看了一遍感覺特別的壓抑，同情李玩。感覺沒有人關心她，大家合伙欺騙，有一個有心機的后媽，一個特別惹人厭的弟弟，以及面對一群死氣沉沉的生意人組成的飯局。

站在李玩的角度，感覺這個家庭真是糟透了。

可是仔細想來，這些人中其實沒有真正的壞人。爺爺奶奶愛李玩，爸爸也愛她，堂堂是個好姑娘，后媽也沒對她做惡。

何帆老師說，讀小說要懸置道德判斷。看電影也是。我們很容易說誰對誰錯，可是帶入到各個角色當中，我們也許并不能比他們做的更好。

爸爸有爸爸的無奈，在李玩和新家庭之間要權衡，要面對焦頭爛額的工作。對李玩最大的希望就是“懂事”。能有個好成績就是“驕傲”了。打過女兒扔過狗，也逼過喝酒。可是哪個父親沒有打過罵過或是傷害過孩子呢?為了不傷害李玩，昭昭出生好久之后才在滑冰場讓他們見面。

姐姐應該就是李玩的成長版，男朋友喜歡李玩她沒有鬧，大家換了一只假的愛因斯坦，她選擇息事寧人。大家對昭昭一擁而上，姐姐過來安慰。

奶奶幾年沒有出過門，為了李玩出了家門。是奶奶一拖再拖，沒有把昭昭出生的消息說出去。

后媽的位置本身挺尷尬的。一面是自己的家庭，一面是李玩。我想她自然不喜歡李玩，李玩也不喜歡她，李玩是孩子不喜歡就不喜歡，她是大人，就要給李玩送禮，給姐姐送禮。她是有怨氣的，狗咬了昭昭之后，她讓爸爸把狗送狗肉館，雖然惡毒，卻也情有可原，父母總是舐犢情深的，就像爸爸一手把高放拍在墻壁上一樣。

爺爺給孫子取名“昭昭”，說賢者以其昭昭使人昭昭，意思是賢者先使自己明白然后才去讓別人明白。這句話還有后半句：今者以其昏昏使人昭昭，是說今天的人自己都沒有明白卻想讓別人明白。也許大家的不和諧，都來自于做自己認為對的事，而沒有考慮到他人的想法。

影片是站在李玩的視角去拍的，喚起了我很多童年不好的回憶。可是一個人成長過程就是從昭昭、李玩、姐姐、爸爸媽媽再到爺爺奶奶的過程。更多的理解和包容，才能活的坦然吧。

狗十三中學生觀后感精選篇5

《狗十三》講了十二歲剛上初中的李玩，與年邁的爺爺奶奶同住。父親再婚與繼母生了個弟弟，當父親焦慮著該如何告知李玩新生兒的到來，卻意外因課業起了爭執，為此父親決定買一只小狗哄勸女兒。李玩將小狗取名為“愛因斯坦”，但小狗在意外中走失，李玩為愛因斯坦走失事情難過不止，四處尋找，所以家人為此也不得安寧。為了安撫李玩，家人將另一只同品種的小狗代替愛因斯坦。李玩起初不愿意接受這支新小狗存在，但是在全家人的壓力之下，她不得不妥協，接受，她越來越沉默。

“你要懂事，要聽話……”貫穿在整部電影當中的，就是這一句話，這句話也許也貫穿了很多孩子的童年，甚至一生。李玩的表姐，也許就是很多大人心中的懂事聽話好孩子，成績優異，待人彬彬有禮，深諳中國家庭里為人處事的橫橫豎豎，她懂得如何一邊在長輩面前偽裝成一個乖孩子、一邊在私下里游刃有余的為所欲為…

所以，在假的愛因斯坦送來家的時候，李玩的繼母給她使完眼色，她便迅速改了口。在得知她的小男友喜歡上別人之后，她也能很快的全身而退。在李玩弟弟的生日宴會上，想要禮物又假意拒絕，再懂事的去換成小男孩喜歡的蠟燭……這不就是中國教育中最受人歡迎的乖孩子么。

“我打你是因為愛你”，普遍來說，中國大人教育孩子是沒有定式的，發不發火、動不動手，完全取決于當天的情緒和忍耐度，這就讓中國的大人在孩子眼中，等同于一個的地雷式的存在，因為你永遠預測不出他什么時候會炸。

李玩和父親其實是很矛盾的，其實說實在的，我不能非常了解他們的感情。因為我的父親一直是個非常溫柔的人，我的家庭對我而言也是非常的美滿，所以我無法理解這個一個離異家庭成長起來的少女。但是我能確定，李玩的父親很愛很愛李玩，爸爸離婚后擔負起了扶養女兒的義務;為了取悅女兒給她買了一條狗，打罵女兒后又紅了眼圈跟女兒道歉;知道女兒考了高分后，非常興奮，要帶女兒去天文博物館;在妻子強烈要求把狗送到狗肉店里時卻把狗送到了流浪狗之家和最后在車上與女兒并列而坐，痛哭流涕的樣子。

這就是一個鮮活的中國父親的形象，不輕易說出愛，愛女兒更愛家人，身上背的不僅是個人的情感，更有責任和義務。那場撕扯推搡打罵的場面是電影前半部分的情緒高潮。父親的暴怒，單手揪拎著女兒，女兒無助，慌亂，哭泣，弱小的像任人擺布的布娃娃一樣。女兒想跑回房間，但又被父親再一次的拎回來，奶奶在旁邊緊張又焦灼的拉開勸阻著“娃娃還小嘛，娃娃還小嘛。”很幸運的是，從小到大我都沒有這個經歷，但是隔著屏幕都感受到了深深地絕望。暴力過后一切都恢復了平靜。某種意義上，暴力是不是也蘊含著某種結束與新生?仿佛一切不可解的問題與情緒的積壓在一場暴力后都灰飛煙滅了。李玩從浴室出來，爸爸一個人默默坐在沙發，轉過頭看李玩，沒有了之前怒氣，取而代之的是充滿愧意的，紅了眼眶的臉，低聲說“你過來”。然后就是那句刺痛到不能再刺痛的一句話，“爸爸打你是因為愛你”。挺難受的。我無比相信他這句話的真誠。親情這個東西，真的不好說。

家庭糾紛，多半是沒有明確的對錯的。

這個世界上唯一彼此不理解又相互相互羈絆的感情就是親情。大人希望我們懂事，而我們只想要快樂。什么是懂事呢?懂事的李玩應該怎么做呢?狗丟了我很傷心，但爺爺也是不小心的，而且阿姨還給我買了輪滑鞋，他們也挺不容易的，我應該把傷心忍下去，不吵不鬧。可是這個邏輯是大人的邏輯。小孩子的邏輯就是：我餓了我哭;我冷了我叫;我的狗丟了，我傷心我就要找、就要鬧。所以這里面有一個核心的東西就是：大人學會了隱藏情緒，而小孩子沒有。

所以后來，當叔叔笑意盈盈的夾了一塊紅燒狗肉給李玩，李玩沒有大鬧，她說：“謝謝叔叔。”然后慢慢咀嚼把狗肉和苦澀都一起吃掉了。

我們終將長大，在無奈中變成了大人模樣。