青春派中小學(xué)觀后感

時(shí)間：2024-02-07 05:51:36 小龍觀后感

《青春派》沒(méi)有跌宕起伏的劇情，但有生動(dòng)風(fēng)趣的細(xì)節(jié)。它帶著一股夏日的清涼，但全無(wú)脂粉和造作;它暗示了現(xiàn)實(shí)的殘酷，但又沒(méi)踏入殘酷青春的老路;它保留了劉杰以往的真實(shí)風(fēng)格，但并未刻意向紀(jì)錄片靠攏。下面給大家分享一些關(guān)于青春派中小學(xué)觀后感5篇，供大家參考。

青春派中小學(xué)觀后感精選篇1

青春是稀里糊涂的，橫沖直撞的，口號(hào)的，口號(hào)的，口號(hào)的，經(jīng)歷過(guò)高考的青春更是。那時(shí)候總懵懂卻覺(jué)得前路很清晰，那時(shí)候總迷茫卻覺(jué)得有夢(mèng)想就有無(wú)限可能，那時(shí)候還是暗戀不敢說(shuō)出口卻再也不會(huì)有那樣的單純，那時(shí)候高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著一股子鮮活。這樣多美好，可惜沒(méi)有這樣美好的電影，拍過(guò)的幾部關(guān)于高考的青春片，實(shí)在不敢恭維。直到《青春派》——這實(shí)在不是一個(gè)討巧的片名。

《青春派》之所以成為第一部高考青春的美好影片，完全因?yàn)樗⒃谕挼脑贫松希M量少地去描寫那些壓抑的存在，將更多視角放在了青春的情感上，并且這種情感美好而剔透，完全不像在中國(guó)高三所想象的那般，所以，美好出現(xiàn)了。當(dāng)一種你想象中的美好突然襲擊到你，而你潛意識(shí)中一直期待這種美好，那么火花就這么倏忽而至。

今天夏天北京很熱，全國(guó)也很熱，青春片也跟著熱。我是盼著像《青春派》這樣的小成本影片走紅的，不僅是因?yàn)樗@樣如童話一樣美好，還因?yàn)樗侵行〕杀居捌牡浞?。如果走打斗路線，中等成本的電影《激戰(zhàn)》應(yīng)該是一個(gè)標(biāo)本。但小清新的，唯《青春派》。這部片子的檔期不咋地，前有狼后有虎，對(duì)于中國(guó)院線經(jīng)理而言，沒(méi)有大明星的《青春派》不會(huì)討他們的喜歡。但我說(shuō)的正是明星這塊。該片成功很重要的一點(diǎn)就是選角成功。雖然秦海璐貢獻(xiàn)了這兩年她最棒的配角演出，但男一號(hào)董子健才是亮點(diǎn)。這個(gè)據(jù)說(shuō)是某大牌經(jīng)紀(jì)人公子的90后演員，一出道就風(fēng)華正茂。客觀地說(shuō)，很不錯(cuò)。無(wú)論是那股子青澀勁兒還是生猛的眼神，甚至有時(shí)候你都會(huì)想，這樣的沉穩(wěn)，像一個(gè)93年生的孩子嘛。前途無(wú)量。片中的幾個(gè)女學(xué)生選得特別像高三生，很有代入感，而男一號(hào)周邊的幾個(gè)小伙伴，則各有性格，很好的調(diào)動(dòng)了觀眾情緒，讓人墜入其中，重回高三。嗯，多美好的高三啊。

青春電影能讓人回到自己的青春，那便是最基本的成功了。《青春派》做到了。想起我高三時(shí)，跟同學(xué)在宿舍說(shuō)著臟話說(shuō)著理想，在課間休息時(shí)對(duì)著走過(guò)的女生吹口哨，跟同桌看到喜歡的女孩經(jīng)過(guò)，她的小腿像蔥白一樣干凈，想起那年4月1日逝去的張國(guó)榮，想起自己的愛(ài)情和友情，眼淚飄灑而至。看之前并沒(méi)有對(duì)這部影片抱多少期待，拭去眼角淚的剎那扭頭看了下四周，正有與我一樣的動(dòng)作在想念著各自的青春。

青春派中小學(xué)觀后感精選篇2

《青春派》的導(dǎo)演劉杰此前一直致力于小成本文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中于偏遠(yuǎn)地域和小人物身上，更注重人性的挖掘與刻畫。《青春派》是他的首部商業(yè)片，而且是以他“60后”的身份來(lái)拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強(qiáng)挑戰(zhàn)性。

不過(guò)，從影片的整體效果來(lái)說(shuō)，這部《青春派》在時(shí)代感并無(wú)多少脫節(jié)之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些學(xué)生的角度出發(fā)，真實(shí)的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對(duì)于很多觀眾來(lái)說(shuō)，觀看本片的過(guò)程則更像是一次重溫自己學(xué)生生涯的過(guò)程。尤其是對(duì)于我們這個(gè)“高考”具有特別意義和地位的國(guó)家來(lái)說(shuō)，高考前后的經(jīng)歷幾乎都會(huì)成為每個(gè)當(dāng)事人心目中永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶?！肚啻号伞分谐霈F(xiàn)的大量學(xué)習(xí)氣氛緊張的教室、宿舍學(xué)習(xí)場(chǎng)景以及嚴(yán)師、口號(hào)、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象征意義，甚至影響到了每一個(gè)參加過(guò)高考的人的一生。這些熟悉場(chǎng)景的再現(xiàn)無(wú)形中使得影片貼近真實(shí)生活，顯得自然親切，更具說(shuō)服力。

除了高考，影片涉及的一個(gè)比較敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角居然在畢業(yè)之前當(dāng)著全校師生的面向自己心儀的女生表白，結(jié)果引來(lái)了軒然大波，導(dǎo)致高考失敗，不得不復(fù)讀一年。在復(fù)讀過(guò)程中，這段感情成為支撐他堅(jiān)持下去的動(dòng)力，而也正是這段感情的失敗，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實(shí)的再現(xiàn)了這一特殊年齡段的感情的懵懂與沖動(dòng)，客觀反映了這一代人對(duì)于愛(ài)情的態(tài)度，同樣對(duì)于有著高中經(jīng)歷的觀眾而言，有一種熟悉的親切感。在記憶中，即使在那學(xué)業(yè)高度緊張的日子里，幾乎每一個(gè)心目中都有著自己喜歡的“那一個(gè)”，只不過(guò)是很少有人有片中居然這樣的勇氣而已。居然的感情經(jīng)歷不一定是每個(gè)人都具備的，但卻有著每一個(gè)從這個(gè)年齡段走過(guò)的人的影子。

雖然是一部表現(xiàn)高考?jí)毫Φ碾娪?，?dǎo)演劉杰也未刻意將影片變得過(guò)于沉重，而是為影片加入了不少喜劇元素。因?yàn)閷?duì)于很多人而言，這一段時(shí)期的經(jīng)歷往往是痛苦與快樂(lè)并存。重要的是，這段經(jīng)歷對(duì)于成長(zhǎng)具有極強(qiáng)重要的意義。除了學(xué)習(xí)，影片還在很多細(xì)節(jié)上再現(xiàn)了這個(gè)時(shí)期的很多美好的東西：戀情、信任、友情和熱情，更有成長(zhǎng)過(guò)程中進(jìn)步帶來(lái)喜悅。在這部影片中，沒(méi)有單純的對(duì)于高考制度的所謂“控訴”，更沒(méi)有板起臉來(lái)對(duì)于“幼稚”的指責(zé)與批判。有的是每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人的熟悉的場(chǎng)景與經(jīng)歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛(ài)又恨”班主任都看來(lái)是如此熟悉而親切。可以說(shuō)，這一部《青春派》，既不僅僅是“長(zhǎng)的漂亮的人”的青春，更不是“有錢人的青春”，而更像是每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的普通人的青春。也正因?yàn)槿绱耍@部影片才會(huì)顯得如此親切，讓人感動(dòng)。

青春派中小學(xué)觀后感精選篇3

早幾天，媽媽帶我去看了一部電影《青春派》，這部電影寫了在高考前一些學(xué)生的表現(xiàn)，同時(shí)我也看出努力和不努力的差距……

我對(duì)電影里周強(qiáng)這一人物印象非常深刻，周強(qiáng)家里條件并不好，家里傾其所有只能送他一個(gè)人出來(lái)讀書，父母寄予他的期望很高，因此他特別刻苦他不想讓他們失望，每當(dāng)深夜別人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他就會(huì)帶上書本去廁所利用那微弱的燈光看書，有時(shí)看到凌晨?jī)扇c(diǎn)才會(huì)拖著疲憊的身子會(huì)寢室，就這樣日復(fù)一日，堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，最后遙遙領(lǐng)先，考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——清華大學(xué)，我們看到了他燦爛的笑容。

而另外一個(gè)角色齊明智家里條件也不好，他是家里唯一的兒子，父母親很溺愛(ài)，從小沒(méi)好好教育他，讓他養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次考試都落在最后，以致他讀書越來(lái)越?jīng)]興趣，越來(lái)越，發(fā)展到后來(lái)他和老師對(duì)著干，老師也對(duì)他慢慢的失去了信心，他破罐子破摔，覺(jué)得這世界沒(méi)有一個(gè)人愛(ài)他，關(guān)心他，最后發(fā)展到逃學(xué)，這讓老師氣憤不已，拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，高考他只考了343分，只能去最差的學(xué)校，這時(shí)他幡然醒悟了，但已太晚，他只好選擇了復(fù)讀，打算從頭再來(lái)。

在這部影片里我還看到了一群偉大的媽媽，周強(qiáng)的媽媽省吃儉用為了他能讀好書，再苦再累也不說(shuō)，我覺(jué)得是愛(ài)的力量讓周強(qiáng)勤奮讀書，讓他的人生劃過(guò)了一道美麗的弧線，周強(qiáng)是我學(xué)習(xí)的榜樣，想想我的物質(zhì)條件比他好多了，我也有愛(ài)我的父母，我沒(méi)有理由不努力。

齊明智學(xué)習(xí)不好，不是他不聰明而是他認(rèn)真，我們不能做第二個(gè)齊明智，不能讓自己的人生留下遺憾，一定要做個(gè)拼搏的孩子，讓自己的人生絢麗多彩!

青春派中小學(xué)觀后感精選篇4

前幾天閑來(lái)無(wú)事就看了這部《青春派》，本來(lái)只是聽(tīng)別人推薦的說(shuō)很好看，直到我看完，我才發(fā)現(xiàn)我的心久久不能平靜。自從出現(xiàn)了那部《那些年，我們一起追的女孩》，我們就一直期待內(nèi)地影壇能出現(xiàn)一部類似的、能喚起我們青春記憶的作品。不是《陽(yáng)光燦爛的日子》的悸動(dòng)與迷惘，也沒(méi)有《致青春》那樣多的傷感和遺憾?不是別人的故事，更多的，它能讓每一個(gè)人都可以或多或少的產(chǎn)生共鳴，覺(jué)得電影里面某一個(gè)人物的故事其實(shí)講的就是自己。我們可以在影片里清晰地看自己成長(zhǎng)的影子，那些被歲月洗滌過(guò)的酸澀，那些到我們到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候還記憶猶新，總會(huì)去忍不住回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

終于，我等到了這一部《青春派》。光看陣容和劇情介紹，很多人可能會(huì)誤以為這是一部典型的小成本制作，找了“青春”這個(gè)討巧的題材打打懷舊牌，最后落入俗套，看到的只是矯揉造作和無(wú)病呻吟?？墒牵嘈盼?，這次你們?nèi)e(cuò)了?！肚啻号伞肥且徊恳粴夂浅?，沒(méi)有刻意雕琢的電影，許多橋段和臺(tái)詞都可以讓觀眾在這樣一個(gè)炎熱的夏天，會(huì)心的大笑之后走出電影院，然后沉浸在自己關(guān)于青春的回憶里。有一些溫暖，但絕不是躁動(dòng)不安的感覺(jué)。60后的導(dǎo)演劉杰在這部電影里講的是95后的故事，這樣的年齡差距，讓人很大程度上會(huì)擔(dān)憂影片內(nèi)容是否“接地氣”的問(wèn)題。事實(shí)證明這樣的擔(dān)心是多余的，劉杰交出了一份讓讓人感到滿意的答案，它不局限于某個(gè)年齡層，它是每一位面對(duì)過(guò)高考的人都熟悉的場(chǎng)景。也有過(guò)很多反映高考的電影，如《全城高考》、《高考1977》，但是前述高考主題的電影之所以沒(méi)能收獲成功，是因?yàn)樵趧?chuàng)作方面，“為高考而高考”，把“高考”這個(gè)特定定義下的場(chǎng)景拍的過(guò)于程式化：太貼近生活，觀眾沒(méi)必要再去過(guò)一遍那段相對(duì)而言其實(shí)很枯燥的日子;太過(guò)遠(yuǎn)離生活，觀眾又會(huì)覺(jué)得太假，產(chǎn)生不了共鳴。

《青春派》在這方面把握的很好，真正做到了故事來(lái)源于生活卻高于生活的初衷，高考的殘酷得到了如實(shí)反映的同時(shí)，也把高考之前那段時(shí)光中可能的趣味點(diǎn)都挖掘了出來(lái)，還拼湊成了一盤味道不錯(cuò)的菜：電影從一開(kāi)始，就讓觀眾覺(jué)得“有戲”，愿意看下去(由于涉及到劇透，原諒我賣個(gè)關(guān)子)，雖然整個(gè)故事說(shuō)白了就是圍繞男主角如何希望通過(guò)復(fù)讀，考上自己心儀的女孩所在的大學(xué)所展開(kāi)，但是每一段圍繞這個(gè)核心的橋段，都不溫不火的襯托出了主題，恰到好處的帶動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，《青春派》并沒(méi)有什么大起大落的情緒，或者感天動(dòng)地的感情，只是一群平凡的年輕人，平凡的故事，但是故事足夠真實(shí)、自然，足夠讓觀眾被影片所觸動(dòng)，足夠讓觀眾在看完電影之后，不由自主地想起一些和自己有關(guān)的往事，值得表?yè)P(yáng)的是本片的演員們，雖然大都是地道的高中生，但是塑造的人物，都栩栩如生讓人印象深刻，高中時(shí)代的純真、倔強(qiáng)，17、8歲年齡的夢(mèng)想與追求，都被他們本色的“演”了出來(lái)。這也算得上是劉杰導(dǎo)演的聰明之處，畢竟經(jīng)過(guò)演技熏陶的職業(yè)演員，能找?guī)讉€(gè)能演得好高中生的本來(lái)就難于登天，更何況在這樣一部“群戲”頗多的影片里，稍不留神，職業(yè)演員的表演就會(huì)鶴立雞群，顯得非常突兀。

我深信，每個(gè)人在自己的內(nèi)心，都是呼喚真善美的，所以我不大相信籌備著搬上大銀幕的網(wǎng)絡(luò)電影《青春期》能有什么樣出色的票房收獲，那種重口味的青春也許也會(huì)發(fā)生在你我至少是我們身邊的朋友身上，但那種青春，不是值得我們一再回味，小心翼翼地儲(chǔ)存在自己的記憶里的，但是，《青春派》是的。也許我們可以說(shuō)《美國(guó)派》是屬于美國(guó)青少年的青春狂歡，《放牛班的春天》是屬于歐洲孩子的頑皮記憶，那么，《青春派》在我看來(lái)，是近年來(lái)中國(guó)影壇少有的可以貼上類似標(biāo)簽的電影?？赐辍肚啻号伞?，我回憶無(wú)限，想起了自己的高中，似乎也有和男主角居然想似的經(jīng)歷，也曾那樣喜歡過(guò)一個(gè)人，只是沒(méi)有想男主角那么勇敢的表達(dá)出來(lái)，我的喜歡被高考埋在了心里。所以我看這部電影更多的是喚起了我心里的共鳴，喚起了我高中那種充實(shí)忙碌，痛并快樂(lè)著的感覺(jué)，頗有感觸!這部電影清新，搞笑，又有幾分勵(lì)志，真的很不錯(cuò)，很值得推薦，雖說(shuō)是小成本制作，但是確實(shí)是一部很經(jīng)典的電影!!

青春派中小學(xué)觀后感精選篇5

“姹紫嫣紅開(kāi)遍，也不過(guò)是斷壁殘?jiān)?，良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院?！鼻啻焊嬖V我們唯有耐得住寂寞，才能等到花開(kāi)。

電影《青春派》講述了一位高三學(xué)子居然在高考前五天拍畢業(yè)照時(shí)，當(dāng)著全校師生的面，大聲地用泰戈?duì)柕脑?shī)句向暗戀了三年的女同學(xué)黃晶晶表白，展示了年少青春的張狂。然而初戀的甜蜜很快被匆匆前來(lái)的媽媽破壞了，初戀很快就結(jié)束了，高考卻大受影響失利，最后居然選擇了復(fù)讀。

也許在居然長(zhǎng)大之后會(huì)為那次的瘋狂而后悔不已，可是在那時(shí)，居然一定是不想讓自己的青春留下不唯美的遺憾才做出那樣瘋狂的舉動(dòng)。居然在第二次照畢業(yè)照時(shí)，他用泰戈?duì)柕脑拋?lái)總結(jié)過(guò)往:“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放。”

但我卻并不贊成居然的想法，青春就像是路邊絢爛一時(shí)的野花，綻放時(shí)紛紛擾擾，凋零時(shí)落英繽紛，短暫而凄美!“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，試看春殘花盡落，便是紅顏老死時(shí)?！鼻啻?，我們需要堅(jiān)定地往前走，因?yàn)槲覀児钾?fù)不起。

我認(rèn)為人的一生也許會(huì)邂逅許多美麗，但只有適時(shí)而開(kāi)的那朵花才是屬于自己的，過(guò)早采擷只會(huì)加速她的凋零。也正是因?yàn)槿绱?，影片的最后，并沒(méi)有交代居然的愛(ài)是否修成了正果。我想，應(yīng)該是沒(méi)有吧!或許在未來(lái)的某一天，居然看著騎著單車的男孩，也會(huì)心中一動(dòng)，

想起那充滿活力的青春，追憶那些瘋狂的往事?；叵肫鹪?jīng)喜歡的那個(gè)女孩，但卻發(fā)現(xiàn)自己已記不清的她的輪廓，記不清她的面容。

《青春派》中撒老師說(shuō)過(guò)這樣一句話，“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)，干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。”而青春最需要的也正是這樣的無(wú)怨無(wú)悔。

只有不間斷地追求不停止的奮斗，不消失的夢(mèng)想，才能創(chuàng)造青春之輝煌，才能擁有無(wú)悔的青春。但這種無(wú)悔的青春并不是要把人間的酸甜苦辣嘗遍，也不是要把不屬于這個(gè)時(shí)期的事都經(jīng)歷一遍。所謂無(wú)悔應(yīng)當(dāng)是平靜淡然的姿態(tài)，完美地走在青春路上，不盲目慌張，最終也不后悔。