小學二年級《雞毛信》觀后感作文
電影《雞毛信》講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險去送一封雞毛信的故事。下面小編給大家?guī)硇W二年級優(yōu)秀《雞毛信》觀后感作文，希望大家喜歡!
小學二年級《雞毛信》觀后感作文精選篇1
今天，老師給我們放了一部電影，電影的名字叫《雞毛信》。這部電影講的是抗日戰(zhàn)爭時期，十二歲的海娃給八路軍送信的故事。
海娃是個放羊娃，也是兒童團團長。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。一次，爸爸交給他一個重要的任務，讓他把一封非常緊急的“雞毛信”交給八路軍的張連長。海娃以放羊作掩護，帶著信出發(fā)了。海娃專門走了一條偏僻的山路，想把雞毛信安全地送出去，不料路上還是遇到了敵人，這可怎么辦呢?雞毛信可絕不能落在鬼子的手里呀!海娃左瞅瞅，右看看，一會把信藏在褲兜里，一會又塞進草叢中，可還是總覺得不安全。海娃急中生智，從身上撕下一根布條，將信綁在綿羊的大尾巴下面，毛茸茸的羊尾巴把雞毛信遮蓋得嚴嚴實實。敵人抓住了海娃，逼迫海娃給他們帶路。一路上，海娃與敵人斗智斗勇，最后，機智勇敢的海娃把鬼子引到一個山溝里，自己趁機向山上跑去，最終將信送到張連長手里，為戰(zhàn)斗的勝利立了大功。
看了這部電影，我被海娃那機智勇敢、英勇頑強的精神深深地感動了。我們生長在新中國，享受著幸福的生活，這一切都是革命先烈用鮮血和生命換來的，我們一定要倍加珍惜。我們要從小樹立遠大的理想，好好學習，長大了做一個對社會有用的人。
小學二年級《雞毛信》觀后感作文精選篇2
今天，我們觀看了一場黑白老電影——《雞毛信》，看了以后，我更加進給以前的小八路、小英雄們了。
《雞毛信》講述的是：一個十二歲的小男孩——海娃，他是龍門村兒童團的團長。有一次，海娃的爸爸給了他一個任務，讓他去送雞毛信。海娃趕著羊群，發(fā)現(xiàn)了日軍正在向他走來，海娃把信綁在了老綿羊的尾巴上，日本鬼子把他給抓了，讓海娃給他們帶路。到了晚上，鬼子把羊殺了幾只，海娃趁鬼子不注意，趁機把信拿走，離開那里。海娃走了很久，發(fā)現(xiàn)信不見了，又往回找，卻又被鬼子抓住了，讓他再帶路。海娃帶著鬼子進入了埋伏圈，終于把信交給了張連長。
看完了這部電影，我被海娃感動了，我們經(jīng)常都說將來長大后要為祖國服務，要報效祖國，但又有多少人能這樣做，可是海娃不一樣，他比我們都厲害，才十二歲，就做了一件大事情，讓龍門村的村民們不再會被小日本欺負。我們國家現(xiàn)在又正在被日本欺負著，到真正要打仗的時候，又有多少個這樣的海娃?我們現(xiàn)在能夠讀書，卻沒有海娃那樣聰明、勇敢、愿意舍己救人，為國家效力。
我看了這部《雞毛信》后，更要鍛煉自己的本領，做第二個小海娃!
小學二年級《雞毛信》觀后感作文精選篇3
今天我觀看了一部抗日影片愛國主義影片，片名叫《雞毛信》。 這部影片講的是：有一位兒童團團長叫海娃，他一邊放羊，一邊放哨。有一天，海娃的爸爸交給他一封插有雞毛信，讓他趕快送給八路軍張連長，并說這封信非常重要，千萬不能丟。海娃讓爸爸放心，保證完成任務。他把信揣好，就趕著羊去送信了。
海娃剛一出村，就遇見了鬼子，海娃急中生智，把雞毛信藏在了領頭羊的尾巴下，終于躲過了鬼子的搜察。誰知鬼子餓了偏偏要吃羊肉，把海娃和羊趕進了羊圈里，到了半夜，海娃趁鬼子們睡著了，悄悄地把雞毛信一揣逃了出來，他冒著生命危險，終于把雞毛信安全的送到了八路軍張連長的手里，可海娃卻昏倒了，他已經(jīng)三天沒吃東西了。張連長按照信上的地圖，帶著部隊，成功的將鬼子的炮樓端掉了。
看了這部影片，我感覺海娃很勇敢，遇到事情會隨機應變，一個十四歲的孩子能躲過鬼子的嚴密搜查，機智的把雞毛信安全的送到八路軍張連長的手里真是不簡單。
影片給我了很大的啟發(fā)：在越危險的情況下，越要冷靜，不能沖動，不能逃跑，要隨機應變。我要向海娃學習，熱愛祖國，熱愛黨。好好學習，長大了為人民服務。
小學二年級《雞毛信》觀后感作文精選篇4
你聽說過“雞毛信”的故事嗎?星期六下午，我觀看了一場老電影——《雞毛信》，看完之后，對里面的主人公——鎮(zhèn)定機智的海娃充滿了敬佩之情。
海娃要替他爸爸送一封重要的雞毛信，看見日本鬼子向他走來，他靈機一動，把雞毛信藏在羊尾巴下面，并把鬼子帶到八路軍駐地附近。最終，八路軍利用雞毛信上的信息把鬼子的炮塔摧毀了，還抓到了日本鬼子司令呢!
看完電影，我不禁感慨萬千，海娃面對困難時勇敢鎮(zhèn)定，積極想辦法解決問題，并用他的智慧戰(zhàn)勝了敵人，和他相比，我差得太遠了。記得有一次，我和一個棋友下棋，開局不久，我的出子速度明顯快于他，在中局時，他的子力全都被我壓到了六線以下，但是他不甘心認輸，使出了看家本領——強行兌子，于是，我的好子紛紛被他兌掉了。這時，我不禁慌了陣腳，連出了幾步錯著。他乘勝追擊，而我此時大腦已經(jīng)一片空白，想不出任何好辦法去解決眼前的困境，結果在我開盤有優(yōu)勢的情況下被他逆轉，落得個慘敗收場。其實，當時如果我能迅速鎮(zhèn)定下來，想出好辦法，誰輸誰贏還不一定呢!
每個人在生活和學習中都難免遇到各種各樣的困難，只要我們能像海娃那樣鎮(zhèn)定勇敢地去面對，并且動腦筋想辦法，那么一切都會迎刃而解。
小學二年級《雞毛信》觀后感作文精選篇5
今天，我觀看了一部影片———《雞毛信》，看完這部電影我久久不能平靜。
影片講的是抗日戰(zhàn)爭時期，在華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，爸爸老趙是民兵連長，十二歲的兒子海娃是個小羊倌，也是龍門村的兒童團團長。有一天爸爸交給海娃一封信封上粘有雞毛的信，讓他送到三王村交給八路軍張連長，海娃在送信途中遇上了敵人，他冒著被日本鬼子捉住和殺死的危險，依靠自己的勇敢和機智最終完成了任務。
影片看完后，我在想，如果故事的主角換作是今天的我們，我們能保證完成任務嗎?我們可能做不到。
面對敵人的威脅、逼迫，海娃表現(xiàn)了他臨危不懼、視死如歸的品質(zhì)，相反，和他同樣年齡的我們在面對困難時，選擇的是退縮、抱怨，遇到一些小小的困難就要靠家長。有的同學只會學習，甚至自理不了自己的穿衣吃飯，真的是和海娃差了很多，所以我們一定要學習他那種不怕困難的精神。
這些抗日期間涌現(xiàn)出來的抗日小英雄，是我們這一代少年學習的榜樣，我們應該學習他們?yōu)槿嗣瘛閲覓侇^顱灑熱血的精神。愛國影片值得我們觀看，并且從中思考，指引我們?nèi)松姆较颉?/p>