寫日記可以幫助你宣泄內心的煩惱和不滿，從而讓你的情緒得到釋放，有利于心理健康。六年級數學250字日記怎么才能寫好？這里分享一些六年級數學250字日記，方便大家學習。

六年級數學250字日記篇1

今天，數學課上老師和我們學習了統計，老師叫我們把書翻到76頁，上面有一幅圖，我一下子不能說出上面有幾只狗、幾只猴和幾只豬，然后老師叫我們看看下面分好類的圖，啊，好整齊啊，我一眼就看出了小動物的數量，然后我就填數了，狗是4只，猴是5只，豬是3只。通過學習，我知道了只要把東西歸類，就可以一眼看出多少了。

回到家，我又和媽媽畫了許多種動物和水果，我做了一下小老師，和媽媽又學習了一下分類和統計，真是很有趣。

媽媽的話：今天的統計課女兒肯定很喜歡，回家又是畫畫又是分類，還一個人又當老師又當學生，忙的不亦樂乎。今天女兒回家似乎心情很好，還告訴我她現在有21顆星了，以前可能得的比較少吧，她很少和我說得幾顆星的，看來小孩子還是有點要面子的，呵呵。希望楊楊會更加努力。

六年級數學250字日記篇2

數學是生活中不可缺少的，例如：買菜、買衣服。有一天奶奶蒸了一塊立方體狀的綠茶糕，現在要將這塊綠茶糕切成二十七塊小立方體分給大家。在切東西的時候人們常常先切一切，然后把切開的兩部分適當疊合，再切第二刀。這樣常常可以減少刀切的次數，而達到同樣的目的。能不能通過這種疊合的方法只切五刀或更少的次數來達到目的?

解：這是不可能的，這個小立方體和其他二十六個小立方體不同。它沒有一個面是“現成”的，都必須用刀切出來;而它有六個面至少要六刀才能將它切成，所以不可能用五刀或更少的刀數來達到目的。

六年級數學250字日記篇3

我爸爸最近去了英國，我們在地球的東邊，他們在西邊，時差就有8個小時。如果我們下午3：30分放學，他們卻是早晨7：30分剛剛起床。爸爸因為時差關系，凌晨兩三點鐘就醒來了。

英國的人口很少，只有6000多萬，中國則有13億多人口，中國是英國的近22倍。中國的面積也比英國大很多，中國有960萬平方千米，英國只有24萬平方千米。中國的面積是英國的40倍。

雖然英國人口、面積不大，但是歷史很悠長。它有大本鐘、威斯敏斯特教堂等著名景點。我希望長大了能去英國。

六年級數學250字日記篇4

今天晚上吃過晚飯，姥姥帶著我和妹妹到吉之島去買東西。

我們在吉之島買了很多東西，有：阿薩姆奶茶，單價是一拾二元五角。我們買了一盒，應付款一拾二元五角;金城叉燒包一袋，原價三拾五元八角，折扣是七元八角，應付款二十八元整;金城蛋黃流沙包九百六十克，原價三拾五元八角，折扣是六元，應付款二拾九元八角;伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶飲品單價二元四角，沒有折扣，應付款二元四角;伊利優酸乳飲料草莓味應付款一元六角;新鮮三黃雞原價二拾元二角，折扣是一拾元一角，應付款一拾元一角;奇異果六個，單價三元三角一個，應付款一拾九元八角。最后，我們買了一個購物袋用了兩角，合計金額一百零五元八角，姥姥付款一百一拾元，找回零錢四元兩角。

我和妹妹幫姥姥拎著買來的東西高高興興地回家!

六年級數學250字日記篇5

數學考試之前，我心里很緊張，害怕媽媽來一招筍子炒肉的打，我的朋友邢雨桐對我說：“親愛的朋友，你為何心情這么不好?”我說：“我害怕我考不到90分以上，就會挨媽媽的打。”邢雨桐說：“只要你細心地做題，就可以考到100分呀。”

我聽了這話心里平靜下來，對我自己充滿了信心。考試了，我先看了一遍試卷，覺得這些題比較簡單，我就象一帆風順的小船，順利地到達了終點。我覺得我可以和100分交朋友。

但是，試卷發下來，我驚得目瞪口呆，怎么才考到98分，我難過極了。

100分老爺爺說：“你是個乖娃娃，只要你付出了辛勤的勞動，就能豐收到甜蜜的果子。”100分老爺爺說完話就大搖大擺的去找認真的乖娃娃了。

我看著100分老爺爺的背影，默默地下定決心，下次我一定要和100分老爺爺交朋友。

六年級數學250字日記篇6

在銀行里存錢，是中國人最主要的理財方式了。人們主要是想通過儲蓄取得利息。

說到利息，離不開利率。那么什么叫利率呢?利率又叫利息率。表示在一定的時期內利息量與本金的比率，通常用百分數表示。

比如你今年有五千元的壓歲錢，如果你準備到銀行存錢，不同的年限就有不同的利率。今年存三年的利率為4。25%，到期的利息：

利息=本金X利率X時間

5000X4。25%X3=637。5

到期你就可以拿到本息一共是5637。50元

六年級數學250字日記篇7

今天，劉老師布置了一份特殊的數學作業：

我一共畫了四個四邊形。

我先把第一個四邊形的四個內角量了并相加，結果是355度。

我又把第二個四邊形的四個內角量了并相加，結果是374度。

我接著把第三個四邊形的四個內角量了并相加，結果是360度。

最后我把第四個四邊形的四個內角量了并相加，結果是348度。

我把四個四邊形的內角都量了并相加，我猜測每個四邊形的度數會不一樣，帶著這樣的猜測，我做了第二題。

我把其中一個四邊形的四個內角剪了下來，把它們拼在一起。結果看得出來，每個四邊形都拼成了一個周角，是360度。

接著我做了最后一題。我把其中一個四邊形剪成了兩個三角形，2x180度=360度。

啊，我懂了，每個四邊形的四個內角之和一定是360度，我之前的猜測是錯誤的。

六年級數學250字日記篇8

一天，我在《哈佛經典思維游戲大全》上看到一道有趣的題目，題目是這樣的：在古代歐洲某個地方有這樣一個規定;商人帶著商品每經過一個關口，就要被沒收一般的錢幣，再退還一個。有一個商人，在經過10個關口之后，只剩下兩個錢幣了，你知道這個商人最初共有多少個錢幣嗎?

我列了一道算式：2-1=1(個)1X2=2(個)，也就是說我減去了關口退還的一個錢幣，剩下了沒有被沒收的那一半，再把那一半乘以二，算出的結果還是兩個錢幣。

不管怎么算，算出的得數都是2，所以這名商人最初就只帶了兩個錢幣，而且他不管經過多少關口，他的手上依然會有兩個錢幣。