主持詞的目的是引導觀眾進入活動或節目的狀態，因此需要用一些引導性的詞語和語氣來引導觀眾的注意力。想知道如何寫出優秀的技能大賽主持稿串詞嗎？這里為大家分享技能大賽主持稿串詞，快來學習吧！

技能大賽主持稿串詞篇1

老師們、同學們：

大家下午好!在這激-情飛揚的六月，創新夢想結出累累碩果。今天，我們在這里舉行簡短隆重的第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽總結表彰暨創業計劃大賽動員會，目的就在于在全校師生中掀起課外學術科技創新熱潮，進一步推動我校大學生課外學術科技創新活動。首先，我謹代表學校，向獲得優異成績的院系和同學們表示熱烈祝賀，向積極指導和組織“挑戰杯”的老師們表示衷心感謝。

“挑戰杯”競賽被譽為中國大學生科技的“奧林匹克”盛會，是一項具有導向性、示范性和群眾性的學生科技競賽活動。“挑戰杯”競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，形成了國家、省、高校三級賽制，逐步發展成為吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會、促進優秀青年人才脫穎而出的創新搖籃、引導高校學生推動現代化建設的重要渠道、深化高校素質教育的實踐課堂、展示中華學子創新風采的亮麗舞臺，在促進青年創新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響。

一直以來，我校對此高度重視，認真組織，形成了較好的氛圍，也取得了一些好的成績。今年學校開展的第四屆“挑戰杯”競賽共有71項作品參加比賽，獲得立項項目30項，有350多名同學在46位教師的指導下，在“挑戰杯”的賽場上耕耘、收獲，在第十一屆“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽中獲得了1項一等獎、2項二等獎、9項三等獎和1項踐行規劃綱要獎的較佳成績，可以說，“挑戰杯”在我校學生學術科技體系的龍頭作用已經初步凸顯。

但與此同時，我們應該看到：與國內和省內一些基礎較好的高校相比，與我校建設發展和人才培養的要求相比，與莞工大學生的創新成才的需要相比，我校的“挑戰杯”為主體的學生學術科技工作還有一定的差距;同樣，我們也可以看到，學校各部門、各院系對提高學生學術科技創新能力的認識還不夠統一，師生參與學術科技活動的積極性不夠高，教師參與指導力度不夠強，學術科技創新活動的激勵機制也有待進一步健全，對此我們必須高度重視。

面向未來，在學校大力建設特色鮮明的現代大學的道路上，無論是學科建設發展需要還是高素質應用型人才的培養，無論是卓越工程師計劃的開展還是“科研促進教學”的客觀需求，都要求我們要進一步突出“挑戰杯”為龍頭的學生學術科技培育工作。

值此第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽即將開啟之際，我代表學校提出幾點意見：

一要轉變觀念，加強組織引導。各院系要確立“以生為本”理念，真正從引導學生創新、創業和成長成才的角度，高度重視“挑戰杯”競賽和一系列與專業結合緊密，服務人才培養目標的學術科技活動。要認真吸取先進院系的好做法、好經驗，強化對指導教師、參與學生的組織和引導，以參加競賽的優秀典型引領廣大同學，以競賽的優秀作品影響廣大同學，以競賽的優秀成績激勵廣大師生，突出確立“挑戰杯”的龍頭地位，努力開創學生投身創新、探索創業、樂思好學、知行合一的良好局面。

二要統籌規劃，加強常態扶持。要建立學生學術科技創新活動長效機制，大力實施以“理工學院大學生學術科技促進計劃”(莞科計劃)為主要方式的常態化學術科技活動立項，繼續探索與知名企業聯合舉辦創新實驗室、成立創新協會、開展創新競賽等系列舉措，強化“挑戰杯”與“卓越工程師計劃”等大學生創新人才培養項目的對接，強化教師科研與指導學生參與學術科技創新活動的對接，逐步在部分院系或研究機構建立“大學生科技創新示范點”，努力構建大學生學術科技工作良好機制。加強創業實踐教育，成立專家咨詢小組，探索建立學生創新活動成果轉化渠道，鼓勵大學生的科技作品轉化為專利技術和創業計劃作品，充分利用“挑戰杯”競賽平臺，著力營造創新有沖勁、創業有行動的良好氛圍。

三要加強保障，突出創新成效。科技創新更多是在交叉學科、邊緣學科間涌現。開展大學生課外學術科技創新活動，要加強對學生多學科、專業、方向間的協同引導，培養協同作業、團隊作戰意識。教師指導是“挑戰杯”和一系列學術科技活動得以良好開展的重要條件。要努力強化對指導老師工作的價值認同，進一步完善“挑戰杯優秀指導老師”的評選辦法和表彰獎勵機制，切實加大宣傳力度，增強優秀指導老師的榮譽感、使命感。要整合教學資源，結合教師的教學、科研項目，引導學生有機、有序參與，真正達到科研促進教學的目的。要立足、關注社會、重視調研，圍繞主題、選準課題，與學科專業相結合，使學生開展的學術科技活動真正具有人才培養和服務社會的功能。

老師們，同學們，希望全校教師和廣大同學們銳意創新，勇于實踐，把握良好機遇，以科學的精神、科學的態度和科學的方法編織夢想，以創新為快樂，以創新為己任，以創新為習慣，在創新創業的實踐中，培養造就更多高素質的應用型人才，為我校建設特色鮮明的現代大學貢獻力量。

謝謝大家!

技能大賽主持稿串詞篇2

現在進行第一項活動：核桃感官分級。有請各個管區參賽選手進場(進場過程中宣布比賽規則及獎項)

活動結束，有請評委為參賽選手打分。

接下來進行第二項活動：核桃手工取仁比賽。有請各個管區參賽選手進場(進場過程中宣布比賽規則及獎項)

活動結束，有請評委為參賽選手打分。

我們今天的項目不但有操作的，還有娛樂的，接下來我們舉行趣味活動第一項：速飲核桃露比賽，有請各個管區參賽選手入場。(進場過程中宣布比賽規則及獎項)。

活動結束，有請評委為參賽選手打分。

隨著緊張而又激烈的比賽，核桃技能大賽已逐漸接近尾聲，下面我們將進行本次活動最后一項：文玩核桃拍賣。有請第一位文玩核桃擁有者，并為大家介紹自己的文玩核桃品種及優點，并給出底價。(介紹活動規則，并嚴格執行)

頒獎環節

所有的比賽項目都進行完了，今天的比賽時間雖然很短，但是大家的熱情卻很高漲。下面要進行的是頒獎環節。

首先為大家頒發的是三等獎的名單：獲得三等獎的選手有(獲獎選手名單)有請評委為他們頒獎。獲得二等獎的選手有(獲獎選手名單)有請評委為他們頒獎。最激動人心的時候到了，我宣布，本次核桃技能大賽獲得一等獎的選手有(獲獎選手名單)有請評委為他們頒獎。讓我們以熱烈的掌聲為獲獎的選手表示祝賀!

雖然快樂的時刻總是那么短暫，但是收獲、感動和快樂始終留在你我的心中。在此，感謝朱陽鎮黨政辦、朱陽鎮核桃生產辦公室對這次活動的大力支持，也感謝各個管區和參賽選手對這次活動的認可。

各位領導，各位鄉親們。我宣布!20__年“第__屆核桃節技能大賽”圓滿結束!

技能大賽主持稿串詞篇3

（汪）尊敬的各位嘉賓、（李）各位領導、（汪）各位同事：

（合）大家晚上好！

（汪）下面向大家介紹出席今晚活動的嘉賓，他們是：

（李）__市__區__部長劉__先生及其夫人

（汪）__市__區國投公司彭總

（李）__廣告有限公司滕總

（汪）四川__餐飲文化有限責任公司總經理王__女士

（李）四川__餐飲文化有限責任公司總經理郎__先生

（汪）四川__餐飲文化有限責任公司執行董事王__先生

（李）讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位嘉賓的到來。

（汪）下面我們來認識參加本次技能競賽各代表隊的員工，首先請出的是：__店（全體起立齊誦：企業愿景：“樹健康理念，造食療王國”）（李）__店（齊誦：企業精神：“眾人同心，萬民養生”）

（汪）__店（齊誦：企業價值觀：“品牌共創，精神共通，情感共流，快樂共享”）

（李）東道主__店（齊誦：經營理念：“以傘為風范，創一流品牌”）

（李）第五屆“五四技能競賽”即將拉開帷幕，開始之前，我們請__公司的老朋友、__成長的參與者、見證人——__區__部長劉__先生為我們講話：

劉部長講話（略）…….

（汪）感謝劉部長對我們的鼓勵和期望，接下來有請公司總經理郎__先生致詞（并宣布競賽開始）。

郎總致詞（略）…….

（汪）五年傳承愛心，五年播灑健康

（李）五年頑強拼搏，五年大行德廣

（汪）一步步前進的腳印，灑滿了全體__人辛勤的汗水

（李）一個個閃光的榮譽，凝聚了全體__人無窮的力量

（汪）走過五個春秋，__公司在社會各界朋友的關心支持下，全體員工奉行“以傘為風范，創一流品牌”的經營理念，發揚“眾人同心，萬民養生”的企業精神，同心同德、艱苦奮斗，取得了令人矚目的成績。

（李）在此，讓我們以熱烈的掌聲，向五年來一直關心幫助我們的各級領導、各界朋友致以崇高的敬意！向五年來為__的發展作出巨大貢獻的全體員工表示衷心的感謝！

（李）一年一度的“五四技能競賽”，是公司各部門、各直營店服務水平、團隊建設、精神風貌的集中展示，也是公司對各店管理水平的一次全面檢閱。今天晚上即將舉行的第五屆“五四技能競賽”，我們將欣賞到來自各店員工的精彩表演，領略到新一代__員工的青春風采！

（汪）下面進行競賽的第一項——“團隊展示及企業歌山歌合唱”，請評委根據該店在隊列行進、隊形展示、團隊士氣、精神狀態、合唱的音準、音色、速度、表情等表現在評分表上對應的項目給予評分，在該店演唱結束后，亮出總分。記分員在評委亮分后，收集，并迅速準確地算出平均分，在下輪演唱時公布。

首先出場的是店，請店準備????

(演唱結束下場后)請評委為店亮分。

現在請出的是店，請店準備????

(演唱結束下場后)請評委為店亮分。

現在請出的是店，請店準備????

(演唱結束下場后)請評委為店亮分。

現在請出的是店，請店準備????

(演唱結束下場后)請評委為店亮分。

（汪）第一項比賽已全部結束，在分數出來之前，我們先欣賞一段由龍泉店員工帶來的才藝展示《傣族舞》，有請任憲美…………….

（李）公布團隊展示及合唱的分數

（汪）公布前三項總分排名

（李）接下來進入今晚技能競賽的第二個環節——主題演講。

（汪）去年底，公司提出了“我為__人，人人為小__”的理念，要求不僅每位員工都要做小__，還要把傘的精神傘的風范向顧客、向社會傳播，讓所有的人都成為“淋濕自己，呵護他人”的小__。為貫徹公司的這一理念，本次演講比賽以“我為__人，人人是小__”為主題。

（李）請評委根據演講的內容、主題、姿體語言、表情、語調、語速、時間控制等給予評分。

（汪）首先出場的是首先出場的是店員工，請準備?.(演講結束下場后)請評委為亮分，請店員工準備?

略…………….

（李）第二項比賽也已結束，在等待比賽結果的同時，請大家欣賞__店帶來的才藝展示——小品《遠方的妹妹》……………

（汪）公布演講的分數

（李）公布前四項總分排名

（汪）下面進入第三個環節——知識競答，首先進行的是必答題。評委根據參賽隊的的回答情況打分并亮分，記分員在白板上記錄并累加。

（李）請聽第一題，本題由店回答

請評委亮分，本題最后得分為分……..

必答環節完畢，下面進入輕松一刻，有請南門店員工帶來他們的時裝表演《傘秀》。

（李）到現在為止，各店的積分和排名情況是………..

（汪）提請各參賽隊注意，現在的`名次不是最后的結果，誰是最后的勝利者？還要看今天比賽的最后一項——知識搶答。

（李）在這個環節，排名靠后的店可以上演驚天逆轉、反敗為勝；而排名靠前的店也可以擴大戰果，乘勝追擊。到底鹿死誰手？搶答過后，即刻揭曉！首先介紹搶答規則。

1、（汪）搶答題每題1分，共40題，理論上平均每店10題。

2、（李）參賽員工在主持人念完題目，并說“開始”后方可搶答，提前回答在本項目中扣5分。

3、（汪）回答正確加1分，為防止惡意搶答，回答錯誤扣1分。

4、（李）臺下員工保持安靜，如未經允許說出答案，在該店團體總分中扣2分。

（汪）下面請聽題………

（李）今天的技能競賽所有項目比賽完畢，在計分員統計分數期間，請欣賞雙楠店員工帶來的合唱《步步高》，有請。

（汪）感謝雙楠店員工經為我們帶來的精彩表演，今天的技能競賽（以下為簡單總結）

（李）接下來請各位評委對今天的比賽進行點評、指正，首先有請……….

（汪）謝謝各位評委的點評和寶貴意見，下面宣布本次技能競賽的團體總分及排名：

（李）第一名：店，總分分；

（汪）第二名：店，總分分；

（李）第三名：店，總分分；

（汪）第四名：店，總分分。

（李）接下來，請各位嘉賓和領導為獲獎員工頒獎。

（汪）有請擺臺技能第一名、第二名、第三名；（李）配菜技能比賽第一名、第二名、第三名；（汪）演講比賽第一名、第二名、第三名走上星光大道。

（李）最后，有請__公司創始人王__女士為榮獲團體第一名的店經理頒獎。

（汪）今天的比賽到此結束，感謝各位嘉賓、各位領導的光臨，我們來年再見！

技能大賽主持稿串詞篇4

尊敬的各位領導、老師、參賽選手、同學們：

大家下午好，很高興能夠參加營銷技能大賽，經過緊張有序的準備，太原大學經貿系第十四屆營銷技能大賽現在進入總決賽了。開展營銷技能大賽活動，應用專業知識，活躍校園學習氣氛，提高學生綜合素質能力。本次比賽專為同學們提供實訓機會，綜合營銷、電子商務、國際商務貿易、金融等讓同學們學以致用，提高學習興趣和實踐能力。

營銷技能大賽對于每一位參賽選手都是一次歷練、一種體驗，我們應該珍惜每一次學習的機會，在比賽中留下成長的腳印，我希望在比賽中每位參賽選手能夠本著積極參與的原則，按照比賽規則進行比賽，發揮出自身的最好水平，賽出風格，賽出特色，賽出水平，賽出友誼。

經過這次營銷技能大賽，要將所學營銷知識用到實踐中，不斷積累營銷經驗，增強自身的營銷實力，為以后的發展打下堅實的基礎。

最后，再次向籌辦本次營銷技能大賽付出辛勤勞動的全體領導、老師和同學表示衷心的感謝和親切的問候!

預祝同學們取得優異的成績，預祝本次營銷技能大賽取得圓滿成功。

謝謝

技能大賽主持稿串詞篇5

各位領導、同志們：

大家好！

為加強公司高技能人才隊伍建設，提高技能操作隊伍素質，推動職業技能大賽和技術比武活動有效開展，提高競賽效果，發現和培養高技能后備人才，選拔精兵強將參加電焊工、油氣管線安裝工、施工機械操作工等三個工種的__職業技能競賽，經過一個多月的精心籌備，“__公司20__年度技能大賽暨__職業技能大賽選手選拔集訓動員大會”今天在技能培訓站順利召開，這也標志著__20__年度技能大賽活動將于今日正式啟動，應邀參加此次動員大會的領導有：以及培訓機構和部分基層單位領導。此次技能大賽工作得到了公司領導的高度重視，公司相關部室以及各基層單位的大力支持、配合，在此我代表公司此次技能大賽全體工作人員，對各位領導以及各位同志表示衷心的感謝。

一、下面進行動員大會第一項：請選手代表全體集訓選手做表態發言。

二、下面進行動員大會第二項：請工介紹施工機械操作工競賽工作籌備情況。

三、下面進行動員大會第三項：請介紹電焊工、油氣管線安裝工競賽工作籌備情況。

感謝兩位同志的介紹，同時也感謝相關單位領導、各位教練員、工作人員在籌備期間所做的大量工作。

四、下面進行動員大會第四項：有請講話。

講話…………………………………………………

感謝講話

五、下面進行動員大會第五項：讓我們以熱烈的掌聲有請公司做重要講話。

講話…………………………………………………

剛才、為我們講了本次技能大賽的目的、形式和意義，這充分體現了公司領導對技能大賽的關心和重視，這也是我們干好工作的巨大動力。同時他們的講話對我們每一位選手都寄予厚望，對于我們辦好這次技能大賽乃至今后開展各項競賽活動都具有十分重要的指導意義。大家務必要深刻領會，牢記在心，確保此次技能大賽工作取得__的成功。

在技能大賽正式開始之前我再強調幾點要求：為了保證大賽工作有序開展，大賽集訓期間教練員、工作人員、集訓選手統一由公司人事部（黨委組織部）負責管理。培訓機構配合進行管理，培訓機構需定期向人事部（黨委組織部）反饋集訓情況，各單位嚴禁抽調。

教練員、工作人員、選手在集訓期間如發生法紀行為將嚴格按照《勞動紀律管理辦法》執行，并對所屬單位在公司內部進行通報批評。

最后預祝此次技能大賽取得__成功，祝愿各位集訓選手均能取得優異成績，動員大會到此結束，謝謝大家。

技能大賽主持稿串詞篇6

a：各位領導，各位來賓，今天大賽的結果已經出來了。經過仲裁組的最后審核認定，獲得本次競賽一等獎的是：代表隊；

b：獲得本次競賽二等獎的是：代表隊和代表隊；

a：獲得本次競賽三等獎的是：代表隊、代表隊和代表隊。

b：下面進行頒獎。（音樂）

a：首先請獲得本次大賽大賽三等獎的代表隊、代表隊、代表隊上臺領獎。請上臺頒發獎金和證書。

b：請獲得本次大賽二等獎的代表隊、代表隊上臺領獎。請上臺頒發獎金和證書。

a：請獲得本次大賽一等獎的代表隊上臺領獎。請上臺頒發獎金和證書。

b：讓我們以熱烈的掌聲，向這次競賽獲獎的單位和個人表示祝賀！對各位領導的關心和支持表示衷心地感謝！

a：知識就是財富，技能就是飯碗，希望通過這次競賽，我們每一個人都能對報紙印刷專業知識有更深的了解，做學習型企業，做學習型員工，活到老，學到老，員工同企業不斷共同進步是我們追求的目標。最后，祝愿全體員工身體健康、工作進步，一專多能，學有所成。

（音樂起）!

b：各位領導，各位來賓

a：同志們，朋友們

（合）：新聞印刷廠業務技能知識競賽到此結束，感謝大家的大力支持和熱情參與！再見！

技能大賽主持稿串詞篇7

男：尊敬的各位領導，各位老師，

女：親愛的各位同學，各位朋友，

合：大家下午好！

男：我是主持人

女：我是主持人

男：九月金秋，秋風送爽。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行201#年度青島德利豐職業培訓學校青年創業技能大比拼活動。

女：創設擂臺，搭建舞臺。今天，將有4個校區的學員代表在這里現場竟技能、展風采。

男：本次活動由共青團__市__區委、__市__區青年創業就業服務中心、青島德利豐職業培訓學校組織舉辦

女：本次活動是為推動我校各專業發展，促進學生和老師之間的學習和交流，鍛煉在校學生的各項專業技能，

男：旨在為在校學生提供一個展示才華和豐富自我的平臺；同時豐富校園文化生活，提升校園文化品味，

女：此次活動分兩個主題，即具有我們各專業特點的技能展示和各位同學的才藝表演。

男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，團結協作，展示自我，

合：201#年度青島德利豐職業培訓學校青年創業技能大比拼活動正式開始。

技能大賽主持稿串詞篇8

綜合技能競賽節的開展，是課堂教學的有效延伸，有利于培養學生的學習興趣，營造良好的學習氛圍，有利于學生鉆研科學，展示才能，提高自己的綜合素質和創新能力，對促進我校校風和學風建設，形成健康向上，充滿生機和活力的校園學習氛圍具有重要作用。

校園正因為有了科技，才有了與時俱進的理論品質;校園正因為有了文化，才有了深厚的文化底蘊;校園正因為有了藝術，才有了靈動的精神氣質！老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放，希望我校全體師生發揚“勤奮、求實、廉潔、開拓”的精神，齊心協力將我校第__屆綜合技能競賽節推向一個新的高峰！

師生籃球對抗賽。歡迎全體師生到場觀看。

下面，我宣布，__市工業學校__縣分校第__屆綜合技能競賽節開幕式到此結束。預祝本屆綜合技能競賽節圓滿成功！

請各位領導退場休息。請各班有序帶回。

技能大賽主持稿串詞篇9

1、：

尊敬的各位領導、各親愛的各位老師：

大家晚上好!由教育辦主辦，__街道“興泰杯?呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現在開始。教育家盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”中國教育學會副會長朱也這樣說：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現的生活。”當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規律的認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由于功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，于是讓孩子“搶跑”了——“幼教小學化”現象十分嚴重。其結果是孩子“傷”在了起跑線上——很多孩子還未上小學就開始厭學了。

由此可見，成人將自己的規則、愿望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽誤孩子一生的幸福。教育部早在20__年就下發通知，要求防止和糾正“幼教小學化”現象。20__年又專門印發《3—6歲兒童學習與發展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。今天為貫徹落實教育部文件精神，積極推動我街道學前教育的深入發展和品質提升，為幼兒園教師專業成長提供平臺，經研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。!本次演講比賽激發了__幼兒園教師參與的積極性，教育機構將教師分成ABC三個組別進行初賽，接著每組選出3名教師在復賽，最后園內選出2名教師參加街道片區復賽。今天有18人進行初賽。

2、介紹出席評委

吳、王、鐘、馮x、賴、劉

3、介紹演講比賽評分標準

(另附)

4、各參賽選手演講題目

(另附)

5、園獎項設計

一等獎(1名)：個人獎金50元，榮譽證書一本;二等獎(2名)：個人獎金40元，榮譽證書一本;三等獎(3名)：個人獎金30元，榮譽證書一本;優秀獎(3名)：個人獎金20元，榮譽證書一本;。

6、結束語

兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛兒童是我們大家的責任，為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個兒童的身邊，為構建和諧社會做出自己的貢獻!再一次把掌聲送給所有為教育發展作出了積極的貢獻的教育工作者們!今天演講比賽到此結束。感謝各位領導的辛苦付出，各位教師的積極參與!

技能大賽主持稿串詞篇10

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家上午好!歡迎來到__職業技術學院第九屆學生職業技能競賽的決賽現場，我是主持人。

從三月底學院教務處印發《關于舉辦__職業技術學院第九屆學生職業技能競賽的通知》起至今，大賽已歷時兩個月。前期，各系均認真制定了切實可行的競賽方案，充分做好了深入宣傳、積極動員和賽前訓練等準備工作。于上周四，全院三個校區停課分系舉行了自主項目的競賽活動，效果甚好。尤為要強調的是，本次技能競賽是與專業技能抽查對接的再一次嘗試，十分具有前瞻性!在專業技能抽查這根新的指揮棒的有力指引下，我們以技能競賽為載體，在賽前全面督促普訓工作的落實，全員練兵、全員備戰，對今年下半年的學生專業技能抽查迎檢工作起到了實質性的推進作用。

首先，請允許我代表全體師生，感謝出席今天大賽開幕式的各位院領導，他們是：

評委老師：

今天，與其說是一場競賽，不如把它當成一次學生職業技能的集中展示與成果檢閱。我們一共設置了三個賽項，分別是空間建設、創意設計以及賽場縱橫。參賽選手將通過不一樣的平臺，采用多樣化的形式，展現其技能特長。

首先，我向大家簡要說明“空間建設”。職教新干線學生個人學習空間建設競賽，是我院具有開創性、嘗試性和破冰性的一舉，這一步雖邁得艱難無比，卻也堅實有力!所以，學生的空間建設可以不完美，但必須堅持完善下去。讓個人空間真正成為學生的一張名片，真正成為學生學習和成長的一大平臺，真正成為學生認知世界，世界認識學生的一個窗口。

說到“創意競技”呀，它是我們學院的一個傳統賽項了。盡管形式傳統，但創意的空間卻無限。我們應該選擇獨特的視角去看學生的每一個創意，它可以不成熟，但無疑都具有其獨特性和創新性!并且，作品本身具有豐富的內涵。

特別值得一提的是，成果匯報是我院原創的一個賽項。通過集中的演示與匯報來推知各系部職業技能競賽自主項目的組織開展情況。它呈現得可以不精致，但它是團隊智慧的結晶，團隊力量的體現，團隊精神的詮釋。以上，便是今天三大賽項的概況。讓我們對各參賽選手的精彩表現拭目以待!

在正式比賽前，有請大賽評委小組組長副院長為大家宣讀比賽規程!

1、空間建設比賽

2、創意競技比賽

3、成果匯報比賽

結束語：

整場比賽的過程中，各位選手的嫻熟技能，充分體現了綜合素養。大家的激情參與和精彩表現，為我們帶來了青春活力、動感十足的美好感受，讓我們向所有參賽選手致以真誠的謝意!同時，由衷感謝全體專家評委和指導老師，謝謝你們的辛勤付出!還有，感謝在座每一位老師和同學整整一天的觀摩與喝彩，謝謝大家的陪伴和掌聲!

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”同學們，練就扎實技能，收獲精彩人生!明年的技能比武之時我們再會!

技能大賽主持稿串詞篇11

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家下午好！

最近可以說，舉國上下，喜事連連。今天，我們__市工業學校__縣分校全體師生又歡聚在這里，迎來了__市工業學校__縣分校第__屆綜合技能競賽節的勝利開幕。

今天，我們有幸邀請到了。

本屆綜合技能競賽節的主題是“團結文明創新和—諧”，是“同一個校園同一個夢想”。活動的目的旨在培養優良校園育人環境、創建濃郁校園文化氛圍，展示我校師生奮發進娶勇于拼搏的蓬勃朝氣，進一步為同學們發揮潛在的創新創造才能，展示靚麗的風采和豐富的才藝，錘煉綜合素質提供廣闊的平臺。

下面，我宣布，__市工業學校__縣分校第__屆綜合技能競賽節現在開幕。

本屆綜合技能競賽節開幕式共有七項議程：

1、奏國歌;

2、關校長致;

3、縣教育局范主任講話;

4、孫主任宣讀活動實施方案;

5、教師代表發言;

6、學生代表發言;

7、技能節揭幕戰————師生籃球對抗賽。

技能大賽主持稿串詞篇12

（汪）尊敬的各位嘉賓

（李）各位領導

（汪）各位同事：

（合）大家晚上好！

（汪）下面向大家介紹出席今晚活動的嘉賓，他們是：

（李）__市x區x部長劉先生及其夫人

（汪）__市x區國投公司彭總

（李）廣告有限公司滕總

（汪）四川餐飲文化有限責任公司總經理王女士

（李）四川餐飲文化有限責任公司總經理郎先生

（汪）四川餐飲文化有限責任公司執行董事王先生

（李）讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位嘉賓的到來。

（汪）下面我們來認識參加本次技能競賽各代表隊的員工，首先請出的是：__店（全體起立齊誦：企業愿景：“樹健康理念，造食療王國”）

（李）__店（齊誦：企業精神：“眾人同心，萬民養生”）

（汪）__店（齊誦：企業價值觀：“品牌共創，精神共通，情感共流，快樂共享”）

（李）東道主__店（齊誦：經營理念：“以傘為風范，創一流品牌”）

（李）第__屆“五四技能競賽”即將拉開帷幕，開始之前，我們請x公司的老朋友、成長的參與者、見證人——x區__部長劉先生為我們講話：

劉部長講話（略）…….

（汪）感謝劉部長對我們的鼓勵和期望，接下來有請公司總經理郎先生致詞（并宣布競賽開始）。

郎總致詞（略）…….

（汪）五年傳承愛心，五年播灑健康

（李）五年頑強拼搏，五年大行德廣

（汪）一步步前進的腳印，灑滿了全體__人辛勤的汗水

（李）一個個閃光的榮譽，凝聚了全體__人無窮的力量

（汪）走過五個春秋，x公司在社會各界朋友的關心支持下，全體員工奉行“以傘為風范，創一流品牌”的經營理念，發揚“眾人同心，萬民養生”的企業精神，同心同德、艱苦奮斗，取得了令人矚目的成績。

（李）在此，讓我們以熱烈的掌聲，向五年來一直關心幫助我們的各級領導、各界朋友致以崇高的敬意！向五年來為發展作出巨大貢獻的全體員工表示衷心的感謝！

（李）一年一度的“五四技能競賽”，是公司各部門、各直營店服務水平、團隊建設、精神風貌的集中展示，也是公司對各店管理水平的一次全面檢閱。今天晚上即將舉行的第__屆“五四技能競賽”，我們將欣賞到來自各店員工的精彩表演，領略到新一代x員工的青春風采！

技能大賽主持稿串詞篇13

男：尊敬的各位領導，老師

女：親愛的同學們

男：大家

合：下午好

男：乘時代新風，展美好鴻途

女：炎黃子孫，與時俱進

男：歡迎大家來到岳陽職業技術學院國際信息工程系職業技能大賽的現場

男：我是主持人

女：我是主持人

男：為了加我院學風建設

女：同時為了讓廣大同學更好的掌握與運用專業基礎知識，展現國信學子的風采，岳陽職業技術學院國際信息工程系特此舉辦第幾屆專業技能大賽。

男：首先請允許我介紹蒞臨本次大賽嘉賓評委，他們分別是讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

女：首先有請致辭

男：感謝精彩的講話，

女：現在由我宣讀一下大賽注意事項，具體流程及的評分標準

男：如今高速發展，就業競爭激烈的社會，怎樣提高自己的就業競爭機會，關鍵在于專業技能的提高。

女：對啊，職業就像是一艘船，專業技能就是直掛而起的帆;男：職業就像是一棟樓，專業技能就是堅實穩固的基;

女：職業是就像是夢，專業技能就是托起夢想的雙手，讓夢飛翔!男:下面讓我們去看看在這青春洋溢的季節，我們的選手是怎樣為了職業夢，揮灑智慧，全力奔跑!

女：讓我們用最熱烈的掌聲有請第一組項目展示

男：請評委老師點評打分，謝謝評委老師的點評，

下面有請我們的企業專業做出點評!

__屆節目串燒

男：__屆節目串燒感謝

女：下面有請為本次大賽做總結

男：隨著…………的總結完畢，最激動人心的時刻的就到了，榮獲本次技能大賽三等獎是二等獎是一等獎，有請我們嘉賓為獲獎的選手頒獎。

女：今天我們在舞臺上展示風采，明天我們必將在工作中大展雄風男：今天我們在校園中吸收養分，明天我們必將在社會中劈風斬浪女：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，感謝今天參賽選手為我們帶來精彩的展示，感謝各位評委老師的精彩點評，

男：同時感謝一直支持我們的各位領導，感謝一直幫助我們的各位老師，謝謝你們一直以來的關心，

女：在這里，也要祝愿各位老師身體健康，祝愿各位同學學業有成

女：現在，我宣布，岳陽職業技術學院國際信息工程系20__年職業技能大賽圓滿結束。

技能大賽主持稿串詞篇14

更是對我們下一步扎實推進實踐技能培養繼續深化人才隊伍建設的鼓勵和鞭策。我們將積極服從大賽組委會的領導和安排，為大賽服好務，與來自全市的行業精英相互交流、相互學習，竭盡全力為大賽提供質的服務和的設施、場地，舉集團之力，為我市建筑業奉獻上一臺高水平、高標準的精彩賽事，不辜負上級領導對我們的重托和期望。

各位領導、同仁！

我們真心希望，我市建筑業能借著本次比武大賽的東風，營造出尊重知識，尊重人才，崇尚科技進步，追求技術創新的和諧氛圍，為促進我市建筑業又好又快發展貢獻新的力量。

最后，預祝大賽圓滿成功，祝各位參賽選手賽出水平、賽出團結和友誼，賽出成績！祝各位領導、各位同仁家庭幸福、萬事如意！祝我市建筑業的明天更加美好！

謝謝大家！

技能大賽主持稿串詞篇15

胡：尊敬的各位領導，各位來賓

蔡：親愛的老師、同學們

合：大家下午好。

胡：旅游與酒店管理學院第__屆“職業技能大賽”經過一個多月緊張有序的準備工作，終于在今天拉開了帷幕。

蔡：本次大賽以培養學生的創新精神、實踐能力和團隊精神，激發學生的學習熱情，提高學生的專業素質，展示旅游專業風采。

胡：今天我們很榮幸請到__擔任此次大賽的評委，我們再次以最熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。并感謝對比賽的大力支持。

蔡：下面請__為此次大賽致辭。

胡：掌聲有請。

蔡：謝謝__熱情洋溢的講話！下面我宣布，比賽正式開始。

技能大賽主持稿串詞篇16

尊敬的各位領導、各位來賓、參賽選手：

大家好！

在這個秋果飄香的收獲季節，我們相聚在__文體廣場，參加由__舉辦的“第__屆核桃節技能大賽”活動。今天，將有7個管區的代表在這里現場競技能、展風采。本次活動是為了推動我鎮核桃產業發展，活躍群眾文化生活，促進各管區核桃技術的學習和交流。旨在為大家提供一個展示才能和豐富自我的平臺；同時提升大家文化品位，此次活動分為兩個主題，即具有我們鎮核桃特點的技能展示和核桃趣味活動。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，團結協作，展示自我。

首先由我向大家介紹今天擔任技能競賽的評委分別是：____

接下來有請我們各管區參賽代表隊：____X。讓我們為參賽的隊伍鼓掌表示歡迎，也希望大家為參賽隊伍吶喊加油。

在此，我預祝參賽選手取得優異的成績，也祝愿本次活動取得圓滿成功。現在我宣布，朱陽鎮20__年“第__屆核桃節技能大賽”正式開始！

技能大賽主持稿串詞篇17

親愛的各位家長還有我們可愛的寶寶們,下午好！

今天陽光明媚,萬里無云.大家期待已久的生活自理能力大賽即將開始啦！

為全面提高小朋友的生活自理能力,培養大家自立、自理方面的良好生活習慣,全面提高小朋友的的獨立能力,此次比賽我們要來讓爸爸媽媽看一看,我們堅強的孩子不是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小公主”.我們是自立、自強的小主人.

下面有請園長媽媽為自理大賽的開幕致辭.

下面,我宣布比賽規則:

我們的比賽項目有穿襪子,穿鞋子,拉拉鏈、背書包和搬凳子比賽,小朋友在聽到江老師的口哨聲響起來之后馬上動起你們的小手哦！

請各位在座的家長在比賽途中不要幫助你們的孩子,給他們一次展現自己的機會,讓他們知道自己是最棒的！

現在,先讓我們一起為我們的小選手們加加油,來我們一起大聲的打打氣,跟著我喊:“加油加油,我最棒！”下面我宣布比賽開始

首先我們進行的是穿襪子,看我們的小朋友把襪子拿在手上了,小朋友聽到江老師的哨子聲之后馬上動起你們的小手把襪子穿上,穿好的小朋友馬上舉高你們的小手讓老師看到你是第一名！

經過今天的激烈的比賽之后,爸爸媽媽看見了嗎？我們的寶寶是個非常能干的好巧手哦！我們自己的事情自己做,不需要依賴別人的幫忙,做個勇敢能干的好寶寶好不好！

技能大賽主持稿串詞篇18

尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：

大家好！為確保本屆大賽取得圓滿成功，作為大賽承辦方，我們全體工作人員和評委，一定會嚴格執行大賽的工作制度和比賽規則，堅持高標準、嚴要求的原則，盡心盡責地做好每一項工作，營造一個“學技術、強本領、提素質”的良好氛圍，確保大賽公開、公平、公正的進行。為了充分體現此次大賽的公開、公平、公正，我們將做好以下工作：

1、認真研究制定技能操作比賽的方案。緊密結合國家職業標準，充分考慮不同專業的特點，對每一個項目的設置、樣品采集、評分點都進行了認真研究、反復討論，最后才確定了初賽、決賽方案，充分做到科學、規范，彰顯公平。

2、采取嚴格的保密措施命制競賽試題。理論知識競賽試題已在開賽前一周即12月21日采取全封閉式方式命制，從程序上確保了初賽、決賽試題的保密性。

3、確保大賽使用的儀器和設備均通過檢測，盡量降低因儀器設備帶來的結果誤差，保證大賽的公平、公正。

我們相信，在各方面的`共同努力下，本次大賽一定能夠舉辦的更加出色；同時，也必將進一步激發全院師生學知識、練技術、比技能的熱情，對我院的內涵建設和人才培養起到積極的推動作用。最后，預祝各位參賽選手取得優異成績！預祝我院第三屆技能大賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

技能大賽主持稿串詞篇19

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好!

今年是學校實施第二輪三年主動發展規劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發展才能促進學生的發展，進而促進學校的主動、可持續發展。

學校在實施第一輪三年主動發展規劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先后培養了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優秀教師。為了進一步促進青年教師專業成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。

在活動中，一批優秀青年教師充分發揮了的水平，脫穎而出。

接下來，有請學校教務處主任宣讀“20__學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。

(學校教務處主任宣讀獲獎名單)

謝謝主任。

接下來，請在主席臺就座的領導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。

(播放頒獎音樂，領導為青年獲獎代表頒發榮譽證書與獎品，拍照)

接下來，有請__老師代表全體獲獎教師上臺發言，大家歡迎。

(獲獎代表發言)

剛才__老師在發言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預備黨員，成長為一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象__老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學校主動發展的有力促進者，在教師專業發展的道路上越走越寬、越走越好。

我相信，教師的成長與學校的主動發展總是密不可分的。青年教師的專業發展，離不開學校的主動發展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。

接下來，有請學校校長講話，并進入教工政治學習時間，大家歡迎。

(校長講話)

技能大賽主持稿串詞篇20

尊敬的各位領導、各位來賓、參賽選手:

大家上午好!

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”今天，我們在這里隆重舉行第__屆__市高等職業院校學生職業技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式。出席今天簽約儀式的領導和來賓有:

讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和來賓表示熱烈的歡迎!

另外，參加今天開賽儀式的還有16支參賽隊伍的帶隊老師和參賽選手。歡迎你們的到來!

現在，我宣布:第__屆__市高等職業院校學生職業技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式開始!

儀式進行第一項:請技術學院黨委書記兼常務副院長致歡迎辭。

儀式進行第二項:請__市教委高教處處長__教授發表講話。

儀式進行第三項:請參賽選手代表宣誓。

儀式進行第四項:請評委代表宣誓。

儀式進行第五項:請__市人力資源和社會保障局職業能力建設處副處長宣布第__屆__市高等職業院校學生職業技能大賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽。

現在，我宣布:第__屆__市高等職業院校學生職業技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式結束!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導和來賓離場!請參賽選手進入賽場進行比賽。