寫讀書筆記時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的思考，有利于發(fā)現(xiàn)新問題，研究新問題。寫三年級(jí)讀書筆記三百字左右有什么要注意的呢？這里給大家?guī)砣昙?jí)讀書筆記三百字左右，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)讀書筆記三百字左右篇1

《會(huì)走路的鞋子》，里面想象力極其豐富。

內(nèi)容是：最近發(fā)明家馬小跳的爸爸馬天笑最近又發(fā)明了一種鞋子，里面放了思想芯片。人們平常走路累的時(shí)候，鞋就會(huì)自動(dòng)走起來，減輕人們的負(fù)擔(dān)。可有一天早上，馬天笑先生一家發(fā)現(xiàn)自己的鞋子竟然跑掉了。馬天笑推開洗澡廳的門，發(fā)現(xiàn)浴缸竟然都是泡沫，原來，是因?yàn)轳R天笑先生的腳太臭了，它的鞋子弄了一大些肥皂洗澡呢！馬天笑先生十分生氣，帶著孩子馬小跳一起關(guān)著腳丫追鞋子，他們被街上的景色驚呆了。有一個(gè)愛占小便宜的人看見了一雙鞋子，就毫不猶豫地脫了自己的鞋，剛想把腳放進(jìn)去，那雙鞋子把自己的思想芯片復(fù)制到他本來的鞋子里，兩雙鞋子都跑了。

三年級(jí)讀書筆記三百字左右篇2

在假期里，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛的教育》，這本書非常好看，我一口氣就把它讀完了，讀完后，我的第一感觸就是，書中的每一人故事，都不同程度地洋溢著人與人之間的親情、友情、和愛心。

書中的一個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人，可是他卻始終不敢給那位老人道歉，在老師和安利柯的鼓勵(lì)下，他勇敢的給那位老人道了歉，并且把自己最心愛的郵票給了那位老人，但是，過了幾天，老人又把郵票還給了卡洛斐。啊!是愛讓卡洛斐那么勇敢，是愛讓卡洛斐為那位老人道歉，是愛激勵(lì)著我們前進(jìn)。

《愛的教育》使我懂得了什么是愛，怎樣去做一個(gè)心中有愛的人。

三年級(jí)讀書筆記三百字左右篇3

愛每天都在我們的身邊，它表達(dá)了人不同的感情，它能通過生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因?yàn)橛袗邸?/p>

父母的愛，就如張開雙手就可以得到擁抱，父母給的愛是數(shù)不勝數(shù)的，同時(shí)父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛傳遞下去愛是無窮的力量，但它更像是空氣，無處不在、無影無形，但是從來沒有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛能夠引導(dǎo)我們和身邊的人和睦相處，它充滿了偉大。

愛是一種感受，他無法用準(zhǔn)確的東西形容，我覺得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開心的，歡樂的，然而有時(shí)確是悲傷的，難過的。但是不論怎樣，愛的教育永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它會(huì)永遠(yuǎn)停留在這，充實(shí)著整個(gè)世界，讓所有人都感受的到愛。

三年級(jí)讀書筆記三百字左右篇4

當(dāng)我第一次看見這本書的名字時(shí)，腦海里有了個(gè)疑問:愛可以教育嗎，愛因該是一種條件反射，他是受到生活環(huán)境的影響讓我們懂得的，這不是教出來的呀。

不知不覺，這本書被我看完了，里面的每一句話似乎都把我征服了，那一個(gè)個(gè)故事帶著我去領(lǐng)悟，帶著我去感動(dòng)。因?yàn)椋瑦郏亲盍钊烁袆?dòng)的。

每一篇日記都記錄著安利柯對(duì)社會(huì)的感觸。還記得里面有不少安利柯父母寫的日記嗎?現(xiàn)在有多少個(gè)家庭，愿意像這樣一樣。

我們身邊有很多這樣渺小卻偉大的愛，把垃圾仍在垃圾箱里的人，對(duì)學(xué)生投來鼓勵(lì)眼神的老師……但安利柯卻有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

愛，的確不可以教育，但只要用心去感悟，你會(huì)被它感動(dòng)的。

三年級(jí)讀書筆記三百字左右篇5

書是我最好的伙伴，是它幫我打開了智慧的大門，助我認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界，也讓我懂得了做人的道理。

在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了《恐龍世界》，精美的圖畫一下就吸引了我，我的識(shí)字生涯也從那里開始了。

在家里，只要沒事的時(shí)候，我就從書架上找喜歡的書來看。《山海經(jīng)》《揭秘海洋》向我展示了一個(gè)光怪陸離的未知世界；《魯濱遜漂流記》告訴我遇事要沉著冷靜，永不放棄；《上下五千年》讓我了解了我們中國(guó)五千年的光輝歷史。

書給了我知識(shí)，給了我力量，更給了我樂趣，我愛讀書！

三年級(jí)讀書筆記三百字左右篇6

在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、紅色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。

當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調(diào)皮、可愛、勇敢、真誠(chéng)。

三年級(jí)讀書筆記三百字左右篇7

這本書是爸爸送我的“六一”兒童節(jié)禮物。當(dāng)我得到這本書時(shí)，高興地一蹦三尺高——我又可以津津有味地讀內(nèi)容幽默有趣的《淘氣包馬小跳系列》了。

《偵探小組在行動(dòng)》是楊紅櫻阿姨的新作。它講述馬小跳為了幫助同學(xué)黃菊出車禍的爸爸，組織鐵哥們成立了一個(gè)“偵探小組”，發(fā)誓要找到車禍肇事者，要讓車禍肇事者承擔(dān)法

今天我讀了本《淘氣包馬小跳》。

我覺得這里面吹泡泡糖飛過了木馬最有意思。馬小跳跳木馬總是跳不過去，他回家練的時(shí)候拿了個(gè)板凳從客廳跑到廚房也沒跳過去。于是他就叫爸爸給他當(dāng)木馬，可還是沒跳過去。晚上他做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他吃泡泡糖飛過了木馬。第二天他上體育課的時(shí)候就吃了泡泡糖真的飛過了木馬，老師宣布馬小跳得了一百分。

我覺得馬小跳這樣子做不對(duì)，不應(yīng)該投機(jī)取巧，不會(huì)的地方就要多練習(xí)。

三年級(jí)讀書筆記三百字左右篇8

我是一個(gè)愛讀書的小女孩，記得小時(shí)侯，還鬧過一次笑話呢！

一天中午，我在看書，媽媽叫我吃中飯，這時(shí)候，我看書正看得入神呢，便叫媽媽把飯端過來，媽媽只好無奈的把飯菜一個(gè)個(gè)端上來：首先，媽媽把辣油端上來，為了讓我更好的做筆記，媽媽把黑墨水?dāng)[在前面，辣油擺在后面，可我卻當(dāng)成辣油在前，黑墨水在后。結(jié)果，我滿嘴都是黑墨水，像個(gè)黑人，媽媽走了過來，才看見我就哈哈大笑起來，我問媽媽：“媽媽，你為什么笑？”“你自己去找照鏡子吧，像個(gè)黑人。”媽媽盡量控制著自己的笑聲對(duì)我說，我一照鏡子才發(fā)現(xiàn)，我真如媽媽說的“黑人”了

三年級(jí)讀書筆記三百字左右篇9

我非常喜歡《伊索寓言》這本書，因?yàn)檫@里面講了很多個(gè)有趣的小故事，有些故事的道理也能用在生活中。

我最喜歡的一個(gè)故事是《掉在井里的狐貍和山羊》。這故事講了一只狐貍被獵人追，掉進(jìn)了井里。井里的水很淺，但是井很深。過了一會(huì)兒，一只山羊來了，說：“伙計(jì)，水好不好喝?”狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了一下，說：山羊，“這里的水可好喝了。”山羊一下子跳進(jìn)了井里，喝飽了水。這才說：“呀!應(yīng)該怎么逃出去?”狐貍想了個(gè)辦法，說：“你先用兩只前肢趴在井壁上，然后你把羊角豎起來，我上去后就把你拉上來。”

最后，狐貍上去了。可是按照計(jì)劃應(yīng)該把山羊拉上去。但狐貍自己一個(gè)人走了。

這個(gè)故事告訴我們：做什么事情都要先考慮好后果，不能盲目行動(dòng)。

三年級(jí)讀書筆記三百字左右篇10

所謂一日無書，百事荒蕪。正是如此，我只要離開書，便會(huì)不自在。不過，書讓我的童年更加美好，讓我的知識(shí)不斷提升，讓我總會(huì)贊嘆的說句：原來是這樣！”

我喜歡看一些關(guān)于歷史，天文的書。一次，我看了《三國(guó)演義》中的“黃軍起義”，突發(fā)奇想。我與爸爸做了一排排用紙做的小兵；給他們穿上牙簽做的矛；用塑料做的盾。我與爸爸分別扮演劉備與張角，依次效仿沙場(chǎng)決斗。之后，我一邊念著書，一邊與“張角”決斗，真是好不樂哉！

愛護(hù)書的我從不允許書有任何折角。我的書每本都干干凈凈，平平整整。一次，我的書被妹妹弄壞了，我心里很不高興，一個(gè)人跑到角落偷偷的哭。

我小的時(shí)候不知道為什么要讀書，只因?yàn)槲覑圩x書，要讀書。