寫日記可以幫助人們釋放壓力，減輕焦慮和抑郁等負面情緒。優秀的電子版日記怎么寫學校是什么樣的？下面給大家帶來電子版日記怎么寫學校，供大家參考。

電子版日記怎么寫學校篇1

在鄭州市二七區進修學校的精心組織下，“首屆多彩二七藝術文化節”在長江東路小學落下帷幕。回憶整個參演過程，就如養花的樂趣一般：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。

我們表演的是太極扇。初遇太極扇，我們幾個都對自己沒有信心，在充分的了解之后，我們知道，原來，太極扇這項運動是我國幾千年傳統文化遺留下來的瑰寶，它是以武術動作太極拳為基礎，將太極拳和扇子的揮舞相結合巧妙融合到一起的。有了理論的支持，我們在教練的悉心教授和領導的大力支持下，逐漸熟悉動作，到規范動作，最終再到一遍遍地練習動作，每位老師都很認真，并且每天中午放棄自己的午休時間積極排練。盡管在學太極扇的過程中，我們也曾在心里有過無數次抱怨和想放棄的念頭，但是，我們都沒有，我們互相鼓勵互相學習互相幫助，最終，我們還是笑著走上了舞臺。舞臺上其實是我們那隨扇舞動的青春。

教育藝術節的一幕幕將在我們每個人心中留下一段美好而難忘的回憶。也許，在日后的社團活動中，我們幾個同舟共濟的老師們都會深深地愛上太極扇。

電子版日記怎么寫學校篇2

初三也許對許多同學來說都是惡夢，是黑暗的，是痛苦的，但對于我來說，初三時最快樂的時光，因為在那段大家朝夕相處的日子里，我真切的體會到了什么是友誼，什么是快樂，因為在這一年里發生了許許多多的故事。

往事如煙。仿佛昨天你我還信息與初次相逢的凝望;瞬間，我們就要忘了曾有的畫面各赴明天。面對著即將分離，淚水不禁順著面頰一涌而下，一滴滴從臉頰山滑落到同學錄上，緩緩化開了。但明天的`天空依舊蔚藍，明天的陽光依舊刺眼，明天的你我或許都會有所改變，永遠不變的是那段共同的歲月。

往事如塵。還記得嗎?當初那充滿陽光的教室里回響著我們爭論的聲音;當初那田間小道上，我們曾并肩攜手;當初那濃密的樹蔭下，我們曾書聲朗朗，并卻帶著兩棵幼稚的心曾發誓永不分離……然而現在讓我們不得不相信天下沒有不散的宴席。

往事如歌。三年前，我們還都是一個個幼稚未脫的孩子，走進了這陌生而好奇的校園。轉眼間三年的學習生涯即將過去，但我們已漸漸成熟、穩重，就要走出這個算不上大卻很溫馨的校園了。讓我們帶著純真的心在友誼的天空下自由翱翔吧!

初中的三年是快樂的三年，是浪漫的三年，更是難忘的三年。在上初三的日子里，忘不了為拿體育三十分而在操場上拼搏的情景，忘不了同學們互幫許住的情景，更忘不了那黑色的六月……雖然現在我即將告別了初三，離開我那些摯友，但是初三時我學習生涯中重要的一筆。我永遠忘不了那緊張、刺激、快樂、充實的初三生活，更加忘不了和我一起學習生活的同學們，愿我們有緣再見!但是我相信，現在的分離，是為了下次更好的相聚!

請大家珍惜所擁有的校園生活!

電子版日記怎么寫學校篇3

今天我特別高興!因為我被評選為值周生，多么光榮的一件事啊!你想，站在自己的崗位上，多么威風，沒有人欺負你，甚至平時當值周生的六年級學生，見了我，那不還是老鼠見了貓——嚇得到處跑。他要是說話，我就可以記下他的班級和名字，給他們班扣多少分都行。

高興過分了，“好戲”還在后面呢。只聽廣播里說：“所有值周生到樓下集合!”那不正好嗎，所有人全在操場上，還能多抓幾個人，我心里想，說罷，我飛奔似地下樓，好像下面有一個獎杯等著我來拿。

我一口氣跑到了一樓，“好戲”拉開了序幕。“咔”，我的腳面與地面來了一個親密接觸，地面還特意送給了我一個禮物——痛，頓時，我感覺一陣陣疼。不行，我還沒有去操場上檢查呢，這時，我也顧不上痛了，趕緊一扭一扭地快步走向操場。

漫長的上午終于過去了，在放學的路上，我的疼痛一真沒有停止過。回到家中一看，原來腳扭傷了，腫了一個大包，意味著我不能去上學，不能當值周生了。我可真后悔，如果當時走慢些，我就不會不能當值周生了，下次一定注意，我“可憐”的腳啊!

電子版日記怎么寫學校篇4

學校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的學校生活，其實同樣充滿著無數的精彩。接下來，就讓我帶大家去品嘗它味道。

酸

記得有一次，在放學之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業。因為班主任老師擔心學生們在學校久留發生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內布置完作業。因此，我十分著急。

結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業布置清楚，使同學們做錯了作業。第二天早晨到校后，我趕忙和同學們道清作業。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。

甜

有一回做數學題，全班同學都遇到了一只“攔路虎”。我靈機一動，讀題，畫圖，聯系，計算，終于，經過我的冥思苦想，做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

苦

說到上學，誰都說苦。早晨早早到了學校，經過了9節課的苦干，終于放學了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業。等做完作業，時間就到了10點，一天就這么過去了。

辣

“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我說：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。”

頓時，我臉上火辣辣的，后悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了。

我在學校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。

我愛我的學校生活，我愛我的學校!

電子版日記怎么寫學校篇5

我給你送去的是一粒粒種子，你讓它們花開似錦;我贈予你的是一顆顆小苗，你使它們綠樹成蔭。

人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂。

只有熱愛祖國和人民的人，才能真正懂得愛綠色;只有從愛護眼前的一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河，具有真正的愛國主義精神!

在浩瀚的太陽系中，唯一有人類生存的天地就是地球。然而，在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言了。這是因為隨著科技的進步，人類對地球環境的污染和破壞也越來越大。現在的地球已經在生病了，而且病得還不輕呢!我們要盡力拯救它。

地球是人類唯一居住的'地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球、愛護大自然。我們少年兒童要從自己做起，愛護身邊的樹木花草，爭做高素質的現代文明人。

第一個地球日活動，是在1970年4月22日由美國學生和全國各大團體參與、發起的。到了1990年4月22日，我國為紀念地球日20周年，向全球發出呼吁：我們愿意通過廣泛的國際合作來保護地球環境，制止生態惡化!救救地球，因為地球只有一個!

春天來到了。春天里草木欣榮，生機勃勃我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春，做祖國美好明天的建設者。

電子版日記怎么寫學校篇6

我們喜歡體育課的原因是，每次都可以做不同的游戲。這一天，我們慢跑，準備活動都做完了，劉老師宣布：“今天我們玩‘穿越封鎖線’的游戲。”同學們聽到這個新鮮的游戲名字，興趣一下就上來了。游戲規則是這樣的：我們分成男生隊和女生隊，每對選出兩名同學當封鎖線，其他同學站在場地一邊，當老師說“開始”時就以最快的速度到場地的另一邊為安全，被“封鎖線”拍到的同學取消游戲資格。當一個同學出了安全區覺得不安全時可以退回安全區。

首先上場的是女生隊，“封鎖線”是兩名男同學。都是男生中速度佼佼者。

開始了!我們一名跑得快的女同學率先沖了出去，吸引了“封鎖線”的注意，而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過;男生“封鎖線”發現抓不到我們的“快女”，轉過身向我們撲來。有幾個女生不幸被抓了個正著。前兩輪我都隨大眾穿了過去。第三輪可就沒那么幸運了，在女同胞們沖出去的一瞬間，我猶豫了一下，結果她們穿過去了，只有我一個人被擋在了安全區。我幾次試圖沖過去，都失敗了。我面對的是無論速度還是力量都遠超自己的強力“封鎖線”，最后我也“犧牲”了。

我站在旁邊給其他女同胞加油，在第五輪時最有趣的事情發生了。強力封鎖線企圖抓住我們的快女，眼看就要失敗了，突然一名男同學回頭撲向大眾，另外一名緊隨其后。可是不知怎么了，兩個人撞在一起。結果一個人也沒抓著。當女生都到了對面，那兩名男同學還躺在地上抱在一起，好團結啊!

該女生封鎖男生了，我們派出了最快的兩人去抓男生。不過男生太機靈了，不僅用了女生的策略，還玩起了花樣：強沖、快閃、猛蹲、急轉彎。一次次讓封鎖線失敗，五輪結束我們也就抓住了幾個男生。

隨著下課鈴的響起，這個讓我們歡笑，讓我們吶喊的游戲結束了。

電子版日記怎么寫學校篇7

楊好是我們中二班里一名有著一雙漂亮大眼睛的小女孩兒，從她來班里的第一天，我們就發現她與眾不同。她很聰明，但不愛與小朋友交往，不愿遵守規則，有自己的想法，總生活在自己的邏輯里。

又是一個新的學期，小朋友們都忙著認識自己水杯、毛巾上的號碼，當然也包括小椅子上的號碼。班里三十多個孩子，有些孩子認識號碼確實費了些勁兒，尤其是當小椅子沒有規律地擺放時。

這天晚餐后，我忽然發現楊好小椅子上的號碼沒有了，經過詢問她很快就承認號碼是她自己給撕掉的，在受到批評后她奇怪地問：“號碼沒有了，但小椅子并沒有壞呀？”

離園時，楊好的媽媽急匆匆地跑來問：“劉老師，聽小朋友說楊好把什么號碼給撕了，是嗎？”我便將事情的經過告訴了她媽媽，媽媽很認真地對楊好說：“楊好，小朋友們的小椅子上都有號碼，不能隨便撕掉，撕掉就找不到小椅子了，知道嗎？”令人意外的是，楊好也認真地說：“沒有號碼不是更好找了嗎？”

確實，在三十多把貼有號碼的小椅子中，沒有號碼的小椅子很顯眼也很容易找到。楊好雖然已經記住了自己的號碼，但撕掉號碼是她想出的一個能更快找到椅子的好辦法。于是，我們班里就有了一把沒有號碼的`小椅子——它就是楊好的。

電子版日記怎么寫學校篇8

這節課，我直接根據整數乘法意義來推導小數乘整數意義，學生們理解很快。在計算時，我讓學生們先猜測這處算式的積可能是多少？然后讓學生去交流探討有沒有辦法算出來？在學生匯報中，有學生說可將13。5元看作135角來算。我肯定了學生的想法，沒有再讓他們去對表格1500×10；150×10；15×10；1。5×10；0。15×10對比交流，發現其中的規律。而是就此讓學生寫出了算式，然后蓋住單位讓學生發現數字的變化。13。5到擴大了10倍，第二個因數沒變，積也擴大了10倍。由此推出小數乘法的計算可轉化為整數乘法來計算。只是看因數擴大了幾倍就將積縮小幾倍得出正確的答案。但在學生練中我才發現有些學生連整數乘法的豎式計算都不會，不得不邊上邊補，害得我課堂練差點沒處理完。

在教師的預設與學生的生成中，我選擇了照顧學生的生成，根據學生學情況不斷調整自己的設計。我想雖然有時可能不能完成計劃，但學生獲得的可能比強行完成計劃要好得多。

電子版日記怎么寫學校篇9

風，呼嘯，空氣冷冽，不遠處，有些人正忙碌著，這個地方是我待會要比賽輪滑的場地。

烏云密布，看起來就快要下雨了，正當我這么想時，雨滴滴答答的落下，卻澆不熄我對這場比賽的興奮，因為我熱愛著輪滑，所以當我可以比賽時，我都會把握住每一個機會，這一次，我也要拿個好成績!

但是，老天爺給了我機會，也給了我一個強勁的對手。雨漸漸的停了，比賽也恢復正常，可是這時的我，并不知道有個很大的挑戰在等著我，我若無其事的進場準備，接著，我站到了起跑線，裁判一聲“嗶!”我用盡權力沖刺，卻有一個人，比我還要快，我努力的追，卻還是難以望其項背，沖過了終點線。

下場后，我哭了，眼淚像剛剛的雨一樣，一滴一滴的落下，我好恨自己為什么追不到前面的'那個人，我好恨自己為什么那么努力了卻還是輸，眼淚不停的流，等到我情緒發泄完之后，我才終于平靜下來，等待名次的公布。

終于，我聽到了我的名次，第四名和第三名，我很高興，因為我從來沒有那么好的成績過，秒數也進步很多，所以，雖然我沒有得到第一名，可是，只要我有進步，就是我在學輪滑的過程中最美好的事了!

電子版日記怎么寫學校篇10

4月8日上午，多云間晴，上城區體育節的輪滑比賽在橫河輪滑場開幕了。有來自上城區的幼兒園和中小學的許多同學來參加。我在觀眾臺上給我們大學路小學當啦啦隊員。

“砰”的一聲，比賽開始啦!場上的運動員們像箭一樣地滑了出去。賽道上，運動員們你追我趕，都向著終點沖去。觀眾臺上，啦啦隊的叫喊聲一個比一個響亮，都在為運動員們加油鼓勁呢!

輪到我們班的陳瑞炫同學開始比賽了，我站在觀眾臺上，比他還要緊張，兩只手握的緊緊的，只見他拼命地向前滑，50米、20米……離終點越來越近了，我大聲地給他加油，他第一個沖過終點，太好了，他勝利啦!

在后面一組比賽中，我看到有一個運動員哥哥飛快地滑著，突然他狠狠地摔在了地上，兩個膝蓋都流出血，可是他沒有放棄比賽，咬著牙、勇敢地爬起來繼續往前沖，最后他還是獲得了第一名!當他走過來時，大家都給他熱烈地鼓掌。

半天的比賽很快就結束了，很多同學都拿到獎狀，他們太棒啦!我們班的陳瑞炫同學還獲得2個項目的冠軍，我們學校也獲得團體第一的好成績，我太激動，太開心了!

電子版日記怎么寫學校篇11

每天，在我們的學校里，都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……

這件事是這樣的，那天我們在上體育課，女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習，經過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我終于可以一節課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。

這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

電子版日記怎么寫學校篇12

發生在學校里的一件事 在我們的校園里，每天都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……事情是這樣的，那天我們在上體育課，所有女生都在投籃，可是我每次投籃都投不進去，這讓我十分難過，有好幾次我都想放棄，可是心里覺得還是有一點不甘心。

以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習。

祖一知道了就來教我如何投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，她告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著她教給我的動作反復練習著。

經過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學兩周才投進去三四個球，我繼續堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我終于可以一節課投進幾個球了，我真為自己感到開心，也十分感謝謝祖一在這段時間教我投籃。

這件事讓我心存感激，讓我刻苦銘心，難以忘懷。

這都是因為真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩。

電子版日記怎么寫學校篇13

在我們美麗的學校，發生過許許多多的事。但有一件事，已深深地印在了我的心中，它像一盞啟明星，在我的心里閃閃發光。

記得有一次，老師讓組長發新作業本。我們那一組組長小紅一拿到作業本就迅速的一本一本的發著，輪到我的時候，她遲鈍了一下，把應該發給我的作業本塞到了她的座位上。當時，我心里想著：一個小小的作業本，有什么可挑揀的呀。于是，我也沒跟她計較。可當我打開作業本時，卻發現第一頁有個小洞。頓時，我恍然大悟：一個小紅啊，憑著自己有點權力，就可以讓別人用壞的作業本，讓自己用好的嗎?這還算朋友嗎?我一時咽不下這口氣，決定下課再找她算賬。

下課鈴一響，我便怒氣沖沖地來到小紅的座位上，氣憤的問：“小紅，你為什么和我換作業本?”小紅結結巴巴地回答：“我沒······沒······沒有。”“那好，讓我看看你的作業本。”我說。

在我的.逼迫下，她終于拿出了自己的作業本。我一看，她作業本上的洞不止一個，而且每個都比我作業本上的大。看到這一切，我還能說什么呢?原來，是我錯怪了小紅，小紅把好的作業本無私地讓給了我，把不好的卻留給了自己。我真是“以小人之心度君子之腹”啊!我十分后悔。

第二天，我去向她道歉。原以為她會臭罵我一頓，和我絕交。誰知，她笑著說：“這些芝麻大的小事，我怎么會放在心上呢?”

我們對視著，都笑了!

電子版日記怎么寫學校篇14

“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。”古代流傳下來的《三字經》充分體現了我們祖先對蜜蜂的崇敬和喜愛。蜜蜂在大自然中以其輕巧的身材、優美的舞姿、嗡嗡的鳴聲，穿梭在五彩斑斕的花海，使大自然平添生趣。

但不知道是誰“發明”的而又“流傳開來”的游戲，一夜之間就流行起來。一下課，同學們就拿著抓蜜蜂的空瓶子，三五成群地來到操場上捉蜜蜂。看著被他們捉在手里而奮力掙扎的蜜蜂，我心中冒出一個問題：為什么同學們要這么殘忍的對待小動物呢?

我想原因可能是多方面的：一是大多數孩子都是獨生子女，日常生活中平淡如水，想在惡作劇中尋求刺激;二是日益增加的自信心、好勝心得不到滿足，因而想通過傷害小動物來獲得心理安慰和平衡;三是十幾歲的孩子精力特別充沛，剩余精力無處使用，從而施加到小動物身上;四是有的孩子受到了別人欺負或者家長的責罵、批評與壓制，在強者面前無法施展，于是通過折磨小動物來表現自己的威力，發泄不滿;五是有的孩子因為過去遭受過小動物的傷害，所以對小動物實施報復。

孩子們之所以這樣，我認為主要還是家長的原因。人們都說;“孩子的行為就能反應出家長的教育方式”。父母平時工作繁忙，從而忽略了孩子心里的感受，使得他們缺少身體上的愛護與心理上的關心，于是孤單所帶來的不適，漸漸郁積起來。孩子無法對父母、老師和同學發泄內心不滿的情緒，無辜的專心于采蜜的蜜蜂，自然而然成了他們緩解心理壓力的發泄對象。

救救孩子……

電子版日記怎么寫學校篇15

星期三上午，當老師宣布出下午要舉行跳蚤市場活動時。大家一聽都歡呼雀躍起來。

到了下午，大家便大包小包的把家里的玩具帶來賣，到了活動時間，我們又把大包小包拎到操場上，擺在地上，大聲吆喝著，由于我性格內向、膽小，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒幾人來買。可我一看旁邊的那個攤子，和我恰恰相反，紅紅火火的，我便也鼓起勇氣，大聲吆喝起來了;黃金當廢鐵賣呀!走過路過千萬不要錯過不一會兒，我的叫賣聲便吸引了許多同學，也開始紅火起來了，一大堆同學來購買我的東西，我一邊要和買東西的人討價還價，還要一邊照看攤子。

時間到了，我把剩下的東西帶回了教室，并數了數賣了多少東西，攢了多少錢。呵!今天攢得還真不少，共攢了22元。

從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什么事也干不成的。